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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些中(zhōng)班

　　幼(yòu)儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主(zhǔ)的话题：不同(tóng)年龄段的孩子，生活经验和(hé)被他们关注的(de)内容(róng)都有所不同，所以晨谈(tán)的内容要(yào)根据本(běn)班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事制宜的(de)进行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同(tóng)点出发(fā)，切入点(diǎn)要小而有趣，这(zhè)样才能(néng)引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动(dòng)物(wù)”、“我(wǒ)喜爱的(de)玩具”等这些(xiē)话题都(dōu)是小班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有(yǒu)话要说(shuō)。

　　“我(wǒ)的(de)好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆”等(děng)这些(xiē)话题又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱(ài)的。

　　2、以(yǐ)培养(yǎng)幼(yòu)儿良好(hǎo)行(xíng)为习惯(guàn)为目的的话题(tí)：晨间谈话时也(yě)可以(yǐ)渗透孩子(zi)生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤(qín)洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班(bān)孩子们的进餐习惯退步了，大(dà)部分的孩(hái)子(zi)进食量小，而且自己(jǐ)不主动独立(lì)进餐，总(zǒng)等着(zhe)老师喂(wèi)的现象(xiàng)非常严(yán)重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨(chén)间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子(zi)们(men)自己独(dú)立进餐(cān)，不要大人喂，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过(guò)两周的时间孩子们早(zǎo)上回园的情绪(xù)酒店的大镜子对着床做什么用的，酒店的镜子对着床做什么用的稳定多了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富(fù)幼(yòu)儿(ér)知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是(shì)幼儿的天(tiān)性(xìng)，游戏(xì)是(shì)孩(hái)子的最爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼(yòu)儿(ér)想说、敢说(shuō)、会说的习惯(guàn)，让幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词、成语小秘密等语(yǔ)言游戏，还经常出些(xiē)脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知识(shí)问答类的题目，启发开动幼儿的(de)小(xiǎo)脑筋(jīn)，训练幼儿(ér)的思维(wéi)能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励默默无(wú)闻的幼儿(ér)，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容(róng)如(rú)下：

　　1、通过(guò)提问引(yǐn)出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢(huān)看什么(me)动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动(dòng)画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引(yǐn)导幼儿就这(zhè)些动画片人物(wù)和他们所在的(de)动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和旁边(biān)的小朋友说说自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是(shì)什(shén)么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话(huà)前(qián)提(tí)醒幼儿要轮流讲，不(bù)要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要安(ān)静地倾(qīng)听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼儿的谈(tán)话(huà)，慧孙禅留意(yì)讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不(bù)敢交谈等谈话有障碍(ài)的小(xiǎo)朋友(yǒu)进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱(ài)的动(dòng)画(huà)片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画(huà)片(piàn)人物有哪些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他(tā)身上有没有值得我们学(xué)习(xí)的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式提(tí)供新的谈话(huà)经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的(de)动画片，下面，老(lǎo)师(shī)也和小朋(péng)友(yǒu)们(men)分享一下老(lǎo)师(shī)最(zuì)喜欢的动(dòng)画片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅(chán)》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们(men)都各有特色，其中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都是(shì)值得我(wǒ)们学习的(de)。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后再(zài)组织幼儿(ér)交谈(tán)。

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