保持愚笨,保(bǎo)持饥饿的意思，营(yíng)销(xiāo)饥(jī)饿的意思是“饥饿”的意思是肚子(zi)很(hěn)空，想(xiǎng)吃(chī)东西；歉收(shōu)；也指(zhǐ)饥饿的人的。

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保持愚笨,保持饥饿(è)的意(yì)思，营销饥(jī)饿的意思

　　“饥饿”的意思是肚子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的(de)人。

　　出自(zì)《管子·重令》：“菽粟不(bù)足，末生不(bù)禁，民必有(yǒu)饥饿(è)之色。

　　”《汉书(shū)·高帝纪》：“民以(yǐ)饥(jī)饿自卖为(wèi)人奴婢者，皆(jiē)免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封(fēng)山了(le)，猴子在(zài)饥(jī)饿中挣扎着。

　　2、大多(duō)数(shù)雄蜘蛛在交配后会被(bèi)饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为疾病和饥饿，他(tā)已经瘦骨嶙峋了(le)。

　　4、现在(zài)，世界(jiè)上还有不(bù)少人没有摆脱(tuō)饥饿。

　　5、赶了(le)半天的路，微微感到有些(xiē)饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思(sī)？

　　在英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿(è)。

　　保持愚(yú) 蠢(chǔn)。

　　也可以(yǐ)引申为其他薯告(gào)的意思：

　　我(wǒ)笨我知道，我(wǒ)穷我(wǒ)努力。

　　求知若饥(jī)，虚心若愚。

　　英(yīng)语学习的(de)方法。

　　　　1 学习英(yīng)语的首要唯销(xiāo)理念：要努力去了(le)解(jiě)“是什么”，而(ér)尽(jǐn)量少去了(le)解(jiě)“为什(shén)么”。

　　　　因为英(yīng)语(yǔ)是语言，很多语汇和句型的(de)用法没(méi)有道(dào)理可(kě)讲，没有(yǒu)“为什么”可言，人们(men)就(jiù)是这样用(yòng)的，就是这样(yàng)说的，记(jì)住就好(hǎo)。

　　当然了，仔细分析起来或许(xǔ)可(kě)以(yǐ)找到语法(fǎ)上的解释。

　　婴儿时期，我们学说(shuō)话的(de)时候，从来没有问过(guò)“为什么会这么(me)说” 吧，但是为什么后来会说的(de)这(zhè)么(me)好?因为(wèi)我们听的多，说的多(duō)，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语(yǔ)的最好方法：背诵(sòng)课文。

　　　　因为英语是我们的(de)后天语(yǔ)言，所以必须将人家现成的东(dōng)西反复在(zài)脑海里形(xíng)成神经(jīng)反射(shè)，不用关(guān)心为什么这样说(同第一点)。

　　　　推(tuī)荐《新概(gài)念(niàn)英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任(rèn)何一种教(jiào)材的经典(diǎn)程度超(chāo)过《新(xīn)概念英语》。

　　它(tā)的语(yǔ)法是最规范的(de)，结构是最严谨的(de)，流传了好几代人，依然保持最(zuì)为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要多(duō)种形式的(de)神经刺激。

　　　　真正(zhèng)学好英(yīng)语，不经历背诵大量文(wén)章，写大量东西，听大量(liàng)文章，是根本不可能达(dá)到目的的(de)，比如一个新单词(cí)，我们在(zài)书上看(kàn)到，默写，背诵，还不能说真正认(rèn)识了。

　　在听(tīng)力中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在想(xiǎng)表达这种意思(sī)的时(shí)候(hòu)，能反(fǎn)应过来(lái)应该用它吗?……我们(men)当初指手游学说话的时候，都是(shì)无形中进行了听金允智致命之旅演的谁0; line-height: 24px;'>金允智致命之旅演的谁，说，读(dú)，写等不经意的(de)“练习”才全面掌握了这门语言。

　　　　4 学习英语要(yào)善于(yú)利用(yòng)零碎时(shí)间。

　　　　英语学习不(bù)是靠突击可以学好的，一下(xià)子(zi)花(huā)上好几个(gè)小时拼命(mìng)学英语，是无济于事的。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每(měi)天花上十几分钟的零碎时间(jiān)听，背一段课文，记几(jǐ)个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会(huì)的词汇(huì)和用法，应(yīng)该在(zài)可能的场合多多练(liàn)习使用(yòng)。

　　不要老是(shì)用自(zì)己(jǐ)喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到(dào)强化(huà)，慢慢(màn)的又会变的(de)陌生(shēng)，人将会永(yǒng)远停(tíng)留(liú)原(yuán)有的水平。

　　不断地将新(xīn)东西变为旧东西(xī)，又不(bù)断接触(chù)新(xīn)东西，再将其变(biàn)为旧东西，如此(cǐ)往复，才能不断提高(gāo)。

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