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结婚时还是处的多吗,结婚还是处的有多少

结婚时还是处的多吗,结婚还是处的有多少 生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式,生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语

  生乎吾前其闻道(dào)也(yě)固(gù)先乎吾翻(fān)译(yì)句式,生乎吾前(qián)其(qí)闻道(dào)也固先乎吾翻译成现代汉语是这句话的意思为生在我前面,他(tā)懂得道理本来就早于我的。

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生乎吾前其(qí)闻道(dào)也固先乎吾(wú)翻译(yì)句式,生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语

  这句话的(de)意思为生在我前面,他懂得道理本(běn)来就早于(yú)我。

  出自韩愈的《师说》,本(běn)文中,小(xiǎo)编整理了(le)这篇(piān)文言(yán)文的相关知识,快来看(kàn)看吧!

《师说》创作背景

  《师说》大约是(shì)作(zuò)者于(yú)贞元十七年(nián)至十八(bā)年(公元(yuán)801—公元802年),在京(jīng)任国子(zi)监四门博士(shì)时所作。

  作者(zhě)到(dào)国子监上任(rèn)后,发现科场黑暗,朝(cháo)政(zhèng)腐败,吏制弊端重重,当(dāng)时的上(shàng)层社会,看不(bù)起教书之人。

  在士大夫阶层中存(cún)在(zài)着既不(bù)愿求师(shī),又“羞于为师”的(de)观(guān)念。

  作者借用回答李蟠(pán)的提问(wèn)撰写这篇文章,以澄(chéng)清(qīng)人们在“求(qiú)师”和“为师(shī)”上的模糊认识(shí)。

《师说》作者简介

  《师说》大约(yuē)是作者(zhě)于贞元十(shí)七年至十八年(公元801—公元(yuán)802年),在京(jīng)任国子(zi)监(jiān)四门博士时所作(zuò)。

  作者到国子监上任后,发现科场黑(hēi)暗,朝政腐(fǔ)败,吏(lì)制(zhì)弊端重重,当(dāng)时的(de)上层社会(huì),看不(bù)起教书之人。

  在士大夫阶层中存(cún)在着既不愿(yuàn)求(qiú)师,又“羞(xiū)于为师”的观念。

  作者借用回答李蟠的提问(wèn)撰写这篇文章,以澄(chéng)清人们在“求师”和“为师”结婚时还是处的多吗,结婚还是处的有多少上的模(mó)糊认识。

生乎吾前其(qí)闻道也(yě)固先乎吾是什么句式

  “生乎吾前,其闻(wén)道也固先乎吾”这句(jù)话中有两处(chù)介宾(bīn)结构状语后置(zhì)。

  1、生乎吾前:在我之前出生(shēng)。

  将“带(dài)郑乎吾前(在我之前)”这个状语放在谓(wèi)语(yǔ)动词“生(出(chū)生)”的后面,是文言文常见的“结婚时还是处的多吗,结婚还是处的有多少状(zhuàng)语余行局后置”。

  2、先乎吾:比我早。

  同样是将“乎吾(比我)”这个状语(yǔ)放在(zài)谓语形容词“先(xiān)(早)”的后面。

  文言文的状语(yǔ)并不是一定要后置的,但是,有(yǒu)一种状语必定后置,那(nà)就是介宾结构(gòu)作状(zhuàng)语。

  我们知(zhī)道,状语是用(yòng)来修饰、限制(zhì)谓语动词(cí)或形容(róng)词(cí)的(de),表示(shì)谓语(yǔ)中心词(cí)的状态、方式、时(shí)间、处所或程度。

  表示状态(tài)、程度时(shí),一(yī)般(bān)不需要用介词“介入”某个对象(xiàng),如“强烈地”、“高兴地”就可以。

  但表示方式(shì)、时间、处所时,往往需要用介词(cí)来引入对象,如“在哪里”、“于哪(nǎ)天”、“用什么”。

  其中的“在”、“于(yú)”、“用(yòng)”是介词,后面是介词引入的(de)对象(xiàng),属于介(jiè)词的宾语。

  竖让这样的结构叫“介宾结构”。

  文言文(wén)凡是介宾结构都(dōu)要放在谓语中心词的后面(miàn)。

  如“在市场上(shàng)买(mǎi)的”,表述(shù)为(wèi)“购于市”;“用道(dào)理(lǐ)劝说(shuō)他”,表述(shù)为“晓之以理”。

  乎,作介词时,意义相当于(yú):于、在。

  其(qí)实,现代汉语也有状语(yǔ)后置的情况,例如问题中的(de)例子,也可以说成“生在我之前”;“早于我”。

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