张雪峰是著名的考(kǎo)研导(dǎo)师，从网络(luò)走红后(hòu)，他开始(shǐ)将(jiāng)自己(jǐ)的业务范围(wéi)进(jìn)一步(bù)扩大，进(jìn)军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从(cóng)北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考生指(zhǐ)明(míng)未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先(xiān)发优势，毕(bì)竟他在各大互联网平(píng)台(tái)风起云涌之前(qián)，已经在(zài)网络成名(míng)。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优(yōu)势以(yǐ)及出众的口才，迅速(sù)在各大平(píng)台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时(shí)常在网络上评论(lùn)高等院校，发表大学专业的(de)报考建议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所(suǒ)说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了当的称，如(rú)果我(wǒ)是孩(hái)子的家长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛(jīng)报一个(gè)专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何(hé)得此(cǐ)结论呢？他也并(bìng)非是一(yī)时兴起，胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在(zài)人人(rén)是自(zì)媒体，学新闻传播的(de)人中，八成(chéng)没有从(cóng)事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大(dà)学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播学的教(jiào)授(shòu)发文批评张雪峰(fēng)的(de)言论，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩子报志(zhì)愿。他称(chēng)张雪峰本(běn)人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸六朝是指哪六朝着传播的(de)锅(guō)。

在(zài)张雪峰言论引(yǐn)发网络(luò)讨论后，权威部门教育(yù)部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查(chá)处收取志愿填报(bào)高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报领域。他的(de)咨询(xún)填报费用有的(de)上万元，有的高达几万元。教育(yù)部(bù)的发声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰(fēng)老(lǎo)师的(de)高考志(zhì)愿填(tián)报的专(zhuān)栏内(nèi)容，目前已(yǐ)经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰(fēng)几乎是点名批评。中(zhōng)国(guó)教育(yù)报在2023年(nián)6月(yuè)22日出版的评(píng)论文(wén)章(zhāng)，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言(yán)论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而(ér)忽(hū)视了学生(shēng)的个(gè)人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他(tā)也(yě)害怕了。张雪(xuě)峰发文表示(shì)，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪(cōng)明人，在风口浪(làng)尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多的知识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不(bù)会面临(lín)业(yè)务匮(kuì)乏问(wèn)题，公(gōng)司经营(yíng)能不能持续，都将是(shì)未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的(de)言论(lùn)确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学生(shēng)追求心中(zhōng)理(lǐ)想，实现(xiàn)个人抱(bào)负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大(dà)学学完专业知识后，面(miàn)临的最主要的问题还是生存(cún)问题。张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)只是(shì)从(cóng)生(shēng)存角度给(gěi)学(xué)生(shēng)更多的参考和(hé)意见，他的言论可(kě)能存在争(zhēng)议，但(dàn)确实(shí)给更多(duō)的(de)家长(zhǎng)和(hé)学(xué)生打开了思路，这不(bù)就是我们(men)所倡(chàng)导(dǎo)的百(bǎi)家(jiā)争鸣(míng)、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一定高度上会说，要(yào)让学生按照自(zì)我的兴趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以这样(yàng)一句话(huà)去告(gào)诉(sù)学生，而不结合学生的(de)自身实际(jì)情况出发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他(tā)的认知很大(dà)程度上停留在书本知(zhī)识，他(tā)的思(sī)想层级和社会实际情况存在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老师(shī)，应(yīng)该(gāi)帮学生发掘所追(zhuī)求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未来真正有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现了这件(jiàn)事存在困难，但(dàn)你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是(shì)从(cóng)来(lái)没(méi)有干过一件(jiàn)事，但就是(shì)喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正(zhèng)做这件事(shì)的时候(hòu)发现，不适合，不六朝是指哪六朝想做(zuò)。

这不是兴(xīng)趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报(bào)指(zhǐ)导，真正对学生有意义的(de)是：让学生区分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是张(zhāng)雪峰老师能(néng)够有(yǒu)一定(dìng)支持度的原因(yīn)吧，他在帮更(gèng)多的(de)学生区分(fēn)梦(mèng)境(jìng)与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉(jué)都睡(shuì)不安稳。

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