小学(xué)修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改符号的(de)画法及参考资(zī)料是改正号：表明需(xū)要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起(qǐ)来，再(zài)用(yòng)引线引到空白处改正的。

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小学修改(gǎi)符号的画(huà)法(fǎ)ppt，小学修改(gǎi)符(fú)号(hào)的画法及参考资料

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明增补。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字多时可(kě)用线(xiàn)画清(qīng)增(zēng)补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的(de)中间(jiān)部分(fēn)不调(diào)整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误(wù)之(zhī)处圈起来(lái)，再用引线引到空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句(jù)位置，三曲线的中间部(bù)分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要转移的部分(fēn)圈(quān)起来，并画出(chū)引(yǐn)线指向转移部(bù)位(wèi)。

　　6.接排号(hào)：表明两行文字之(zhī)间应接排(pái)，不需(xū)另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要另(lìng)起一段(duàn)的地(dì)方，用引线向左延伸到起(qǐ)段(duàn)的(de)位置(zhì)。

　　8.移位号：表明(míng)移(yí)位的方向。

　　用(yòng)箭头或(huò)凸曲(qū)线表示，使用箭头(tóu)，是(shì)表示移至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是(shì)表示把符(fú)号内的(de)文字(zì)移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐(qí)号：表明应排列整齐。

　　在行(xíng)列中不齐(qí)的字句(jù)上下或左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表(biǎo)明改(gǎi)错或(huò)删(shān)错后(hòu)需保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上(shàng)方(fāng)或下方(fāng)画出三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明(míng)在(zài)字与字(zì)或行与行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符号画在(zài)字与字之间(jiān)的上(shàng)方，行与行之间的左右处(chù)。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符(fú)号使用方法同(tóng)上。

　　13.空(kōng)字(zì)号：表明(míng)空一字距;表(biǎo)明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距(jù)。

　　14.角码(mǎ)号(hào)：用以改正上下角码(mǎ)的位置。

　　15.分开号：用(yòng)以分开外文字母。

小学修改符号的用法(fǎ)及画法(fǎ)

　　小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的用法及画法详细介绍(shào)如下：

　　一(yī)、小(xiǎo)学修改符号的用法

　　1、删除号：用(yòng)来删(shān)除(chú)句子或(huò)者文章(zhāng)中，不(bù)必要的多余的(de)词语和句子。

　　替边号，替换句子或者文章中表达不正确(què)的形容词或者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边称充句(jù)子或者文章中缺失的主语或者内(nèi)容。

　　对调号对调句(jù)子(zi)或文章中错乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对调号一样(yàng)，但(dàn)是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句(jù)号：表示陈述(shù)句(jù)末尾的(de)停顿或语(yǔ)气舒缓的祈(qí)使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例(lì)春(chūn)天的(de)百花送来(lái)了浓(nóng)香(xiāng)，请你再说一(yī)遍，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句末(mò)尾的停顿(dùn)及语气强烈的(de)祈使句反问句(jù)末尾的停顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界(jiè)上哪有(yǒu)不包含矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并列(liè)分句之(zhī)间(jiān)的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表示层次的地(dì)方就用分号。

　　他身材很高大，青白脸色(sè)，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)

　　1、改正号(hào)：表明(míng)需要(yào)改正错误，把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来毕态，再用(yòng)引线引到空白处改正(zhèng)。

　　删除号：表(biǎo)示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时(shí)可加框打(dǎ)叉。

　　增补号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三(sān)曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词语位置(zhì)的转移，将要链亩转移的部分圈起来，并(bìng)画出(chū)讳疾忌医的故事简短，讳疾忌医的故事和寓意引线指向转移部位。

　　接排号(hào)：表明两(liǎng)行文字(zì)之间应接排，不需另(lìng)起(qǐ)一行。

　　另(lìng)起号：表(biǎo)明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地方(fāng)，用引线向左延伸到(dào)起段的位置(zhì)。

　　3、移位号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使(shǐ)用箭头，是(shì)表(biǎo)示(shì)移至(zhì)箭头前直线位置(zhì);使用凸曲线，是表示把符号内的文字移(yí)至(zhì)开口处(chù)两短直线的位(wèi)置。

　　排齐号(hào)：表明应排列(liè)整齐(qí)，在行(xíng)列(liè)中不齐(qí)的字(zì)句上下(xià)或左右画(huà)出直线(xiàn)。

　　4、保留(liú)号：表(biǎo)明改错或删错后需(xū)保留原状。

　　在改(gǎi)错(cuò)或(huò)删错处的上方或下(xià)方画(huà)出三角符号，并在(zài)原(yuán)删除符号上画(huà)两条(tiáo)短(duǎn)线。

　　加空号：表明(míng)在字与字或(huò)行与行之(zhī)间(jiān)加空。

　　符号(hào)画在(zài)字与字之间的上(shàng)方，行与行之间的左右处。

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