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音乐教(jiào)育类包括哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培(péi)养和造就适(shì)应(yīng)社会主(zhǔ)义市(shì)场经济建设和(hé)教育改革(gé)发展需(xū)要的(de)具有较好音乐素养(yǎng)和(hé)教学能力的专(zhuān)门人(rén)才。

　　开设此专(zhuān)业的(de)院校有中央音乐学院、上海音(yīn)乐学(xué)院、天津音乐(lè)学院、重庆师(shī)范大学、西华师范大(dà)学(xué)、河北师(shī)范大学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐专业(yè)主要包(bāo)括(kuò)声乐、器乐、指(zhǐ)挥(huī)、录音、作曲、音(yīn)乐教(jiào)育等六(liù)个专业，其(qí)中音乐艺(yì)考主要分为(wèi)两个方向(xiàng)，一个是音乐教(jiào)育(yù)类，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创造性(xìng)地(dì)安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品(pǐn)必须能够顺利进行(xíng)演奏才算完(wán)成全部的作曲(qū)工作。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作(zuò)能够演(yǎn)奏出来的(de)音(yīn)乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后(hòu)即便没有实现(xiàn)演奏，或者说部分音响并不适合真实演奏或无(wú)法演奏(zòu)，也可通(tōng)过电子设(shè)备获得想要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看(kàn)来，创作(zuò)某些即便没有最(zuì)后的演奏步(bù)骤(zhòu)的音乐(lè)也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于(yú)音(yīn)乐内容(róng)，每个声部都(dōu)是(shì)平等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单(dān)声部音乐(lè)与纯打(dǎ)击乐音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因素就有可(kě)能改变一首音乐(lè)的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗(sú)称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你(nǐ)想主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到一份稳定的(de)工(gōng)作，那么(me)音(yīn)乐教育是一个不(bù)错的选(xuǎn)择。

　　事实上(shàng)这(zhè)也是大多数音乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如(rú)果你想成为一名私人乐器教(jiào)师(shī)或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一个学(xué)士学(xué)位(wèi)，而大学教师就需要硕士(shì)或博士学位(wèi)。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生的音乐教育学位(wèi)课(kè)程可以为自己在大学所在州的(de)认证做准备，所以如果学生(shēng)毕业于肯塔基州(zhōu)的音(yīn)乐教(jiào)育学士课程(chéng)，不一定有资格在伊利(lì)诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情(qíng)况就各有(yǒu)不同(tóng)，每(měi)个(gè)地区每个学校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究生阶(jiē)段，音乐表演课程给(gěi)学生时间和资源来专注于演奏(zòu)音乐和磨(mó)练他们在一种主要(yào)乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要(yào)求学生在(zài)入(rù)学前参加试(shì)镜，培(péi)训学(xué)生(shēng)成为表(biǎo)演(yǎn)家、音(yīn)乐治疗师、私人乐(lè)器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺(yì)术电子音乐制作(zuò)，电(diàn)子(zi)音乐(lè)制作(zuò)又名(míng)MIDI制作，是(shì)九十年代随着电脑的(de)产(chǎn)生兴起(qǐ)而兴起的一种在电脑上完成制作的音乐(lè)，专(zhuān)业名(míng)称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热(rè)门的专业(yè)无疑非(fēi)电(diàn)子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音(yīn)艺术的学生将学习音乐(lè)技术硕士学位所需的录音(yīn)、音乐制作(zuò)、现场声音、电子音乐回族女人为什么离婚少、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学(xué)等领域的高级(jí)技(jì)能(néng)。

　　需要学生在音(yīn)乐技术的所有领域都拥有(yǒu)坚实的基础，通(tōng)过与音乐(lè)表演和作(zuò)曲专业的(de)学生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建立(lì)联(lián)系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以(yǐ)进(jìn)入(rù)竞争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲(qū)相(回族女人为什么离婚少xiāng)关的一对一(yī)课程，发展特定的技能和自己的风格，并获(huò)得在(zài)不断发展的音乐产业中工作所需要的一系列(liè)工(gōng)具和(hé)技(jì)术。

　　偏向(xiàng)于流行音(yīn)乐方回族女人为什么离婚少面的作(zuò)曲编曲，招收(shōu)的很多都是在(zài)唱歌方面有不错基础的学(xué)生，在软件的学习上不会太过强求(qiú)，更偏向于音(yīn)乐的(de)创造性(xìng)。

　　研(yán)究的很(hěn)多方面也是现代流行音(yīn)乐方面的风格、创(chuàng)作方(fāng)式等。

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