山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思-重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院

山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护(hù)理学(xué)导论这(zhè)门课程是(shì)医(yī)学基础(chǔ)课基础课(kè)的两年学(xué)习中，最(zuì)重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克对(duì)于解(jiě)剖的学习，除了背(bèi)书(shū)以外(wài)，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标(biāo)本上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了(le)实(shí)习考试(shì)，而且也能极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变得容易了许多的(de)。

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怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎(zěn)样学(xué)好护理(lǐ)学导(dǎo)论这门课程

　　医学基础课

　　基础课的两年学(xué)习中，最重要(yào)的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻(gōng)克(kè)

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以外(wài)，还要强调实(shí)习课(kè)，护理专业(yè)的解剖实习(xí)限于认读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习考(kǎo)试，而且也(yě)能(néng)极(jí)有效帮助理解书(shū)本上的(de)知识(shí)，一旦建立了(le)实(shí)物的概念，再去理解一些结构和功能(néng)，就变得容易(yì)了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健(jiàn)康状态(tài)时(shí)的人体结构，那么病理课就是学(xué)习疾(jí)病(bìng)状态时的(de)人(rén)体结(jié)构了，这两门课(kè)是相(xiāng)辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常态，也就很(hěn)容易(yì)分辨什么是(shì)病态(tài)，认(rèn)识了(le)病(bìng)态，更加深了对(duì)常态的(de)理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也(yě)要背很多拗口(kǒu)的名词(cí)，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记(jì)多看多(duō)动手

　　生理课主要(yào)是解释一些人体(tǐ)的(de)机能。

如(rú)何(hé)学好护理专(zhuān)业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护(hù)理(lǐ)专业

　　 1、基础(chǔ)课(kè)的两年学习中(zhōng)，最重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂(guà)科”人数(shù)最(zuì)多的几门(mén)，所(suǒ)以一定(dìng)要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要(yào)强调实(shí)习课，护理专(zhuān)业的解剖实习(xí)限于认读标(biāo)本(běn)

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而(ér)且也(yě)能极有效帮助理解书本上的(de)知识，一(yī)旦建立了(le)实物的(de)概念，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变得容易(yì)了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习健康(kāng)状态时的(de)人体结构(gòu)，那么病理课就是学习(xí)疾病(bìng)状态时的人体结构了(le)，这两(liǎng)门(mén)课(kè)是(shì)相(xiāng)辅(fǔ)相成(chéng)的，学(xué)好了常(cháng)态，也就很容易分辨什么(me)是(shì)病态，认(rèn)识(shí)了病(bìng)态，更加深(shēn)了对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课的(de)学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多(duō)疾病的表现，认很多(duō)疾(jí)病状态的器官，要多记多(duō)看多动手(shǒu)

　　 6、生理课主(zhǔ)要是(shì)解释一些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专(zhuān)业

　　您好，您可以报名参加成年(nián)人自考(kǎo)，选择护理(lǐ)专(zhuān)业即可。

　　希(xī)望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　我(wǒ)觉得现在学习(xí)护(hù)理专(zhuān)业还是(shì)挺不错(cuò)的呀，未来的就(jiù)业前(qián)景也(yě)是相当的广阔，要知道现在护(hù)理专业已经被列为了紧缺(quē)专业。

　　也(yě)就是说未来的很(hěn)长一(yī)段时间(jiān)，这个专业都会被重点扶(fú)持(chí)，现在我们国家的(de)护士还是比较(jiào)少的，数(shù)量是远远不够(gòu)的(de)。

　　特别是最近这几年来，又(yòu)出现了很多特殊型的护理职(zhí)业，比如(rú)说(shuō)家庭(tíng)护理，还有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以说护理专业毕业的(de)大学本(běn)科生在(zài)很多医院都是非常抢手的，未来肯定会成为(wèi)一个(gè)香饽(bō)饽。

　　当然敏宽如(rú)果你准备去选择护理专业(yè)，那么你(nǐ)本身必须要特别的热爱这个行业，另(lìng)外就是你必须要(yào)是一个特别有爱(ài)心(xīn)，非常有(yǒu)责任心，平(píng)时(shí)也是比(bǐ)较(jiào)细心的一个人。

　　在平时的生活当中大家(jiā)一定要(yào)培(péi)养出严谨的作风和良好的(de)生(shēng)活习(xí)惯才行。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一个(gè)专业，我们都必须要付出全部的(de)精力(lì)，这样(yàng)我们在这个(gè)专业上(shàng)面(miàn)才(cái)会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年(nián)学习中，最(zuì)重要的(de)几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数(shù)最多(duō)的几门，所以一(yī)定要(yào)重(zhòng)点攻克。

　　对于解剖的学习，除(chú)了背书(shū)以外，还要(yào)强调实(shí)习(xí)课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于认读标本。

　　上好解剖实习(xí)课(kè)，不仅仅是(shì)为(wèi)了实(shí)习考试，而且也能极(jí)有效(xiào)帮助理解书本上的知(zhī)识(shí)，一(yī)旦建立了实物(wù)的(de)概(gài)念，再(zài)去理解一(yī)些结构和功能(néng)，就(jiù)变得(dé)容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态(tài)时的人体结(jié)构，那(nà)么病理课就是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的(de)人体结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨什(shén)么是病(bìng)态(tài)，认识(shí)了病(bìng)态，更加(jiā)深了(le)对(duì)常态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解(jiě)剖课大同小异，也(yě)要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态(tài)的器官，要多记多看多动手。

　　生理课主要是解(jiě)释一些(xiē)人体的(de)机能。

　　人体有很多(duō)微妙而又神奇的(de)功能，比如(rú)细(xì)胞的物质能(néng)量代谢，血(xuè)液的循环，神经的传导等等。

　　信(xìn)手拈来，都那(nà)么的(de)精巧绝伦(lún)令人叹服(fú)。

　　不过叹服归叹服，学起(qǐ)来(lái)依旧不容易。

　　因(yīn)为所有的过程都(dōu)是不可(kě)见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的机能相当奇妙，很(hěn)多机制尚未研究清(qīng)楚(chǔ)，只能推断是怎样的情形，或者就一个现象存(cún)在好多种流行的解释，这(zhè)无疑(yí)增加了学习的困难。

　　生化是(shì)北医的头牌课程(chéng)，以(yǐ)内(nèi)容难、考(kǎo)试严闻名校(xiào)内(nèi)外。

　　生化主要是介绍人体(tǐ)内一(yī)些物质(zhì)与能量(liàng)的代谢过程，要记很多极其(qí)复杂的化学符号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺亮(liàng)通常会(huì)涉及十几二(èr)十种物质(zhì)，还要(yào)记住每一(yī)步发生(shēng)的器官以及(jí)发生(shēng)的条件，想(xiǎng)要记得(dé)准确而且完整非常困难。

　　可以自己编(biān)一些歌(gē)诀帮助记忆，比如在记(jì)忆人体(tǐ)八种(zhǒng)必须氨基酸时，可以使用词头(tóu)法，把(bǎ)八(bā)种氨基(jī)酸的词头(tóu)提(tí)出来(lái)组成一句相(xiāng)对容易记忆的话“一两色(sè)素本来淡(dàn)些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨(ān)酸、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这(zhè)样便(biàn)轻松把八种不相(xiāng)关(guān)又难记的名词整合到了一起，记得牢也记(jì)得准。

　　最(zuì)后一(yī)门，药(yào)理，这门课程也(yě)是让人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物(wù)的名字都(dōu)是外文翻(fān)译(yì)的，只是些无(wú)意义生僻字的堆积，又长(zhǎng)又难，不容易背，还(hái)容易搞混。

　　但(dàn)这门课的内容非(fēi)常系统而有条理(lǐ)，没有琐碎的知识(shí)点。

　　以药物的(de)不良反应为例，总论中指出，不良(liáng)反(fǎn)应包括副作用、毒性作用、过敏反应等(děng)，是指“与用(yòng)药(yào)目的(de)无关(guān)，而对(duì)人体产生不利甚至有害的反应”。

　　在(zài)各论中，每(měi)一类乃(nǎi)至(zhì)每一种药(yào)物都有其不(bù)良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心率、减慢传导的(de)作用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是治疗(liáo)作用；如果不符合用(yòng)药目的，就成了对(duì)用药者不(bù)利(lì)的不良反应(yīng)。

　　护理学专业(yè)课(kè)。

　　进(jìn)入(rù)护理(lǐ)学(xué)院以(yǐ)后，我们会学到中(zhōng)医(yī)、礼仪、伦理、美容整形(xíng)等(děng)等有趣且实(shí)用(yòng)的(de)课程。

　　比如中医(yī)就会(huì)学到(dào)很多养生(shēng)的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的中药(yào)配(pèi)方等等，这(zhè)些(xiē)内容(róng)不仅仅可以在临床传授给患者，对(duì)自己而言也(yě)是受用终生的。

　　比如感(gǎn)冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将有(yǒu)效(xiào)缓解鼻塞的(de)症状；痛经的时候(hòu)，按(àn)压或针刺(cì)虎口处的合谷穴(xué)，也能很快缓解疼痛(tòng)。

　　这些知(zhī)识非常(cháng)实用，我们平时(shí)身体有(yǒu)些许不适的时候，也可以实地操作(zuò)一下，简单且有效。

　　而礼仪(yí)课则会介绍经(jīng)典的(de)商务礼仪，如何得(dé)体地待(dài)人接物，站立(lì)坐走的姿势，还有整饰仪容(róng)仪表等等，课程(chéng)不(bù)仅限(xiàn)于课堂(táng)讲(jiǎng)授(shòu)，还包括大量的实(shí)习课。

　　同学们分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药(yào)车行(xíng)走时需(xū)要上身挺(tǐng)直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两(liǎng)臂与肩同(tóng)宽(kuān)，放(fàng)在药车推杆两侧，脚尖(jiān)在(zài)正(zhèng)前方直线行走，步(bù)幅小(xiǎo)而(ér)均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠(chán)的(de)病人时，首(shǒu)先(xiān)应该冷(lěng)静(jìng)，态度礼貌地向患者清晰的解释(shì)。

　　如果(guǒ)不能解决，及时找领导处理(lǐ)，原则是不能跟病人(rén)争吵。

　　这里找(zhǎo)领导处理，其实不是推卸责任(rèn)，而是一(yī)个技巧，首先留出(chū)一段时间(jiān)让患者情绪冷静下来；其次(cì)领导出面会使(shǐ)得(dé)患者有(yǒu)被重视(shì)的感觉，也会重新审视自己的(de)行为，从解(jiě)决问题的(de)目的(de)出发，更(gèng)好的(de)缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课程实(shí)践性强而且都(dōu)非常的有趣，从来不会有人逃课，期末考试也不(bù)为难大家，都能轻松通过，所以是(shì)大(dà)学期间难得的让同学满意的(de)优(yōu)质课程(chéng)。

　　除了上面提到的相对轻松的课(kè)程(chéng)外，护理学院(yuàn)开设的重头课，护理学基(jī)础、内(nèi)科、外(wài)科、儿科、妇科护理学其实(shí)是跟医(yī)学基础(chǔ)课(kè)一样的，让(ràng)人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理(lǐ)学基础是一门理论联(lián)系实际(jì)的(de)课程。

　　从入院(yuàn)时如何接待病人，如何填写各种表单，如何(hé)写护理病(bìng)历，以及患者住院(yuàn)期间可(kě)能(néng)会实施的各种护理操作：急救护理、输血与输(shū)液、铺床、鼻(bí)饲(sì)、口护等等(děng)。

　　对(duì)于(yú)刚入(rù)院的(de)患(huàn)者就涉(shè)及到如何与患(huàn)者沟通，建立良好的护患关系，沟通的(de)过程中35%属(shǔ)于语言(yán)沟通，65%属于非语言性沟通，可见(jiàn)语言沟(gōu)通对于信息传达的作(zuò)用并没(méi)有我们(men)想(xiǎng)象中那么大。

　　非言语性沟通包(bāo)括(kuò)肢(zhī)体语言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸(mō)就是(shì)一种非常好的(de)关怀方式，当患者(zhě)身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意(yì)想不到的效果。

　　此外如何(hé)建立良(liáng)好的护患关系(xì)，建立怎(zěn)样的护患关系，这其中也有(yǒu)技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者准备好(hǎo)一切，尽量(liàng)满足(zú)患者(zhě)的要求，就能称之为优秀的(de)护理人(rén)员。

　　在患(huàn)者完全不能自理的时候，确(què)实应该(gāi)尽量(liàng)提供帮助，但(dàn)只要(yào)患者还(hái)具备一(yī)定(dìng)的自理能力，就应(yīng)该(gāi)充分(fēn)调动其积极(jí)性，锻(duàn)炼他的(de)能力，挖掘他(tā)的(de)潜力，不能养成依赖(lài)别人(rén)的(de)习(xí)惯(guàn)。

　　护理(lǐ)的(de)主要目的是让患者摆脱护理、回归(guī)社会(huì)、提高生活(huó)质量。

　　内外妇儿(ér)护理学，这(zhè)四(sì)门课程都会有每周一次临(lín)床见习的机(jī)会，大致内容是上午在病(bìng)房参(cān)观(guān)学习(xí)，看看医生护士的工作流程、病房环境，以及各种疾(jí)病(bìng)的临床表现，对(duì)特别典型或者罕见的病例(lì)要主动(dòng)与病人交(jiāo)流，同时完成(chéng)一份护理病(bìng)历；下午(wǔ)要聚在一起(qǐ)讨论上午(wǔ)问诊过的病例(lì)，提出恰当的护理计(jì)划(huà)与护理措施。

　　护理学(xué)的内容也是很实用(yòng)的。

　　比(bǐ)如说外(wài)科(kē)护理(lǐ)学，主(zhǔ)要是介绍手(shǒu)术及外伤(shāng)患(huàn)者的护理(lǐ)。

　　手(shǒu)术患者的护理包括术前护理、术后护理、出(chū)院指导(dǎo)等三个(gè)部分，像一般手术病人(rén)术后(hòu)通常会出现的症状有(yǒu)疼痛(tòng)、发热(rè)、恶(è)心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器(qì)官的(de)生(shēng)理功(gōng)能(néng)，而且个(gè)体差异很大，每(měi)个人对疼痛的耐受都不一样(yàng)，因此护理人员不能根(gēn)据其他患者的经验来(lái)判断另(lìng)一个患者的疼痛程度，而要根据患(huàn)者主述的感觉以及(jí)表现(xiàn)出来的(de)表情、活动、睡(shuì)眠、饮食等等情况，综(zōng)合评估患者的疼痛级(jí)别，合理给予药物(wù)止痛。

　　术后患者家(jiā)属比较关心的问(wèn)题(tí)是(shì)，如何饮食，如何活动。

　　基本的(de)原则(zé)就是，非消(xiāo)化道手术(shù)患者，腰麻后6小时左右，如无(wú)其他不适(shì)可以(yǐ)开始进食(shí)；消化(huà)道手术患者，术(shù)后(hòu)48-72小时禁(jìn)食(shí)，之后(hòu)视病(bìng)人情况逐渐恢复饮食，而且(qiě)要注意(yì)不(bù)要进食糖、奶、豆制(zhì)品等(děng)易产(chǎn)气的食(shí)物，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非制动(dòng)患山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思者的术后运动是鼓励早(zǎo)期下床活动的(de)，视患者病情轻重以及耐受程度循序(xù)渐进(jìn)，比(bǐ)如术后1-2天，开(kāi)始床上(shàng)运动，包括深呼吸、四肢(zhī)关节伸屈(qū)运动(dòng)、翻身等等，术后第3-4天(ti山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思ān)便可尝试离床活动(dòng)，由床边活动开始逐(zhú)步加大(dà)运动量(liàng)。

　　临床(chuáng)实习(xí)。

　　临床实习包括一年半(bàn)的护理实习与半年(nián)的(de)医(yī)疗实习(xí)，护理实(shí)习(xí)是在各个科(kē)室跟(gēn)着护士老师从事护理工作，医疗实习(xí)则是(shì)跟随着医(yī)生老师(shī)从事医(yī)生(shēng)工作。

　　临床实习首先要对病(bìng)人负责(zé)。

　　在(zài)医院你要面对的对(duì)象是病人(rén)，不是数据不(bù)是机器，而(ér)是(shì)一个个生(shēng)命，因此你的任何(hé)一个(gè)操作都要(yào)慎之又(yòu)慎。

　　出了问题就是大问(wèn)题，大到(dào)你不能承担，而且会给(gěi)病人及家属带来痛苦(kǔ)。

　　一(yī)定要按操(cāo)作规范做(zuò)事，比(bǐ)如输液时(shí)“三查七对”。

　　三查包括：操作前(qián)查，操作时查，操作(zuò)后(hòu)查；七对包括(kuò)：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓(nóng)度(dù)，方(fāng)法(fǎ)。

　　其次要对自己负(fù)责。

　　医院是个高(gāo)危(wēi)环境(jìng)，要(yào)比(bǐ)普通(tōng)人(rén)接触的高致(zhì)病性病菌多得多。

　　因此一定要(yào)懂得(dé)保护自己，严(yán)格遵守(shǒu)医(yī)院制定的各项防(fáng)护制度，尤其是(shì)针(zhēn)具(jù)与血(xuè)制(zhì)品，一定要多加小心。

　　除(chú)了对自己(jǐ)的身(shēn)体负责(zé)，还(hái)要(yào)对自(zì)己的学业(yè)负责(zé)，临床的(de)老师都很繁忙，带(dài)的学生又多，不可能时时想着要给你(nǐ)讲授知识，只能自(zì)己多上(shàng)心，多学多看多做多问，而且还要做到及时(shí)与理论相联系，白天(tiān)在临床见到不熟悉(xī)的病症或操作，晚(wǎn)上(shàng)回来查查书(shū)弄清楚来龙(lóng)去脉，这对知识的理解及(jí)积累是非常(cháng)有帮(bāng)助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理(lǐ)专业好吗

　　有还有坏吧，如果只(zhǐ)是(shì)想要学习怎么护理，而不是从事(shì)护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业的工作的话(huà)，那还是(shì)可以考(kǎo)虑的。

　　如果想要(yào)从事护理(lǐ)工作(zuò)的话(huà)，就要(yào)做(zuò)好面(miàn)对(duì)辛苦工作(zuò)的准备了。

学护(hù)理专(zhuān)业，能学到护理知识，很(hěn)多时候能够派上用场。

　　现代女性(xìng)越来越独立自主，很多人(rén)都向往成(chéng)为都(dōu)市“白富美”，乐意在自己身上(shàng)花钱，把(bǎ)自(zì)己打扮(bàn)得美(měi)美的。

　　为此，她们(men)愿意花费大量的时间金钱来做(zuò)美容护理，让自己的(de)皮肤(fū)、身体(tǐ)更加“年轻(qīng)化(huà)”。

　　而从事美容(róng)护(hù)理(lǐ)工作(zuò)，每天(tiān)的工(gōng)作量相对比较少，但是工作待(dài)遇却反而比医院(yuàn)医护人员高。

　　所(suǒ)以如(rú)果有机会从事这个(gè)行业的(de)话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业

　　要努力(lì)学习(xí) 山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思p>

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知识(shí)

　　护(hù)理这个专业(yè)越来越受到人们(men)的青睐和欢迎。

　　主要是因(yīn)为(wèi)护理专业对于(yú)整个医疗团队(duì)起着决定(dìng)性的作用(yòng)，它的好坏就可以看出这个医院的医(yī)疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工(gōng)作的(de)发(fā)展(zhǎn)离(lí)不开好的护理团队，护(hù)理(lǐ)团队已(yǐ)经如(rú)何发展成为(wèi)整个医疗工作的重要组成部分了。

　　那么如何学习好护理专(zhuān)业知(zhī)识(shí)呢(ne)？

　　首(shǒu)先，学(xué)习护理专(zhuān)业的(de)学(xué)生，一定好的自主学习的(de)能力，好好(hǎo)钻(zuān)研。

　　上课不(bù)仅(jǐn)要认(rèn)真(zhēn)听(tīng)讲好(hǎo)好学习专(zhuān)业的(de)知识，也应该课(kè)外多看(kàn)一些(xiē)有关专业的书(shū)，拓展自己的认知能力，不仅仅局限(xiàn)在课(kè)本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很好的(de)教(jiào)学团队，但是最主要的(de)还是(shì)自己的学(xué)习(xí)能力和吸收能力。

　　其次，如(rú)果学校组织有在医院实习的话，要(yào)好好的把握机(jī)会。

　　因为知(zhī)识是必须运(yùn)用到临床的(de)，有时候(hòu)知识丰富，但是(shì)临(lín)床工(gōng)作不好的话也是白(bái)搭(dā)。

　　而(ér)且临床需要(yào)很好(hǎo)的专业技能(néng)，随着(zhe)护理的发展，现如今的(de)护理不(bù)仅仅(jǐn)是简单的打针输液或者(zhě)注重生活上护理(lǐ)，而(ér)是一项专业(yè)的(de)涵(hán)盖面(miàn)比较广的。

　　临床经验最重要(yào)的四个方面(miàn)就是稳准快(kuài)好，只有(yǒu)你的技(jì)术娴熟，才能给病人安全(quán)感(gǎn)，让(ràng)病人有(yǒu)一(yī)个好的心(xīn)情，这才符(fú)合“为(wèi)人民服(fú)务”的精(jīng)神。

　　最后，一定要有崇(chóng)高的(de)职业精神(shén)和为(wèi)人民服务的精神。

　　因为(wèi)大(dà)家都知道护理(lǐ)工作是很(hěn)忙(máng)的，有时候连续好几个(gè)月都(dōu)没有休息，那么这个时候一定要(yào)有集(jí)体主(zhǔ)义精神，在集(jí)体利益和(hé)个人利益不冲突的(de)情况(kuàng)下(xià)选择集体利益(yì)。

　　学(xué)习好专业(yè)的护理知识，要选择学(xué)习氛(fēn)围浓(nóng)厚的(de)学校，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最主(zhǔ)要(yào)的还(hái)是(shì)自(zì)己的心态和知识(shí)技能的塑造。

　　一定要摆正心(xīn)态，好好学习(xí)专业(yè)的护理(lǐ)知识，为医(yī)疗工(gōng)作做(zuò)出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护(hù)理专业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是最好的老(lǎo)师！想(xiǎng)想(xiǎng)当初(chū)你(nǐ)为什么选择了这个专业(yè)？是对(duì)护士的崇拜，专还是希(xī)望自己(jǐ)也可以救(jiù)属死扶伤！救人！至(zhì)于怎么学好麻！我认为上(shàng)课(kè)好(hǎo)好(hǎo)听(tīng)课，加实(shí)践，考试前将理(lǐ)论知识联系实际，就可以(yǐ)了！我(wǒ)认为认(rèn)真和努力，勤奋是最(zuì)重要的(de)！祝(zhù)你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什么(me)

　　开设课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础(chǔ)医学(xué)、临床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解(jiě)剖(pōu)学、生理学(xué)、病(bìng)理学(xué)、药(yào)理(lǐ)学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基(jī)础、内科(kē)护理学(xué)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理(lǐ)学、急救护(hù)理(lǐ)学(xué)、预防医(yī)学、精神护理学、护理管理学(xué)、护理(lǐ)礼仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教(jiào)学环节：包(bāo)括临床综合实(shí)习、社区实习(xí)、论文撰写(xiě)等，一般安排不少于36周。

(9)如何(hé)学好护(hù)理专业扩展阅读：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国(guó)内方向

　　护理专业被(bèi)教(jiào)育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对(duì)各成(chéng)员国(guó)卫生人才(cái)资源统计(jì)结果(guǒ)显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远(yuǎn)远不够(gòu)，医护比例严重失(shī)调。

　　按照卫(wèi)生部(bù)要求，我国医(yī)院的(de)医生(shēng)和护士的比例是(shì)1：2，重(zhòng)要科室医生和护士的比例应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相(xiāng)差很大，与发达国家1：8.5的比(bǐ)例(lì)相(xiāng)差更(gèng)远(yuǎn)。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着(zhe)国际(jì)医(yī)疗市场(chǎng)对(duì)护理人员的需求(qiú)激增，“护士荒”现象已(yǐ)日益(yì)突(tū)出(chū)地摆在各国医学界面前(qián)。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加拿大、新(xīn)西兰、新加(jiā)坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才(cái)，国(guó)际人力资源公司已经(jīng)把目光(guāng)瞄(miáo)准中(zhōng)国。