原生家庭(tíng)是(shì)指离(lí)异吗，为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭(tíng)是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是(shì)一个(gè)社会(huì)学概念。

　　是(shì)指儿(ér)女还未(wèi)成(chéng)婚，仍与父母生活在一(yī)起的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家(jiā)庭，这样的家(jiā)庭不(bù)包括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正确(què)衡(héng)量原生家庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我(wǒ)们的家庭还(hái)是原(yuán)生家庭时，子女应当孝(xiào)敬父(fù)母，父母应当(dāng)关(guān)心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后，在这(zhè)个新(xīn)生家(jiā)庭中妻子与丈(zhàng)夫(fū)二人要结合为一(yī)体，应(yīng)该尽量(liàng)在(zài)精神和物质上从对原生家(jiā)庭的依(yī)赖或(huò)影响中走出(chū)来(lái)，注重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的合一，更多(duō)地尊重新生家庭中的丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要(yào)认识自己原(yuán)生(shēng)家庭的影响，才不(bù)致将(jiāng)原生家(jiā)庭一些负面的元(yuán)素带到新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影(yǐng)响的(de)不(bù)同

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子和离异(yì)家庭的孩子，他(tā)们的成(chéng)长过程就是不一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在(zài)十几年的(de)成长中，对(duì)于性(xìng)格、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发自(zì)内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了(le)孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就不一样了，不(bù)是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气(qì)越(yuè)来越(yuè)生。

　　那些(xiē)已(yǐ)经离异过的父(fù)母或者孩子，既然已经(jīng)选择，前路(lù)漫漫，往事清零，让新(xīn)的一(yī)年里有个好运气，过(guò)好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错的理(lǐ)由，因为没了这些爱(ài)，你才要更强大和更(gèng)努力(lì)，让自己的以后过得更(gèng)好。

原生家庭(tíng)问题是指什么

　　在社(shè)会学的定义上，原(yuán)生家庭指(zhǐ)的是儿女(nǚ)还未成婚，仍和(hé)父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女的性(xìng)格(gé)塑(sù)造(zào)有着至关重要的(de)正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德勒曾说过这样(yàng)的(de)一句名言：幸福(fú)的人，一生(shēng)都(dōu)被童年治愈;不(bù)幸的(de)人，一(yī)生(shēng)都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将(jiāng)原生家庭对(duì)孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原(yuán)生家(jiā)庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子的身心(xīn)成(chéng)长，造成深(shēn)深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的(de)一(yī)个家庭(tíng)中长大成人，自我的人生观、价(jià)值观以及世界观(guān)，都会受(shòu)到负(fù)面(miàn)的影响。

　　最典型的一个表现，就是(shì)会(huì)使(shǐ)得孩(hái)子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他(tā)人坦(tǎn)诚交流，疏远(yuǎn)了(le)身(shēn)边人，也(yě)就会让(ràng)孩子疏远了(le)这个世界(jiè)，也将会极大地(dì)缺乏阳(yáng)光(guāng)、积极、乐(lè)观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一个孩(hái)子心理(lǐ)感受(shòu)的亲子关系(xì)。

原(yuán)生家庭(tíng)问题都有哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突的家庭环(huán)境中长(zhǎng)大，或有(yǒu)一个经常暴怒的(de)父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往也会用这种沟通方(fāng)式去(qù)和(hé)他人(rén)相处，这(zhè)很容(róng)易(yì)伤害亲密(mì)关系。

　　另外(wài)，在一个父(fù)母双方都(dōu)经常情(qíng)绪低落、互相争吵的环境(jìng)中(zhōng)长大，会(huì)大(dà)大提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能(néng)会产生信任问题，认为家庭生活是不稳固的(de)，所(suǒ)有的关系(xì)都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒(jù)绝(jué)和忽视

　　孩子需要父(fù)母看到并接受(shòu)他们真实的(de)样子。

　　如(rú)果父母不能(néng)看到孩子真实的性格(gé)，而一味用自(zì)己理想中的样子去(qù)要求(qiú)孩(hái)子，孩(hái)子就会很容易情绪(xù)低(dī)落、缺(quē)乏自信、没有主见(jiàn)――经常(cháng)需(xū)要别(bié)人对自(zì)己的评价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却(què)总(zǒng)让他(tā)应对(duì)各种(zhǒng)社交场合，孩子并不会真的如(rú)父母期望的那(nà)样发(fā)生(shēng)改变，反而(ér)他们(men)会因(yīn)此不能了解自己的(de)优势和弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突的自我认知，经常会这样(yàng)想：我现在是这(zhè)样(yàng)，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子，拒绝接(jiē)受孩(hái)子的本性，一(yī)方面会(huì)导致孩子(zi)一直到成(chéng)年都总觉得自己不够好，另一(yī)方面，他们中的很多(duō)人也变(biàn)成了吹毛(máo)求疵的人，经常用不合理的标准来要(yào)求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤(shāng)经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一(yī)个非常复杂的问题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也说(shuō)不(bù)完。

　　一般来(lái)说，受到虐(nüè)待(dài)往往(wǎng)会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问(wèn)题、自(zì)我评价过(guò)低、好斗、亲密(mì)关系(xì)和两性(xìng)关系上的问题(tí)等等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中的一方角色缺失或在情(qíng)感上(shàng)遭到父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多(duō)孩(hái)子(zi)是缺(quē)爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从(cóng)来(lái)都感受不(bù)到父母的(de)爱(ài)，和父(fù)母之间有强烈(liè)的(de)距(jù)离(lí)感。

　　事(shì)实上(shàng)，往往这些父母自身(shēn)存在很严重(zhòng)的问题(他们也(yě)是原生家庭的受害(hài)者!)，使他们无法(fǎ)对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不(bù)到父(fù)母的爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他(tā)们可能会(huì)变成(chéng)完美主义者，以离谱的高标(biāo)准来要(yào)求自己以及自己身(shēn)边的(de)人。

　　而因为(wèi)他们(men)觉得自己不够好(hǎo)，也(yě)就会很难对自己(jǐ)的伴(bàn)侣敞开心(xīn)扉，分享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因(yīn)为他(tā)们总(zǒng)是担心(xīn)，一旦对方知道了自己真实的(de)样子，就会失去(qù)对方的(de)尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他(tā)们也有可能会(huì)极端依(yī)赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能(néng)够给他(tā)们那些没有从(cóng)父(fù)母(mǔ)身上(shàng)获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言(yán)语，言语会决定你的(de)社会性(xìng)，社会(huì)性就是社会(huì)交往的能力(lì)，而社(shè)会(huì)性，又会影(yǐng)响(xiǎng)到(dào)你后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不(bù)具备判断(duàn)能力时，你(nǐ)最基本的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观(guān)、人生(shēng)观、价(jià)值观受到它的强烈影响，而且你(nǐ)为(wèi)人处世的方式方法(fǎ)、你(nǐ)思考问题的(de)方式都会受到(dào)家(jiā)庭、最亲近(jìn)的人的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为(wèi)个人的(de)长进提供了(le)较好的基础和条件，如果(guǒ)你有幸生(shēng)在(zài)这样的家庭里面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　裤子175是几个x原生家庭对你(nǐ)的(de)影(yǐng)响程度高低来自(zì)于你个体独立(lì)的力量和家庭(tíng)影响的力量对(duì)比：如果你个体独(dú)立的力量越大，那他们的(de)影响越小;反之，如果(guǒ)你(nǐ)个体独(dú)立的力量越小，那家庭(tíng)的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可(kě)以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对孩子(zi)关爱太少，容易让孩子(zi)通过讨好来获得爱，觉得(dé)自己不配(pèi)被爱，渐渐发展为(wèi)依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方(fāng)式教育孩子，这容易让孩子开始(shǐ)自我否定(dìng)，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自身有(yǒu)严重的(de)心理问题(tí)，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极(jí)力(lì)弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪，发(fā)展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的(de)混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的(de)人，往(wǎng)往(wǎng)看(kàn)到的是别(bié)人的错误、缺点(diǎn)和(hé)不足(zú)，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受(shòu)，都归结给对(duì)方(fāng)。

　　面对喜(xǐ)欢指责(zé)的人，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无(wú)是(shì)处的人，不论怎么做(zuò)都无法满足这类人的要(yào)求。

　　指责是一(yī)个代(dài)际传承的问题，喜欢指责别(bié)人(rén)的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们(men)的(de)父母，在他们的父(fù)母看来，他们没有优点，不应该犯错，在(zài)都是你不好、都(dōu)是你的(de)错、都是因为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非(fēi)但(dàn)不会变(biàn)得宽(kuān)容理解，反而会内化他们的父母的形象，在内心(xīn)塑(sù)造(zào)一个无比严厉的批(pī)评(píng)者(zhě)，对自己(jǐ)和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他(tā)们父(fù)母的(de)模(mó)样，用(yòng)指责来诱导他人(rén)，来(lái)验证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这(zhè)类人之间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在他每一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关(guān)系越亲(qīn)密，就越容(róng)易发生情(qíng)感操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力(lì)专(zhuān)家、美(měi)国著名心理(lǐ)学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲(qīn)密(mì)关系中(zhōng)的(de)情感操(cā裤子175是几个xo)纵，指的(de)是(shì)运(yùn)用情感成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己的目的得以达成(chéng)。

　　电视剧(jù)《小欢喜(xǐ)》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现这一点(diǎn)，宋倩对英子说(shuō)的(de)最多的话就是：英子，你(nǐ)可是(shì)妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还(hái)能害(hài)你呀!这样的(de)缺(quē)乏边界的(de)情(qíng)感关(guān)系，会让人变得窒息，英子(zi)最后(hòu)得(dé)抑郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯定有(yǒu)特别不容易的(de)一面，但(dàn)也有(yǒu)特别(bié)强大的一面。

　　如果(guǒ)你小(xiǎo)时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活(huó)下来，往往会更加独立，有超过同龄人的(de)生活自理能力;如果你父母情绪(xù)比较(jiào)暴(bào)躁，那(nà)你为了家庭和睦，让父(fù)母(mǔ)少生气，就(jiù)会(huì)不(bù)知不觉(jué)练就超过同龄(líng)人的情绪观察能力和共情能(néng)力(lì)，时(shí)间(jiān)长了就像有情(qíng)绪读心(xīn)术(shù)一样，能(néng)准(zhǔn)确(què)把握别人(rén)此时此刻的情绪，更(gèng)知道别人想(xiǎng)听的话和(hé)希望你做的(de)事;如(rú)果你(nǐ)的父母把(bǎ)你交(jiāo)给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那(nà)你就会练(liàn)就很强的适应能(néng)力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你的过去(qù)帮助过你，在未来依然会(huì)在某(mǒu)个角度帮(bāng)助你。

　　你(nǐ)该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它(tā)们，拥抱(bào)它们，善用(yòng)它(tā)们。

　　它们其(qí)实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你(nǐ)值得(dé)被爱，你身上(shàng)附加的种种力量也(yě)值得(dé)被爱(ài)。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实(shí)就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个(gè)孩子有了依(yī)靠。

　　那(nà)个依(yī)靠，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以重新接(jiē)纳(nà)他，给他无(wú)条件的(de)爱(ài)，把他抚(fǔ)养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加(jiā)持，你(nǐ)甚(shèn)至会(huì)比(bǐ)从小(xiǎo)一(yī)帆(fān)风顺的孩子，更(gèng)加有力量(liàng)。

　　尼采曾(céng)说：杀不(bù)死我(wǒ)的(de)，会(huì)使我更(gèng)强大。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常人(rén)所不能(néng)承受(shòu)之痛。

　　你经历过(guò)的(de)伤痛，不只是(shì)伤(shāng)痛，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真(zhēn)实的(de)自(zì)己，善用你特(tè)殊经历赋(fù)予你的特质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首(shǒu)先看做是一(yī)个被爱的(de)问(wèn)题，而不(bù)是去(qù)爱(ài)和有没有(yǒu)能力去爱(ài)的问题。

　　但(dàn)是，爱其(qí)实是一(yī)门艺术，需要人们有相关的知识并付出(chū)相应(yīng)的努(nǔ)力(lì)。

　　非安(ān)全型人(rén)格其实，是没有爱的能力的(de)，因为缺爱，他们在两性(xìng)关(guān)系中(zhōng)，更多的(de)是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实(shí)爱(ài)的能力，应(yīng)该是有勇气(qì)不(bù)计(jì)回报(bào)的去爱一个人，全心全(quán)意的为(wèi)对(duì)方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我(wǒ)们成长(zhǎng)，让(ràng)我(wǒ)们得到(dào)幸(xìng)福(fú)。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如(rú)果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后，你需要有意识的知道，你妈妈(mā)那时候(hòu)需要工(gōng)作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实(shí)就(jiù)更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需(xū)要与自(zì)己(jǐ)和解，你欠你母亲一句原谅。

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