应用(yòng)气象(xiàng)学是干什么的，应用(yòng)气象学(xué)是干(gàn)什么的(de)工作(zuò)是应用气象学专业可以(yǐ)在政府、事业类单位从(cóng)事气象监测(cè)、农业设施环境调控(kòng)、环境保(bǎo)护、防汛抗旱(hàn)与农业减灾、农(nóng)业区(qū)划(huà)与资源利用等工(gōng)作，也可以(yǐ)在高新(xīn)技(jì)术类企(qǐ)业从(cóng)事生态环境(jìng)建设、生态环(huán)境监测调控、信息技术应用、环境(jìng)评价等工作的。

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应用(yòng)气象学专业的就业方向是什(shén)么

　　　　在高考填报志愿选择(zé)专业时，很(hěn)多(duō)考生和家长(zhǎng)对应(yīng)用(yòng)气象(xiàng)学专业(yè)就业方向是(shì)什么的问题(tí)非常(cháng)关注，我收集了具(jù)体信(xìn)息，大(dà)家快来了解一下详细厅(tīng)袜情况吧(ba)。

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　　 　　应用气象学专业的就业方向是卜睁什么主要面向气象行(xíng)业，在气(qì)象探测、公(gōng)共气象服务、农业气象服(fú)务(wù)岗位群，从(cóng)事地面测(cè)报、农业气象(xiàng)测报(bào)、人(rén)工影响天气(qì)、气(qì)象灾(zāi)害(hài)预报预警信息(xī)制(zhì)作和发(fā)布、公共气象服务(wù)、农业(yè)气象(xiàng)服务等工作。

　　 　　本专业(yè)学生毕(bì)业后可在(zài)农业(yè)气象(xiàng)及生(shēng)态环境监测调控、信息分析(xī)处理、资源开发利用(yòng)和防(fáng)灾减(jiǎn)灾等科研、教学(xué)和业务部门工作(zuò)。

　　 　　政府、事(shì)业(yè)类(lèi)单位(wèi)：气象监测、农业设施环境调控、环境保护、防汛抗旱与农(nóng)业减灾、农业区划与资(zī)源利用;高新技术(shù)类企业：生态(tài)环境(jìng)建设、生态环境监测调控、信息技术应用、环境评(píng)价。

　　 　　目前来(lái)讲，主(zhǔ)要是(shì)到中国气象(xiàng)局(jú)下属(shǔ)的比如说(shuō)各省、地、县，这样一些气象部门，特(tè)别是到气象台工(gōng)作(zuò)，另外就是到(dào)民航(háng)系(xì)统(tǒng)的气象(xiàng)台，为航(háng)空方面提供气象(xiàng)保障。

　　再一个就是到部队去，为部队比(bǐ)如说特别是空军，几(jǐ)乎每(měi)一个(gè)空(kōng)军基地(dì)的话，都有(yǒu)飞机场(chǎng)，这个(gè)飞机场都有气(qì)象台，还(hái)有的(de)一部分同学，就是到(dào)环保部门，以及相关的电力(lì)等等的(de)。

　　 　　应用(yòng)气象学专业学什么课程应用气象(xiàng)学主要(yào)研究(jiū)气(qì)象学的(de)基本知识(shí)和技能，继而将气象(xiàng)学的(de)原理、方法和(hé)成(chéng)果应用(yòng)于农业、水文(wén)、航(háng)海、航(háng)空、军事、医疗等领域，解决相(xiāng)关(g历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么uān)领域的气(qì)象问题，例如(rú)：气象防震(zhèn)抗洪(hóng)减灾对策、生态环(huán)境调控、气候(hòu)资源开发(fā)利用等。

　　 　　主要课程：《边界层(céng)气象学》、《大气(qì)科学(xué)基础(chǔ)》、《大气探测(cè)学》、《天气学原理》、《产业工(gōng)程气象学》、《气象信(xìn)息服务(wù)》、《应用气象学方法》、《农业气象学(xué)》。

　　 　　主要(yào)实践(jiàn)性教学环节：学年论文、科技创新实践、天气学(xué)分析、毕(bì)业论文等(děng)。

　　 　　主要专业(yè)实验：大气探(tàn)测实验、天气预报实验、应(yīng)用气(qì)象学实(shí)验、农业(yè)气象学实验(yàn)。

　　 　　部分(fēn)高校按以(yǐ)下(xià)专业(yè)方向培(péi)养(yǎng)：型伏岁公(gōng)共气象(xiàng)服务。

　　 　　本专业(yè)学生(shēng)主要学习应(yīng)用气象学的基本理论和基(jī)本知识，接受大气(qì)科学(xué)及相关学(xué)科领域(yù)的科学(xué)思(sī)维和(hé)实验(yàn)实(shí)践的基本训练，具备应用气象业务、研究(jiū)和开发的基本能力(lì)。

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