工科与理科(kē)是(shì)什么意思(sī)，工科、理(lǐ)科是(shì)理科和(hé)工科的(de)区别总(zǒng)的来说，理学研究的(de)是科(kē)学，工学研究的是技术；理学注重(zhòng)理论研究，工学注(zhù)重(zhòng)实际应用；理学培养的目标(biāo)是科(kē)学家，工(gōng)学(xué)的(de)培(péi)养(yǎng)目标是工(gōng)程(chéng)师的。

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工科与理(lǐ)科是什(shén)么意(yì)思(sī)，工科、理科

　　总的来说，理学研(yán)究的是科学，工学研究(jiū)的是(shì)技(jì)术；

　　理学注重理论研究，工(gōng)学注重(zhòng)实(shí)际应用；

　　理学培养的目标是科(kē)学家，工(gōng)学的培(péi)养目标是工程师。

　　典型的(de)理学专业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科专业如环境科(kē)学与工程(chéng)、电子信息工程(chéng)、化学工程、土木工程、轻化工程等。

　　工科（工程学(xué)）是指(zhǐ)如材料科学(xué)、计算机、信息、电子、机械、电气(qì)、建筑、水利、汽车、仪器等研究应(yīng)用(yòng)技术和(hé)工(gōng)艺(yì)什么的灯火如何填空词语 灯火是词语吗的学问。

　　工程(chéng)学(xué)或工学(xué)即“应用科学和技术的原理，来解决问题”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判断和推理，将科学(xué)、技术(shù)、数学和实践经验应用到(dào)设计、制造、对象或(huò)程序的操(cāo)作中。

　　在学(xué)校中(zhōng)，将(jiāng)自然科(kē)学原理应用至工(gōng)业(yè)、农业各个生(shēng)产部门所形(xíng)成的诸(zhū)多工程学科也称为工科或工学(xué)。

　　工科是应用数学、物(wù)理学、化学等(děng)基(jī)础科学的原理，结(jié)合(hé)生产实践所(suǒ)积累的技术经验而发展起来的学科。

　　代(dài)表性的学(xué)科有土建类、水利类、材料(liào)类、电工(gōng)类(lèi)、电子信息类、热(rè)能(néng)核能类(lèi)、仪器(qì)仪表(biǎo)类、化工制药类等等(děng)。

　　工科的培养目标是在相应的工程领(lǐng)域从事规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料(liào)的选择研究和管理等方面(miàn)工作的高级工程技(jì)术(shù)人才。

　　主要是(shì)要(yào)培养实际应用什么的灯火如何填空词语 灯火是词语吗能(néng)力的工作人员。

　　以上所述主要(yào)指传统(tǒng)工(gōng)科(kē)，此外还有新型工(gōng)科(kē)。

　　新型工科是指(zhǐ)为适应高技(jì)术发展的(什么的灯火如何填空词语 灯火是词语吗de)需(xū)要(yào)而在有关理科基础(chǔ)上发展(zhǎn)起(qǐ)来的(de)学科。

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