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  校(xiào)园暴力(lì)的主要表现是什么意思,校园暴力表现在(zài)哪几个方面是校园欺凌不一(yī)定在校(xiào)园内发生,放学(xué)后同学间的欺负行(xíng)为也算(suàn)在内(nèi)的(de)。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思,校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个方面

  校(xiào)园欺(qī)凌(líng)不一定在校园内发生,放学后同(tóng)学间的欺(qī)负行(xíng)为也算在内。

  其主(zhǔ)要表(biǎo)现是身体强壮(zhuàng)的学生(shēng)欺负弱(ruò)小的(de)学生,令其在(zài)心灵及肉(ròu)体上感到(dào)痛苦。

  校园欺(qī)凌(líng)通(tōng)常都是重复发生,而不是(shì)单一的(de)偶发(fā)事(shì)件。

  有时是一人欺负一(yī)人;

  有时集体(tǐ)欺负一人。

  通(tōng)常欺凌者不(bù)觉得(dé)自(zì)己(jǐ)有错(cuò),而且受害者(zhě)怕事,默默(m观摩和观看的区别和联系,观摩和观看的区别在哪ò)承受(shòu)而(ér)不敢反(fǎn)抗和告发欺凌者。

  因(yīn)此,恶性循环(huán)导致受害者的身(shēn)心深受(shòu)煎熬。

  校(xiào)园欺(qī)凌(líng)的形式:

  1、肢体欺(qī)凌

  推撞、拳打脚踢,扇打以(yǐ)及抢夺(duó)财物等,是(shì)容易察觉欺凌形式。

  2、言语(yǔ)欺凌

  当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取侮(wǔ)辱性绰号等,是不容(róng)易察觉(jué)的欺凌形式。

  3、社交欺凌(líng)

  孤立(lì)、杯葛以及令其身(shēn)边没有(yǒu)朋(péng)友等,是不容易察觉的欺凌形式。

  4、网络欺凌

  在网络发(fā)表对受害者不利的网络言论(lùn)、曝(pù)光隐私以及(jí)对受害者的照片进行(xíng)恶搞等,是容易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

  扩展资(zī)料:

  相关(guān)治理方(fāng)案:

  1、北京解(jiě)决校(xiào)园欺凌

  2018年7月5日北京为解决校园欺凌,教育部首先发布北京市中小学(xué)欺凌治(zhì)理方案公布:发生校园欺凌(líng)须(xū)限(xiàn)时上报。

  在教育(yù)部等(děng)部门发布的《加强中小学生欺凌(líng)综合治(zhì)理方(fāng)案》中(zhōng)要求,学观摩和观看的区别和联系,观摩和观看的区别在哪校在(zài)启动调查处理程序(xù)10日(rì)内须完成调(diào)查(chá),而在此次北京市(shì)各区公(gōng)布的(de)实施方案中(zhōng),除了(le)对调查(chá)时间有(yǒu)要求外(wài),对于事件(jiàn)的及时上(shàng)报(bào)也(yě)做出了严格的时间要求。

  2、10分钟(zhōng)内须向(xiàng)上级部门口头汇报

  例(lì)如北京市东城区在实施方案中明确提出(chū),如(rú)发生欺凌事(shì)件,各校要在10分(fēn)钟内向上级单位进行(xíng)口头汇报(bào),2小时内递交详(xiáng)细(xì)文字(zì)材料并(bìng)随时(shí)汇报工(gōng)作进(jìn)展。

  3、情节严重学(xué)校直接与司法部门对接(jiē)

  与(yǔ)东城区类似,海淀区除(chú)了要求30分(fēn)钟(zhōng)内口头上报区教委(wěi)外,对于情节较为(wèi)严重的,还要求(qiú)学校要与属地派(pài)出(chū)所(suǒ)、司法等部门进行(xíng)对接。

校园暴力的(de)表现有哪些

  校园暴力的表现具(jù)体如下(xià):

  1、叫(jiào)受害者(zhě)侮辱性绰号(hào);指(zhǐ)责受害者无用。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对受害者的(de)重复的物理攻击,身体或物件。

  拳(quán)打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发;

  3、干涉受害(hài)者(zhě)的个人财产、教科书、衣裳等(děng),损坏(huài),冲没或通(tōng)过他们嘲笑(xiào)受害者;

  4、欺(qī)凌者明显(xiǎn)地(dì)比受害者强,而欺凌是(shì)在受害者(zhě)未能保护自己的(de)情况下发生;

  5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲话(huà);

  6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她不想(xiǎng)要做的散(sàn)搜纳,威胁(xié)受(shòu)害者跟随命令;

  7、让受害者遭遇(yù)麻烦,或令受害(hài)者(zhě)招致处分;

  8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他;

  9、孤立、排挤受害者;

  10、敲(qiāo)诈:强索(suǒ)金钱或物品;

  11、画侮辱画;

  12、网(wǎng)上欺凌,即在网志(zhì)或论坛(tán)上发表具有人身攻击成(chéng)份的(de)言论。

  【法律依(yī)据】:

  《中(zhōng)华(huá)人(rén)民共和国民(mín)法典》第一千二百条

  限制(zhì)民事行为能力人在学校或者其他(tā)教育机(jī)构学习、生活期间受到(dào)人身损(sǔn)害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理(lǐ)职责的,应当承(chéng)担侵权责任。

  第一千二(èr)百零一(yī)条

  无民事(shì)行为能(néng)力人或者限制民(mín)事行为(wèi)能力人(rén)在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间,受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三(sān)人人(rén)身损害的,由第三(sān)人(rén)承担(dān)侵(qīn)权责任;幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构未尽到管理职责的(de),承担相应的补充责任。

  幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构(gòu)承担补充责任后,可以向第三人追偿。

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