朝花夕拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句好段摘抄大全(quán)是(shì)《藤野先(xiān)生》回忆了在日本东北大学的留学生活(huó)，表达(dá)了深切的怀念之情的。

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　　接下(xià)来分(fēn)享朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷(qióng)追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山(shān)高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧(bì)、不动(dòng)声色(sè)

　　奇(qí)山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气(qì)的罢合(hé)用(yòng)，以(yǐ)诙(huī)谐的口(kǒu)气猜(cāi)测在仙台受优(yōu)待的原因，带有(yǒu)弱(ruò)国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是(shì)这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对清国留学生在东京造(zào)成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而(ér)言之，是为中国，就是希望中(zhōng)国有(yǒu)新的医学;大而言(yán)之，是为学术，就(jiù)是希望(wàng)新(xīn)的医学传(chuán)到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的(de)眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的(de)话(huà)来。

　　赏析：表明(míng)事实并(bìng)未(wèi)出现，不过是作者想(xiǎng)象(xiàng)中的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨(jù)大(dà)的(de)。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况(kuàng)也无(wú)聊，说(shuō)起(qǐ)来也无(wú)非使他失望(wàng)，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者(zhě)对辛亥革(gé)命后中国(guó)依(yī)然(rán)是半殖民地半封(fēng)建社会(huì)的现(xiàn)状的失望和不满，从(cóng)而也觉得无法(fǎ)报答(dá)藤野先生(shēng)对自己(jǐ)对中国人民的(de)关心和期望，含蓄的笔(bǐ)调更加强了(le)文(wén)章思想(xiǎng)的(de)深度。

朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好(hǎo)词(cí)好句(jù)摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词(cí)：

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表示否定(dìng)，有(yǒu)未尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛国家常务委员7人，国家常务委员7人简历(níng)，再(zài)三(sān)嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁(páng)边(biān)一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却还多，后(hòu)来(lái)用(yòng)被(bèi)盖了全身，用衣服(fú)包(bāo)了头脸，只留(liú)两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在(zài)这呼吸不(bù)息的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居(jū)然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不大(dà)，天冷(lěng)得利(lì)害(hài)，还没(méi)有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干事到(dào)我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到(dào)一(yī)封很厚(hòu)的(de)信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼(hū)，是每看一(yī)片都(dōu)有的，但在(zài)我(wǒ)，这一声却特别听(tīng)得(dé)刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来(lái)，我看见那(nà)些闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变(biàn)化了(le)。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人的饭食和(hé)我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着(zhe)寻(xún)求救(jiù)国(guó)救(jiù)民(mín)真理的理想，去日(rì)本留学，在东(dōng)京的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴(fù)仙(xiān)台，进(jìn)仙台医学专门(mén)学(xué)校学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学(xué)校（现(xiàn)名古屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的两个(gè)月前，升(shēng)格为仙台(tái)医(yī)学专(zhuān)门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这(zhè)位(wèi)日本(běn)学者，并(bìng)模(mó)桥(qiáo)且(qiě)同他建立了深厚(hòu)的师生友谊(yì)。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下，当(dāng)时的(de)日(rì)本人(rén)对中国人(rén)民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他对来自弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加(jiā)爱(ài)护，并以自己的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅(xùn)正(zhèng)遭(zāo)受北洋(yáng)军阀(fá)及(jí)其御用(yòng)文人的迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤(téng)野(yě)先生，此文(wén)最初发表于同年十(shí)二(èr)月(yuè)出版的(de)《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收入(rù)散文集(jí)《朝花夕拾(shí)》。

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