1955年4月(yuè)15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛被送往普林斯(sī)顿(dùn)医院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了正常血(xuè)管(guǎn)直径的150%。三(sān)天后，由此(cǐ)引发(fā)的脑溢血夺走了当时人类最(zuì)伟大(dà)的科学家的生(shēng)命(mìng)，阿尔伯特爱(ài)因斯(sī)坦，享年76岁(suì)。当时负责尸检的病理学家托马斯(sī)哈维其(qí)实并不(bù)关心爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而是十分好(hǎo)奇他(tā)为什么(me)会这样聪明。面对着当(dāng)时(shí)世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当(dāng)时想，如果(guǒ)按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查(chá)出病因之后就会被火化。而此时摆在他面(miàn)前的是一个千(qiān)载难逢的机会，他(tā)可(kě)以零距(jù)离(lí)的研究世界上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不(bù)但名利(lì)双收，还会颠覆(fù)整(zhěng)个医学界(jiè)。烧掉(diào)它(tā)，实(shí)在是太可惜了。巨大(dà)的(de)好(hǎo)奇和探究欲最(zuì)终战(zhàn)胜了(le)哈维的理智，在(zài)距离爱因斯(sī)坦医(yī)学死亡的八小时(shí)之后，哈(hā)维悄悄地锯(jù)开(kāi)了他(tā)的颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑并藏(cáng)了起(qǐ)来。然(rán)而哈维只是一个病理学家，对大脑和(hé)神经系(xì)统的(de)研究一窍不通，所(suǒ)以哈维在(zài)面(miàn)对(duì)爱因斯坦的大(dà)脑时(shí)，除了称重和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类(lèi)成年男性的大脑平均质(zhì)量(liàng)是1350克(kè)，而哈维测(cè)量的结果显示(shì)，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑质(zhì)量是1230克，比(bǐ)正常(cháng)人(rén)还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程(chéng)度与大脑(nǎo)的绝对(duì)质量关系并不大(dà)。后来这颗可怜(lián)的大脑被切(qiè)成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一直(zhí)在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的(de)研(yán)究(jiū)发现，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人(rén)多出(chū)73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑顶叶比常人(rén)大了(le)15%，后来人们把(bǎ)焦点又放(fàng)在了偏执体(tǐ)上等等(děng)。可是大脑这些部分所控(kòng)制的区域都(dōu)不(bù)是爱因斯(sī)坦的强(qiáng)项所在，因此这些理(lǐ)论都没法让大(dà)多数的人所(suǒ)信服(fú)。而(ér)渐渐(jiàn)的，世界上(shàng)大部分的(de)人(rén)都开始相信这样(yàng)一种说法，人类的(de)大脑只(zhǐ)开发(fā)了不到10%，大多数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已经是(shì)天(tiān)才般的存在(zài)了，而(ér)爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑利用(yòng)率已经(jīng)达到了13%。在(zài)这个理(lǐ)论(lùn)的基础上(shàng)，一些研究远古地外文明的人认为(wèi)，人类的(de)大脑之(zhī)所以没(méi)有被全部(bù)的开发利用，是因为基因(yīn)中的某些部分(fēn)已经被远古(gǔ)时期(qī)造访地球的(de)高智(zhì)能生(shēng)命锁死，目的(de)是(shì)为了防(fáng)止人类(lèi)的科技发展过快。这(zhè)个(gè)理(lǐ)论也(yě)为各种科幻电影提(tí)供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让很多(duō)人都相(xiāng)信，如果(guǒ)大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类的超能力(lì)，如果达到100%，就等(děng)同于神一般的存在。对于(yú)这样(yàng)的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科(kē)学界最大的都市传说(shuō)源自一位智商比(bǐ)爱因斯坦(tǎn)还要(yào)高出一个层次的天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上智商最高(gāo)的人出生(shēng)在一个(gè)犹太家庭(tíng)当中，这个人(rén)叫做(zuò)威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始说(shuō)话(huà)，18个月就可以阅读(dú)纽(niǔ)约时(shí)报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和逻(luó)辑学，还可以通过(guò)自创的对数算出历(lì)史(shǐ)上任意一天是星期几(jǐ)。8岁(suì)学会了(le)包括拉丁语、希(xī)伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且还自(zì)创(chuàng)了一(yī)门(mén)语言(yán)。11岁时被哈佛大(dà)学破格录取，成(chéng)了当时哈佛(fú)有史(shǐ)以来最年轻(qīng)的新(xīn)生(shēng)。在进(jìn)入(rù)哈佛不到一年(nián)，希(xī)德斯就在高等数学领(lǐng)域(yù)有了很高(gāo)的造诣，并(bìng)在100多位哈(hā)佛教授和学生的面前(qián)进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚(jiān)信希德斯将(jiāng)会成(chéng)为(wèi)世界上最伟大的数(shù)学家之一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试(shì)的(de)数值已经(jīng)爆表，人们推测他的智商(shāng)至(zhì)少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才(cái)少年的养成和他(tā)的父母是(shì)分不开的，尤其(qí)是他的父(fù)亲(qīn)鲍(bào)里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一(yī)位来自(zì)乌克兰的犹(yóu)太(tài)移(yí)民，同样(yàng)是一个智商极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛(fú)大(dà)学(xué)四个学位，其中最让他引以为傲的是成为了美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为对导师的(de)崇拜(bài)，不仅让威(wēi)廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子(zi)的名(míng)字(zì)命名为导(dǎo)师(shī)的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿(ér)子隐藏(cáng)的潜力，因为(wèi)他认(rè撒贝宁个人资料简历n)为年(nián)幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是在(zài)现实的世界当中(zhōng)检验他的导师曾经提出(chū)的一项理论。美国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始终认(rèn)为(wèi)人类(lèi)只使用(yòng)了一小(xiǎo)部分的(de)身(shēn)心(xīn)资源(yuán)，并(bìng)发表在(zài)了(le)1907年(nián)的科学(xué)杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后(hòu)来随着天才少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信(xìn)他的儿子被培养成了不世出的天才少年，印(yìn)证(zhèng)了他最崇(chóng)拜的导师的理(lǐ)论。可(kě)是人们没(méi)有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是(shì)身心资源，而并(bìng)非大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么(me)后(hòu)来却出(chū)现了所谓的10%利(lì)用率(lǜ)，同时又和大脑(nǎo)联(lián)想(xiǎng)在(zài)一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉(lā)什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食(shí)物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑皮层(céng)，然后再(zài)与之前进行对比。卡尔发(fā)现开始切(qiè)除的时候，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受(shòu)到什么影响，依然可以按(àn)照(zhào)训练(liàn)找到食(shí)物。于是(shì)他(tā)就一直切(qiè)一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切到了(le)一个脑区时，发(fā)现这个区(qū)域对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个(gè)区域归结(jié)为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)影响不大的(de)脑区则归结为“非活性(xìng)的(de)区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切(qiè)除的越多(duō)，小老鼠就会(huì)变(biàn)得越傻(shǎ)，找不到食物。因此(cǐ)很多人认为(wèi)这(zhè)就是因为(wèi)老鼠大部分的大脑是(shì)没有被开发利用的(de)，所以即便是被切除(chú)掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗(fú)洛伊德提出了(le)冰(bīng)山理论(lùn)，说人的意识就像冰山一(yī)样，只有露出(chū)表面(miàn)的部分(fēn)才能(néng)被别人和自己看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很大(dà)一(yī)部分是人们不能(néng)轻易(yì)看到的(de)，也(yě)就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大(dà)脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人(rén)脑(nǎo)潜能的(de)开发程度，把表(biǎo)面的小(xiǎo)部分理解为已(yǐ)经开(kāi)发的脑(nǎo)潜能(néng)，而另外的绝大部分则被认为(wèi)没有开发出来。

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后来在1936年，卡耐基(jī)出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书写的序言当中有(yǒu)这样一句话，哈(hā)佛(fú)大(dà)学的威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯教(jiào)授过去常说，一(yī)般(bān)人(rén)只使(shǐ)用了他潜在心智能力的10%，这句话(huà)随着人(rén)性的弱点(diǎn)在(zài)全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印在了大多数人的脑(nǎo)海(hǎi)当中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实(shí)验，人类大脑(nǎo)最多只能(néng)开(kāi)发使用10%的都市(shì)传(chuán)说就这样席卷了全世界。根据(jù)调(diào)查，世界(jiè)上相信这个理论的人类超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论的人(rén)才只有54%。那(nà)我们(men)就先从“进(jìn)化论(lùn)”说起，进化论本身(shēn)也(yě)许不(bù)够完善，还(hái)存(cún)在着(zhe)某些(xiē)争议，但无论(lùn)是遗传还是基因(yīn)突(tū)变，物种(zhǒng)进(jìn)化的本质都是(shì)自然选(xuǎn)择的结果。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守这(zhè)样一个法则(zé)，使用或者是(shì)失(shī)去。也就是说，如(rú)果有(yǒu)机体停止(zhǐ)使用某(mǒu)些器官，它们就会慢(màn)慢(màn)地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地(dì)下世界(jiè)生活了千百万年(nián)之后，眼睛已经完全消失(shī)了(le)，而动物的大脑同(tóng)样是经过数百万年的自然选择不断(duàn)进(jìn)化所(suǒ)形成的(de)，虽然人类(lèi)的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最复(fù)杂(zá)的结构，大脑在氧气和(hé)营养(yǎng)上(shàng)的(de)消耗是巨大的(de)，就算是你坐在那里休息，什么都不(bù)想，它也依然需(xū)要整个人体20%的能量来维持所有的(de)大(dà)脑(nǎo)功(gōng)能正常(cháng)运转。因(yīn)为大(dà)脑(nǎo)皮层不但(dàn)会(huì)调节躯(qū)体运动(dòng)，整合各种感觉、控制(zhì)语(yǔ)言的最高级中枢(shū)，同时又(yòu)具有抑制(zhì)整合(hé)情绪的功能，甚(shèn)至(zhì)还(hái)在时刻准(zhǔn)备着进(jìn)行应急反射。比如一个人喊(hǎn)你一声的同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不(bù)是无动于衷，这(zhè)些都是大(dà)脑时刻在运转的结果。相比之(zhī)下(xià)，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的只使用了(le)我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维持整(zhěng)个大(dà)脑的功能(néng)，对(duì)于(yú)进化来(lái)说(shuō)是一(yī)种(zhǒng)极大的(de)浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更(gèng)加的凸(tū)显出(chū)生存的优势(shì)。所以从进(jìn)化(huà)上(shàng)来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么(me)解释呢(ne)？其实(shí)在当时(shí)，由于相(xiāng)关的知(zhī)识盲(máng)区，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区(qū)其(qí)实是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致的(de)视觉受(shòu)损就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越(yuè)来越小(xiǎo)，慢慢(màn)的看不见，最终导致了寻找食物变(biàn)得越(yuè)来越困(kùn)难。随(suí)着(zhe)科(kē)学的发展，我们已经可以通(tōng)过正(zhèng)电子(zi)发射、断层扫描和功能性(xìng)的(de)磁共振成像技术来监测大脑的活动。研(yán)究发现，大(dà)脑的每个部分的功能都(dōu)是不可或缺的，当一(yī)个人在(zài)做特定(dìng)的任务时(shí)，大脑(nǎo)的不同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神(shén)经(jīng)元(yuán)协调工作的结果。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑也会处在(zài)一个不断活动(dòng)的状态。因此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说(shuō)恰恰相反，目前人(rén)类还没(méi)有找到一个完全不活(huó)跃的大(dà)脑区域，这(zhè)意味着(zhe)人类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广(guǎng)泛(fàn)流行(xíng)还有一(yī)个非常现实的原因，那(nà)就是利益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每个(gè)人所希望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实(shí)验、超高智商的天才培(péi)养、冰(bīng)山理论以及卡内基著作(zuò)的畅销都成了营销故事当中(zhōng)最(zuì)好的(de)素材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多(duō)的人相信了这个都市传说。这也意味着更多的人期待一种尖端的技术或者神奇的药物(wù)可以解锁它，让他们在一夜之间成为超级(jí)天才(cái)。所以当(dāng)有(yǒu)人(rén)告(gào)诉(sù)你可以利用剩余的(de)大脑潜力来提(tí)高智慧，你要(yào)做(zuò)的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之(zhī)间并(bìng)没有太大的(de)差距，人与人之间的大(dà)脑相(xiāng)似度(dù)高达94%，但是人与(yǔ)人之间(jiān)的理解能力、记(jì)忆能力以(yǐ)及创造(zào)力确实存在(zài)着(zhe)巨大的差异，这并(bìng)不是因为(wèi)大脑使用率的不足，而是在于神经元的数(shù)量以(yǐ)及单个(gè)神经(jīng)元的链接数(shù)。人类的大(dà)脑大概有(yǒu)800亿(yì)个神经元，神经元与神经元之(zhī)间(jiān)并不(bù)会直(zhí)接相连，而是会(huì)形成一种叫做突触(chù)的结构(gòu)，可以通过(guò)神经递质将神经元之间的电(diàn)信号进行传递。我们任何(hé)的(de)行(xíng)为、想法、念头或者是知识(shí)点在大脑当中都(dōu)是一个(gè)信号(hào)，那么你的知(zhī)识越(yuè)多，想法越多，所形成的(de)突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结(jié)构就会变(biàn)得越强(qiáng)大(dà)。反过(guò)来(lái)，这个知识点或者是想法(fǎ)的(de)突出结构越强大，意味(wèi)着知识(shí)点的记忆越深刻(kè)，想(xiǎng)法和动作就越(yuè)娴熟，每一个(gè)神(shén)经元(yuán)最多可以发出8000个突出(chū)。但是，一般(bān)人实际发出的连一半都达(dá)不到(dào)。比如张三的大脑有900亿个神(shén)经元，每个(gè)神经元平均(jūn)有5000个突触链接，那么张(zhāng)三的(de)知识(shí)量(liàng)就有900亿乘以(yǐ)五千四百五十(shí)万(wàn)亿个，而李四(sì)的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有(yǒu)2000个(gè)突触链接(jiē)，那么李四的知识量(liàng)就(jiù)有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为(wèi)了(le)让大(dà)家能更好地理解所做出的一(yī)种(zhǒng)量化比(bǐ)喻，但(dàn)是两个人的知识量差距(jù)确实是巨大的。我(wǒ)们在(zài)每天(tiān)的(de)所有活动与思考(kǎo)时，在大脑(nǎo)里面实际上就(jiù)只发生这两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经形成的突出，另(lìng)一个就是在形成新的(de)突出，也(yě)就是学习到新(xīn)的知识(shí)。而这些突出的(de)结构越强大(dà)，大脑(nǎo)神经元之间的(de)联(lián)系就(jiù)越紧密，那(nà)么在同样的工作(zuò)要求之下，大脑就可以更快的调集(jí)更多(duō)的神经元，进入到活(huó)跃状态。大脑传(chuán)递(dì)信息的效(xiào)率就会更高，那么外部表(biǎo)现(xiàn)出来(lái)的(de)就(jiù)是更聪(cōng)明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集(jí)活跃(yuè)的神经元数(shù)量过少，大脑传递的信息效率就会(huì)低，外部(bù)的表(biǎo)现就是笨拙、反应(yīng)慢(màn)。而我们大(dà)脑中(zhōng)的电信号(hào)是通(tōng)过信息刺(cì)激所产生(shēng)的(de)，产生之后又会引发连锁反应，那么这就(jiù)赋予(yǔ)了人(rén)类大脑更强的一(yī)种联合能力(lì)。

由一个神(shén)经元受到刺(cì)激，最多可(kě)以发出8000个(gè)知识点的链接，而(ér)这8000个(gè)知识点它又(yòu)激活了8000个神经元(yuán)，如(rú)果(guǒ)每(měi)个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链(liàn)接(jiē)，就意味(wèi)着最初(chū)的一个知识(shí)点会产(chǎn)生(shēng)的连(lián)锁反(fǎn)应，而激发出(chū)无数的念头和联(lián)想，我们的创造力就这样产生了(le)。但是人脑的神经元并不(bù)是天(tiān)生就拥有8000个链接的突触(chù)，多数(shù)的人在一生(shēng)当中，平均(jūn)每个(gè)神经(jīng)元所拥有的链接突触其实连8000的(de)一半都不到。因此，想让(ràng)大(dà)脑(nǎo)变得更聪明，本质上(shàng)就是增加神(shén)经元(yuán)的(de)数量(liàng)和增加突(tū)出的数量。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑(nǎo)的(de)海马体中每天可以产生大约700个新(xīn)的神经元(yuán)，除了自然生长的神经(jīng)元，也可以(yǐ)通过学习(xí)、运动和健康的饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠(mián)不(bù)足(zú)和酒精(jīng)则会(huì)阻碍新神经(jīng)元的生成。而增加突触(chù)的数量，就是通(tōng)过主动的(de)学(xué)习或者是思考，不断产生新的(de)突触，然后再强化它们。这就是为什么善(shàn)于主动学习和(hé)勤于(yú)思(sī)考(kǎo)的人往(wǎng)往会变得更(gèng)加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说，并(bìng)不是(shì)因为我多聪明，我只是比常人花更多的(de)时(shí)间去思考问题而已。另(lìng)外(wài)，突触(chù)还有这样一个特点(diǎn)，它是(shì)动态形成与动(dòng)态削减的，用的(de)多的突(tū)触就会被强化，用的少的就会被弱化(huà)，甚至会被消除，或者是被(bèi)其他的(de)信(xìn)息占用。外部的表现就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这(zhè)一点(diǎn)在进化方式上和洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢(huān)主动思考，懒(lǎn)得动脑的(de)人，整天(tiān)对(duì)着电视(shì)或(huò)者(zhě)是电子设备的时候，大脑就处在一(yī)个被动(dòng)接受(shòu)信息的状态(tài)，是(shì)得不到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种就基本不会形成(chéng)有(yǒu)效的新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是我们(men)自己。

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