说明方法有哪些及(jí)作用答题(tí)格式，三年级说明方法有哪些(xiē)及作用是说明方法及作(zuò)用：举例子：举(jǔ)出实(shí)际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子的。

　　关于说明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用答(dá)题格(gé)式，三年(nián)级(jí)说(shuō)明方(fāng)法有哪些及(jí)作(zuò)用以(yǐ)及说(shuō)明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用答题格(gé)式(shì)，小(xiǎo)学说(shuō)明(míng)方法有哪些(xiē)及作用，三年级说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用，语文说明(míng)方法有哪些及作(zuò)用，所有(yǒu)说明方法有哪些及作用等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

说明(míng)方法有哪些及作用答题格式，三(sān)年级说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要(yào)说明的事物(wù)具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事(shì)例的说明(míng)方法(fǎ)说明事(shì)物或事理，一要(yào)注(zhù)意(yì)例(lì)子的(de)代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　例句(jù)：云能预示天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出(chū)现云就代表将要(yào)下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范围列(liè)举(jǔ)相应的(de)例子）

　　举了(le)具体的例子，真(zhēn)实具体有力地说明了(le)……，使文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了(le)使说(shuō)明的内容(róng)更充(chōng)实(shí)具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用一(yī)些文(wén)献资(zī)料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用(yòng)故事(shì)使文章(zhāng)具有趣(qù)味性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制造(zào)奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服(fú)力）

　　用(yòng)作引用的说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特(tè)征，既增(zēng)强了(le)说服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不同的(de)事物、现象加以比较来说明(míng)事物特(tè)征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是(shì)人们(men)比较(jiào)陌生的事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的或(huò)者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的事物和(hé)它比(bǐ)较(jiào)，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜(xiān)明(míng)的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候，可(kě)以是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可(kě)以对事物进行(xíng)“横(héng)比(bǐ)”，也可以对(duì)事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调(diào)了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：永定河发(fā)水时，来势很猛，以前(qián)两岸河堤(dī)常被(bèi)冲毁，但是这座桥却(què)从没出过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化，还可(kě)以采用列数字的方(fāng)法，以便(biàn)读者理解。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要(yào)有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字(zì)的(de)方法(fǎ)进(jìn)行(xíng)说明(míng)，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确(què)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句(jù)：赵州(zhōu)桥非常(cháng)雄伟，全(quán)长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部(bù)略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥(qiáo)只有一(yī)个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征，往往从(cóng)单(dān)方(fāng)面不(bù)易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的异同(tóng)，把事(shì)物分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了说明对象的(de)特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料(liào)极其装(zhuāng)饰的(de)华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏(píng)、竹屏(píng)等(děng)，因(yīn)而(ér)在艺术上(shàng)有雅俗之别，同(tóng)时也显(xiǎn)露(lù)了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：