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怎么测信息素,免费测abo性别和信息素气味 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

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小学修改符号的画法(fǎ)ppt,小学(xué)修改符号的(de)画法及参(cān)考资料

  1.改正(zhèng)号:表明需(xū)要(yào)改正错误,把错误之处(chù)圈(quān)起来(lái),再用引(yǐn)线(xiàn)引到空白(bái)处改正。

  2.删(shān)除号:表(biǎo)示删除掉。

  文字少时(shí)加圈,文字(zì)多时可加(jiā)框打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少时加圈(quān),文字(zì)多(duō)时可用(yòng)线画清增补的(de)范(fàn)围。

  4.对(duì)调号:表明调整或颠(diān)倒的(de)字句(jù)位置,三曲线的中间部分不(bù)调整。

修改(gǎi)符号的作用(yòng)和(hé)画法

  1.改正号:表明需要改正(zhèng)错(cuò)误,把错误(wù)之处圈起来(lái),再用引线引到空白处(chù)改(gǎi)正。

  2.删除号:表(biǎo)示删除(chú)掉(diào)。

  文字少时(shí)加圈,文字多(duō)时(shí)可加框打叉。

  3.增补号(hào):表明(míng)增补。

  文字少(shǎo)时(shí)加圈(quān),文字多时可用线画清增补的范围。

  4.对调号:表(biǎo)明调整(zhěng)或颠倒的字句位置(zhì),三曲线(xiàn)的中间(jiān)部分不调整。

  5.转移号:表明词语位置的(de)转移,将要(yào)转移的部(bù)分圈起来,并画出引(yǐn)线指向转移部(bù)位。

  6.接排号:表明(míng)两行文字之间应接排,不需另起一行。

  7.另起号:表明要另起(qǐ)一段。

  需要另起一段的地方,用引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起段的位置。

  8.移(yí)位号:表明(míng)移(yí)位(wèi)的方向。

  用箭头或凸曲线表示(shì),使用箭头,是表示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线,是表(biǎo)示把符号内的文字移(yí)至(zhì)开口(kǒu)处两短直线的位置。

  9.排(pái)齐号:表明应(yīng)排列整(zhěng)齐。

  在行(xíng)列中不齐的字句上下或左右画出(chū)直(zhí)线(xiàn)。

  10.保留号:表(biǎo)明(míng)改错或删错后需保留(liú)原状。

  在改错或删(shān)错处的上方或下方画出三角(jiǎo)符号,并在(zài)原删除符(fú)号上(shàng)画两条短(duǎn)线。

  11.加(jiā)空号(hào):表明在字与字(zì)或行(xíng)与行之间加空。

  符号画在字与字(zì)之间的上方,行与行之间(jiān)的左右(yòu)处(chù)。

  12.减空号:表明字与字,行与行之(zhī)间减空。

  符号使用(yòng)方法(fǎ)同(tóng)上。

  13.空字号:表明空一字(zì)距;表明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距(jù)。

  14.角码号:用以(yǐ)改(gǎi)正上下角码的位置(zhì)。

  15.分开号:用以分开外文字(zì)母(mǔ)。

修(xiū)改符号画法图片

小学修改符号(hào)的用法(fǎ)及画(huà)法(fǎ)

  小学修改符号的用(yòng)法及画法详细介绍如(rú)下(xià):

  一、小(xiǎo)学修改符(fú)号的用法

  1、删(shān)除号:用来(lái)删除句子(zi)或者文章(zhāng)中,不必要的多余(yú)的词语和句子。

  替边号(hào),替换句子或者文章(zhāng)中表达(dá)不正确的形容(róng)词或者主(zhǔ)体。

  2、补充号(hào):补边称(chēng)充句子或者(zhě)文章中缺失的主(zhǔ)语或者(zhě)内(nèi)容。

  对调号对调句子或(huò)文章中(zhōng)错乱的语序(xù)。

  调遣号用法跟(gēn)对调号一样,但是(shì)调(diào)换的位(wèi)置比对调号(hào)要灵活。

  3、句号:表示陈述句末(mò)尾的停(tíng)顿或(huò)语气舒(shū)缓的祈使句棚(péng)数森感(gǎn)叹句(jù)末尾的停顿。<怎么测信息素,免费测abo性别和信息素气味/p>

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  4、叹号(hào):表示(shì)感叹句末尾的停顿(dùn)及语气强烈的祈使句反问句(jù)末(mò)尾的停(tíng)顿。

  怎么测信息素,免费测abo性别和信息素气味这是(shì)多么平静的一片原野,世界上哪有不包含(hán)矛盾的事(shì)物。

  5、分号:表示复句(jù)中(zhōng)并列分句之间(jiān)的停顿,有分清分句层(céng)次的作(zuò)用。

  凡是复句中用逗号不能(néng)很清楚地表示层次的地(dì)方就用分号(hào)。

  他身材(cái)很高大,青(qīng)白脸(liǎn)色,皱纹间夹些(xiē)伤痕,下(xià)巴上有一把乱蓬(péng)蓬的花白的胡子。

  二、小学修改符(fú)号的画(huà)法

  1、改正(zhèng)号:表明需要改正错误,把错误(wù)之处圈(quān)起来毕态,再用引线引到空白处改正(zhèng)。

  删除号:表示删除掉。

  文字(zì)少时加圈,文字多时可加框(kuāng)打叉。

  增(zēng)补号:表明增补。

  文字少(shǎo)时加圈(quān),文(wén)字多时可(kě)用线画(huà)清增补的范围。

  对调号:表明(míng)调整或(huò)颠倒的字句位置,三曲线的中间部分(fēn)不调整。

  2、转移号:表明词语位置的转移,将要链亩转移的(de)部分圈起来,并画出引线指向转移部位。

  接排号(hào):表明两行文字之间应接排,不需另起一行(xíng)。

  另起号:表明要另起一(yī)段。

  需要另起一段的(de)地方,用引线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到起段的位置(zhì)。

  3、移位号:表明移位(wèi)的(de)方向。

  用箭头或(huò)凸曲线表示,使用箭头(tóu),是表示移(yí)至箭头前直(zhí)线位置;使用凸曲线,是表示把符号内的文字移至(zhì)开口处两短直线的位置。

  排齐号:表明应排列整齐,在行列中不齐的字句(jù)上(shàng)下或(huò)左右画(huà)出直(zhí)线。

  4、保留号:表(biǎo)明改错(cuò)或删(shān)错(cuò)后(hòu)需(xū)保留原状。

  在改错或(huò)删错处的(de)上方或(huò)下(xià)方画出三角符号,并在原删除符(fú)号(hào)上画两条短线。

  加空号:表明(míng)在字(zì)与字(zì)或行(xíng)与行之间加空。

  符(fú)号画在字与字之间的怎么测信息素,免费测abo性别和信息素气味上方,行与行之间的左右处。

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