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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短) 古罗马数字为什么没有零,古罗马数字有零吗

  古罗(luó)马数字为什(shén)么没有零,古罗马数字有零吗是罗(luó)马数字没有(yǒu)零(líng) 看下面(miàn)第三段哈(hā) 罗(luó)马数字是一种(zhǒng)现(xiàn)在使用较(jiào)少的一(yī)种的数(shù)量(liàng)表(biǎo)明办法的。

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古罗(luó)马数字(zì)为什么(me)没有零,古罗马数(shù)字有零吗

  罗马数字没(méi)有零 看(kàn)下面第(dì)三段哈 罗马(mǎ)数字是(shì)一种现在(zài)使(shǐ)用(yòng)较少的一种的(de)数量表明办(bàn)法。

  它的发生(shēng)晚于我国甲(jiǎ)骨文中的数码,更晚于(yú)埃及人(rén)的十进位数字。

  可是,它的发(fā)生标志着一(yī)种古代文明的前进。

  大约在两(liǎng)千(qiān)五百年(nián)前,罗马(mǎ)人还处在文明(míng)开展的初期,其时他(tā)们用(yòng)手指作为核算东西。

  为(wèi)了表明(míng)一、二(èr)、三(sān)、四个物体,就别离伸出一、二、三、四个手指;

  表明五个物体就伸出一只手(shǒu);

  表明十个(gè)物体就伸出两只(zhǐ)手。

  这种习气人类(lèi)一(yī)向沿(yán)用到今日。

  人们在攀谈中,往往便是(shì)运用这样的(de)手势(shì)来表明数字的。

  其时,罗马人为了记载这些数字,便在羊皮上画出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ来(lái)替代手(shǒu)指的数;

  要(yào)表明(míng)一只手时(shí),就写(xiě)成“Ⅴ”形,表明(míng)大指与(yǔ)食指打开的形状;

  表(biǎo)明两只手时,就画成“ⅤⅤ”形,后来又写成(chéng)一(yī)只手向(xiàng)上,一只手向下的“Ⅹ”,这便是罗马(mǎ)数字(zì)的雏形(xíng)。

   后(hòu)来为了表明(míng)较大的数,罗马人用符(fú)号(hào)C表明一百。

  C是拉丁(dīng)字“century”的头一个字母,century便是一百的意思。

  用符号M表(biǎo)明一千。

  M是(shì)拉丁字“mille”的头(tóu)一个字母,mille便是一千的意(yì)思。

  取字母C的一半,成为符号L,表明(míng)五十。

  用字母D表明五百。

  若在数的上面画一横线,这个数就(jiù)扩(kuò)展一千倍(bèi)。

  这样(yàng),罗马数字就有下面七个(gè)根本符(fú)号:Ⅰ(1)Ⅴ(5)Ⅹ(10)L(50)C(100)D(500)M(1000)罗马数字(zì)与(yǔ)十进位数(shù)字(zì)的含义不(bù)同,它没有表明零的数字,与进(jìn)位制无关。

  用罗马数字表(biǎo)明数的根本(běn)办法一般(bān)是把若干(gàn)个罗马(mǎ)数字写成一列(liè),它表明的(de)数等于各个数字所表明的数相加的和。

  可(kě)是(shì)也有破例,当符号(hào)Ⅰ、Ⅹ或C坐落大数的后(hòu)边时就作为加数;

  坐落大数的(de)前(qián)面(miàn)就作为(wèi)减数。

  例(lì)如(rú):Ⅲ=3,Ⅳ=4,Ⅵ=6,ⅩⅨ=19,ⅩⅩ=20,ⅩLⅤ=45,MCMⅩⅩC=1980。

  罗马数字(zì)因书写烦(fán)难,所以(yǐ),后人很少选用。

  现在有的(de)挂钟外(wài)表仍有用(yòng)它表明时数的。

  此外,在书稿章(zhāng)节及科学(xué)分类时也有选用罗马(mǎ)数字(小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)zì)的。

古罗马数字(zì)中为什么(me)没有0呢(ne)?

  罗马(mǎ)数字没有零(líng) 看下面第三(sān)段哈 罗马(mǎ)数(shù)字(zì)是一种现在使用(yòng)较少(shǎo)的一种的数量表明办(bàn)法。

  它的发生晚于我(wǒ)国(guó)甲骨(gǔ)文(wén)中的数(shù)码,更(gèng)晚于(yú)埃及人的十进位数字(zì)。

  可是,它(tā)的发生标志着(zhe)一种古代文明的前进。

  大约在两千五(wǔ)百年前,罗马人还处(chù)在(zài)文(wén)明开展(zhǎn)的初期(qī),其时他(tā)们用手指作为核(hé)算(suàn)东西。

  为了表明一、二、三、四个物(wù)体(tǐ),就别(bié)离伸出(chū)一(yī)、二、三、四个(gè)手(shǒu)指;表明五个物体就伸出一只(zhǐ)手;表明十(shí)个物(wù)体(tǐ)就伸出两(liǎng)只手。

  这(zhè)种习气(qì)人类一向沿用到今日。

  人(rén)们在攀谈中(zhōng),往往(wǎng)便是运(yùn)用这样的手(shǒu)势(shì)来表明数字的(de)。

  其时,罗马人为了(le小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短))记载这些数字(zì),便(biàn)在羊皮(pí)上(shàng)画出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ来替代(dài)手指的数;要表(biǎo)明一只手(shǒu)时,就(jiù)写成“Ⅴ”形(xíng),表明大(dà)指与食指打开的形状;表明(míng)两只手(shǒu)时,就画成“ⅤⅤ”形,后来(lái)又写成一只手向上,一只手向(xiàng)下(xià)的(de)“Ⅹ”,这(zhè)便是罗马数字的雏形。

   后(hòu)来(lái)为了表明较(jiào)大的数,罗马(mǎ)人用符号C表明一百。

  C是拉丁字“century”的头一个(gè)字母,century便是一百的意思(sī)。

  用(yòng)符号M表明(míng)一千。

  M是拉丁字(zì)“mille”的头一(yī)个(gè)字母(mǔ),mille便(biàn)是一千的意(yì)思。

  取字母(mǔ)C的一半(bàn),成为符号L,表明五十。

  用字母D表(biǎo)明五百(bǎi)。

  若在数的上面画一横线,这个数(shù)就扩展一千倍(bèi)。小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)>

  这(zhè)样,罗马数字(zì)就有(yǒu)下面七个(gè)根本符号:Ⅰ(1)Ⅴ(5)Ⅹ(10)L(50)C(100)D(500)M(1000)晌数(shù) 罗马数字与十进(jìn)位数字(zì)的含义不同,它没有表明零的宴闷首数字,与进位制无关(guān)。

  用罗马数字表明数的根本(běn)办法(fǎ)一般是把若干个罗马(mǎ)数字写成一列(liè),它表明的(de)数等于各(gè)个数(shù)字所表明的数相加的和(hé)。

  可是也有(yǒu)破例,当符号Ⅰ、Ⅹ或C坐落(luò)大数的(de)后边时就作(zuò)为(wèi)加数(shù);坐落大数(shù)的前面就作为减数。

  例如:Ⅲ=3,Ⅳ=4,Ⅵ=6,ⅩⅨ=19,ⅩⅩ=20,ⅩLⅤ=45,MCMⅩⅩC=1980。

  罗马数字因书(shū)写烦难,所以,后人(rén)很少(shǎo)选用。

  现在有的挂(guà)钟外表仍有用它表明时数的。

  此外(wài),在书稿(gǎo)章节(jié)及科学分类罩迅(xùn)时也(yě)有选用(yòng)罗马数字的。

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