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幼儿(ér)园(yuán)晨(chén)间谈话(huà)内容(róng)有哪些小班，幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不同年龄段的孩子，生(shēng)活经验和被(bèi)他们关注的内容都有所不(bù)同，所以晨(chén)谈的(de)内容(róng)要根(gēn)据本班幼儿(ér)的特(tè)点，因人、因(yīn)时、因事(shì)制(zhì)宜的进(jìn)行形式多(duō)样(yàng)、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内(nèi)容要(yào)从银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗幼儿的兴趣和近日(rì)生活的共同点出发，切入点(diǎn)要小而有趣，这样才能引(yǐn)起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些(xiē)话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经(jīng)验基础，才使(shǐ)幼儿交(jiāo)谈(tán)起来有(yǒu)话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题又是中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为习惯为目(mù)的的话(huà)题：晨间谈话时也可以渗透(tòu)孩子生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现(xiàn)小(xiǎo)班孩子们(men)的进餐(cān)习惯退(tuì)步了，大(dà)部(bù)分的孩子进食量小，而且自己不(bù)主动独立进(jìn)餐(cān)，总(zǒng)等着(zhe)老师喂的现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨(chén)间谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是(shì)好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩(hái)子们自己独(dú)立进餐，不要大人喂，吃(chī)完自己(jǐ)的饭(fàn)菜。

　　很快经过(guò)两周的时(shí)间孩子(zi)们(men)早上回(huí)园的情绪(xù)稳定多了，哭(kū)闹的现象少了(le)。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识(shí)开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿想说(shuō)、敢说、会说的(de)习惯，让(ràng)幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我(wǒ)们玩(wán)了说反词(cí)、接词、成语小(xiǎo)秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯(wān)，谜语(yǔ)，知识问答类的题(tí)目，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼(yòu)儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的(de)幼儿，激励(lì)默(mò)默无闻(wén)的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好(hǎo)习(xí)惯。

幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容如(rú)下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜(xǐ)欢看(kàn)动画片吗(ma)？喜(xǐ)欢(huān)看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什么喜(xǐ)欢(huān)看这(zhè)个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片(piàn)人(rén)物图片(piàn)，引导幼(yòu)儿就这(zhè)些(xiē)动画片人(rén)物(wù)和(hé)他们(men)所在(zài)的动画片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是哪部动(dòng)画(huà)片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘和旁边(biān)的小朋友说(shuō)说自己最(zuì)喜欢(huān)的动画片是什么，为什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋友说话时要安(ān)静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙(sūn)禅(chán)留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿或不敢交(jiāo)谈(tán)等(děng)谈话有障碍(ài)的小朋(péng)友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不(bù)多的时(shí)候(hòu)，请讲得好的小朋友(yǒu)上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈(tán)话(huà)范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动(dòng)画(huà)片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们(men)学习的地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈话的方式(shì)提供(gōng)新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友(yǒu)们都(dōu)说(shuō)了自己最喜(xǐ)欢的(de)动(dòng)画片，下面(miàn)，老师也和小朋(péng)友(yǒu)们分享一(yī)下老师(shī)最喜欢的(de)动画片(piàn)，老师(shī)最喜欢的动画(huà)片是《西(xī)游记凯禅》，因(yīn)为《西(xī)游记》里的动画人物很多，他们(men)都(dōu)各(gè)有特(tè)色，其中老(lǎo)师(shī)最喜(xǐ)欢的是孙悟空(kōng)，因为(wèi)他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优(yōu)点都(dōu)是(shì)值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后再组织幼儿交谈(tán)。

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