认(rèn)真地还是认(rèn)真的写作业(yè)，认真(zhēn)的与(yǔ)认真(zhēn)地是认真的(de)和(hé)认真地的区(qū)别在于用法不同，认真“的”后面接名词(cí)的。

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认真地还是认真(zhēn)的写作业，认真(zhēn)的与(yǔ)认(rèn)真地

　　认真的和(hé)认真地的区别在于用(yòng)法(fǎ)不同，认(rèn)真“的”后面接名词(cí)。

　　例如：认真的学习；

　　认真(zhēn)“地”后面接动词，例如：认真地跑步(bù)。

　　意(yì)思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对台湾是省还是市 台湾是省会吗待(dài)，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们学习(xí)要踏实认真，不(bù)要(yào)好(hǎo)高(gāo)骛远。

　　2、妈(mā)妈做会计(jì)工(gōng)作(zuò)非(fēi)常认(rèn)真，生(shēng)怕(pà)出(chū)现什么差错。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要三(sān)心二意(yì)。

　　4、代表们认真讨论并且(qiě)一(yī)致通(tōng)过了决议。

认真地还(hái)是认(rèn)真的(de)写(xiě)作业，哪个是正确的用(yòng)法？

　　“认真地(dì)做作业”用(yòng)地是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特(tè)点也必须和它(tā)前面的词和(hé)词组(zǔ)构成一种特有形式来为它后面的动词(cí)服(fú)宏明(míng)务，构成“状动关系”。

　　如：他认(rèn)认(rèn)真真地写。

　　此处(chù)的“地”便为状语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

　　她愉快(kuài)地接(jiē)受了(le)这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特(tè)点是必须和它前面的词构成一种固有的(de)“的字结(jié)构”形(xíng)式来修(xiū)饰、限(xiàn)制和说明(míng)后面的名词或并首代词，使(shǐ)前后构(gòu)成一种“定名(míng)关系”。

　　“的”即为(wèi)定语的标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成(chéng)的这所学校就是残(cán)疾人培训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必须用(yòng)在(zài)动词或形容词(cí)之后，带着它后面的(de)词语为(wèi)其前的动词或(huò)形(xíng)容词服务，即(jí)作(zuò)动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白(bái)得(dé)刺眼。

　　此处的(de)“得”便为(wèi)补(bǔ)语的(de)标(biāo)志，应读台湾是省还是市 台湾是省会吗de。

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