校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)是校园欺凌不一定在校园内发生(shēng)，放学后同(tóng)学(xué)间的欺负行为也(yě)算在内的。

校园暴(bào)力的(de)主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的(de)学生(shēng)，令其在(zài)心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校(xiào)园欺凌通常(cháng)都是重(zhòng)复(fù)发生，而(ér)不是单一的偶(ǒu)发事(shì)件。

　　有时是(shì)一人欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己有错，而且(qiě)受(shòu)害(hài)者(zhě)怕事，默默承受而不(bù)敢反抗和(hé)告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受(shòu)害者的(de)身心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以(yǐ)及抢夺财物(wù)等，是容易(yì)察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性(xìng)绰(chuò)号等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边(biān)没有(yǒu)朋(péng)友等，是(shì)不容(róng)易察觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络(luò)发表(biǎo)对受害者(zhě)不利(lì)的网络(luò)言(yán)论(lùn)、曝光隐私以(yǐ)及对(duì)受害(hài)者的(de)照片进行恶(è)搞等，是(shì)容易察(chá)觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为(wèi)解(jiě)决(jué)校园欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌治理方案公(gōng)布：发生校(xiào)园欺凌须(xū)限时上报(bào)。

　　在(zài)教育(yù)部等(děng)部门发布的《加(jiā)强中小学生欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学校在启(qǐ)动调查处(chù)理(lǐ)程(chéng)序10日内须完成调查(chá)，而在此次北京(jīng)市各(gè)区(qū)公布的实施方案中，除(chú)了对调查时间有要求外，对于事件的(de)及时(shí)上报也做(zuò)出了严(yán)格的(de)时(shí)间要求。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向上级(jí)部门口头汇报(bào)

　　例如北京市东城(chéng)区在(zài)实施方案中明确提出，如发(fā)生欺凌事件，各校(xiào)要(yào)在(zài)10分钟(zhōng)内向上级单位进行口头(tóu)汇报，2小时内递交(jiāo)详细文(wén)字材料并随(suí)时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直(zhí)接与(yǔ)司(sī)法部(bù)门对(duì)接(jiē)

　　与东城区(qū)类似(shì)，海淀区除(chú)了要求(qiú)30分钟内口头上报区教委外，对于情节较(jiào)为严重的，还(hái)要求学校(xiào)要与属地派出所、司法等部(bù)门进行对(duì)接。

校园(yuán)暴力(lì)的(de)表(biǎo)现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫(jiào)受害(hài)者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的(de)物(wù)理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害者的(de)个人财产、教(jiào)科书、衣裳(shang)等，损坏，冲(chōng)没或通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明显(xiǎn)地比受害者强，而(ér)欺(qī)凌是在(zài)受害者未能保(bǎo)护自己(jǐ)的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播(bō)关于受(shòu)害者的消极谣言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌(mào)、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水平、国(guó)籍、家(jiā)人(rén)或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或(huò)论坛上(shàng)发表具有人(rén)身(shēn)攻(gōng)击成(chéng)份的言论。

　　【法律(lǜ)依(yī)据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共和国(guó)民法典》第一千二(èr)百条(tiáo)

　　限制民事行为(wèi)能力人在学(xué)校或者其(qí)他教育(yù)机构学习、生活期(qī)间受(shòu)到(dào)人(rén)身损害，学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到教(jiào)育、管理(lǐ)职责的，应当承担侵(qīn)权责(zé)任(rèn)。

　　第一千二百零(líng)一(yī)条

　　无民事行(xíng)为能力(lì)人或者八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇pan style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇限制民事行为能(néng)力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期间，受到幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者其他(tā)教育机(jī)构以(yǐ)外的第三(sān)人人(rén)身损害(hài)的，由(yóu)第三人承担侵权责任；幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育机构承担(dān)补充责任后(hòu)，可以向第三人追偿。

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