重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院

安徽财经大学选课系统,安徽财经大学教务处官网点学生系统

安徽财经大学选课系统,安徽财经大学教务处官网点学生系统 明经和进士的区别,明经和进士两门考试的内容

  明经(jīng)和进士的区(qū)别,明经和进士两门考(kǎo)试的内容是明(míng)经和进(jìn)士(shì)区别是起源不同(tóng)、废除时间不同(tóng)、考试内容不同的。

  关(guān)于明经和进士的区别,明经和进士(shì)两门考试的内容以及明经和进士的区别(bié),明经和进(jìn)士是并(bìng)列科目吗,明(míng)经和进士(shì)两(liǎng)门考试的内容,明(míng)经和进士考试(shì)内容,明经进士是什(shén)么意思(sī)等(děng)问题,小(xiǎo)编(biān)将为你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下知识:

明(míng)经(jīng)和进士的区别(bié),明经(jīng)和进(jìn)士(shì)两门考试的(de)内容

  明经和进士区别是(shì)起安徽财经大学选课系统,安徽财经大学教务处官网点学生系统(qǐ)源不同、废除时间不同、考(kǎo)试内(nèi)容不(bù)同。

  一、起源不同(tóng)。

  1、进士:进士科(kē)始于隋(suí)朝,是(s安徽财经大学选课系统,安徽财经大学教务处官网点学生系统hì)唐朝科(kē)举制(zhì)度取士的科目之一。

  2、明经:明经,始于汉武帝时期,被推举者须明习经(jīng)学(xué),故以“明(míng)经”为(wèi)名。

  龚遂、翟方进(jìn)等皆以明经入仕。

  二、废除时间不(bù)同。

  1、进士(shì):清末,多(duō)数书院都(dōu)变成应(yīng)举的预备机构,也被人们(men)视(shì)为与学习(xí)西学为主的学堂相(xiāng)对立的旧学(xué)的(de)堡(bǎo)垒(lěi)。

  在当(dāng)时特定的时代背景中,似乎(hū)学堂代表进(jìn)步,书院(yuàn)代表(biǎo)落后,尽管有些新式书院实际(jì)上是在教育新学。

  在戊戌变法期(qī)间,康有为不(bù)仅(jǐn)奏(zòu)过(guò)《请废八股试帖(tiē)楷(kǎi)法改(gǎi)试策论(lùn)折(zhé)》,而(ér)且也(yě)上过《请饬各省改(gǎi)书院淫祠(cí)为学堂折》。

  当时(shí)许(xǔ)多有识之士也对书院(yuàn)的弊端大加抨击(jī),例(lì)如(rú)熊希龄等人所(suǒ)呈《湘绅公恳抚督院整顿(dùn)通省书(shū)院禀稿(gǎo)》,便(biàn)详细列(liè)举过清末湖南(nán)众多(duō)书(shū)院的各种(zhǒng)积弊(bì)。

  到1901年9月(yuè),朝廷发布上谕(yù),令所(suǒ)有书院一(yī)律(lǜ)改(gǎi)为学堂,宣(xuān)告了书院(yuàn)这一中国传统的(de)教育组织形式和(hé)进士科一(yī)起随着科举制度退出(chū)历史舞台。

  2、明经:嘉佑年间,又于(yú)进士、诸科外别(bié)设(shè)一明(míng)经科,分二经(jīng)、三经(jīng)、五经,考试时(shí)问大(dà)义十条,试时(shí)务(wù)策三条,出身(shēn)同于进士,直(zhí)至(zhì)宋神宗时方废(fèi)除(chú)。

  三、考(kǎo)试内(nèi)容不同。

  1、进士:进士科除考(kǎo)经学和(hé)时务策(cè)以外,还要(yào)“加考(kǎo)诗赋”。

  2、明经:明经科考经(jīng)学和时务(wù)策。

明经和进士有什么区别

  明(míng)经和进士的区别(bié)在于起源不同、废除时(shí)间不同、考试(shì)内容不(bù)同(tóng)。

  起源:明经科始于汉武帝时期,被(bèi)推(tuī)举者须明习经学,故以“明(míng)经”为名。

  进士(shì)科始(shǐ)于隋朝,是唐朝科举制度取士的科目之一。

  废除时(shí)间:明经科是宋神(shén)饥(jī)悔宗时废除(chú)。

  进(jìn)士(shì)科是1901年9月(yuè),朝廷发布(bù)上谕,令所有书院一(yī)律改为学堂,宣告了书院这一中(zhōng)国传统(tǒng)的教锋逗育(yù)组(zǔ)织(zhī)形式和进(jìn)士科(kē)一(yī)起随着科(kē)举制度退出历(lì)史舞台。

  考(kǎo)试内容:明经科考经学和时(shí)务策。

  进士科(kē)除考经学和(hé)时务策以外,还要“加考诗赋”。

  科举制(zhì)度的积极影响:

  科举制度的出现(xiàn)打破了以往中国政(zhèng)治制度当中传统的世袭制观(guān)念,政(zhèng)府决定从(cóng)民间(jiān)选(xuǎn)拔人(rén)才(cái),原来官宦家族(zú)的(de)地位(wèi)就受到了威胁,皇上(shàng)这样(yàng)做的(de)目的,就是为了减少传(chuán)统家(jiā)族对(duì)皇权的制约,整(zhěng)顿政治体(tǐ)制。

  对于其他国家的影响也是非常深远(yuǎn)的,十五至十(shí)六(liù)世纪,这种制度逐渐流传到了东亚的一些国家,到了十(shí)七世纪,欧(ōu)洲的传教(jiào)士(shì)来到中国,将(jiāng)这种特(tè)别的选(xuǎn)官制度流传到了欧(ōu)洲(zhōu),一(yī)直(zhí)延(yán)续到(dào)今天的考试(shì),虽然科举制已(yǐ)经废(fèi)除,烂基(jī)正(zhèng)但(dàn)是,它在人(rén)们(men)的心里依然影(yǐng)响巨大。

未经允许不得转载:重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院 安徽财经大学选课系统,安徽财经大学教务处官网点学生系统

评论

5+2=