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哈尔滨理工大(dà)学的综合(hé)实力(lì)排名第几，哈尔滨理工(gōng)大学(xué)理工排名

　　全国综合排名178哈尔滨(bīn)理工大学电气专业全(quán)国排名9，其中高压绝缘(yuán)全(quán)国第1。

　　博士(shì)后科研流动(dòng)站：电气工程、仪器科学(xué)与(yǔ)技术、材料科(kē)学(xué)与工程、机(jī)械工(gōng)程(chéng)、管理科学与工程博士学位授权学科一级学(xué)科(kē)：　电气工(gōng)程、管理科学与工程、机械工程、材料科学与工(gōng)程、仪(yí)器科学(xué)与技(jì)术、计算(suàn)机科学(xué)与技术二级(jí)学科：　电机(jī)与电器、电力系统及其自动化、高电压(yā)与(yǔ)绝缘技术、电力(lì)电子与电力传动、电(diàn)工理(lǐ)论与新技(jì)术(shù)、　电介(jiè)质工程(chéng)（自(zì)设)、管理科学与工程、机械(xiè)制造(zào)及其自(zì)动化、机械(xiè)电子工程(chéng)、机械(xiè)设计及理论、　车(chē)辆(liàng)工程、材(cái)料学(xué)、材料(liào)加工工程、材料物理与化学、精密(mì)仪器及(jí)机械、测试计量(liàng)技术及仪器、　计算(suàn)机系统结构(gòu)、计算机软件(jiàn)与理(lǐ)论、计算(suàn)机(jī)应(yīng)用(yòng)技(娱乐圈里的万人睡女星，娱乐圈睡得最多的女星jì)术(shù)、技(jì)术经济与(yǔ)管理(lǐ)、思想政治教育以上学科是(shì)哈理工优势学(xué)科，特(tè)别是博士后流(liú)动(dòng)站和博士点一级学科(kē)！所谓的院校排名是针对学校总体实力(lì)的排名，对选择具体专业或方向的考生而(ér)言意义不大，除非你指想(xiǎng)炫耀自己毕业学校的知名度更(gèng)高！这(zhè)些(xiē)排名极(jí)易对(duì)考生产(chǎn)生误(wù)导，一般是(shì)对教(jiào)育不大知情者才热衷于此，这是(shì)很(hěn)多(duō)教育专家极力反对的！因为每所(suǒ)高(gāo)校(xiào)都有自己的优(yōu)势学(xué)科，某些院(yuàn)校的综合排(pái)名虽然低点(diǎn)，但单个学科上的娱乐圈里的万人睡女星，娱乐圈睡得最多的女星实力(lì)、师资和地位可能非常拔(bá)尖，在业内(nèi)娱乐圈里的万人睡女星，娱乐圈睡得最多的女星领域(yù)具有很(hěn)高认可度(dù)（211院校的排名一般低于985，但(dàn)211高(gāo)校中某些学科的(de)实力是一(yī)些985院(yuàn)校无法(fǎ)企及的，所(suǒ)以(yǐ)要淡化学校的规模化，突出办学(xué)定位和特色，集中(zhōng)优势师资和资源培育各专(zhuān)业的优秀(xiù)人才，这(zhè)才是(shì)可取之道！）；

　　合肥工业大学是211高校（综合排名65左右），排名绝对在成都(dōu)理(lǐ)工大学（综合(hé)排(pái)名(míng)140左右）之前，但后者(zhě)在(zài)地质方面(miàn)有四个国(guó)家重(zhòng)点学科，培养的(de)地(dì)质类人才质(zhì)量(liàng)和(hé)数(shù)量比(bǐ)合肥工业大学的(de)地质(zhì)毕(bì)业生普遍(biàn)好，业(yè)内认(rèn)可度也绝对更高；

　　上外、北外并非985高校，但有(yǒu)谁敢否认(rèn)上外、北外的语言(yán)类(lèi)毕业生(shēng)总体(tǐ)上不如(rú)浙大、哈工(gōng)大、上(shàng)海交大的外语毕业生呢？教(jiào)育的目的是提高人的综合素质(zhì)和(hé)专业素养，中国(guó)很多高校为(wèi)求大(dà)求全疯(fēng)狂盲目扩招专业(yè)，催生了一批又一(yī)批师资配置差、培养经(jīng)验无、就业和培养质(zhì)量劣的垃圾(jī)专业，这让无数懵懂学(xué)子成(chéng)为学校弱势专业的试验(yàn)品和小白鼠，这是高等(děng)教育的(de)误区，是对社会和学生及(jí)家(jiā)长十分(fēn)不负责的！麻(má)省理工学院等不少国外知名(míng)大学都能严(yán)格控(kòng)制所设(shè)专业数目和招生数，虽然专业较少、学生不多，但是做出的(de)贡(gòng)献、培养的人才质量是(shì)我们大(dà)家有(yǒu)目共(gòng)睹的！只有学有所成(chéng)，对社(shè)会(huì)贡献更大，回报更多才能(néng)获得更好(hǎo)的发展渠道和(hé)待遇，对社会(huì)和个人这一点才是最(zuì)重要的(de)；

　　如果无(wú)法实现(xiàn)教(jiào)育应有(yǒu)的(de)社会(huì)推进价值和对受教(jiào)育者的价值，什(shén)么都(dōu)白谈(tán)！那教育就是(shì)在浪费他人青春、就是在耗费民脂(zhī)民膏、就是在杀人(rén)！建(jiàn)议广大考(kǎo)生在选择学校和专业的时候结合(hé)个人理想、爱好，综合考虑学(xué)校学科(kē)师资、办学历史、省部级(jí)和国家级重(zhòng)点学科设置情况、教师论(lùn)文和科研项(xiàng)目情况、毕业(yè)生就业质(zhì)量和社会声誉等(děng)综(zōng)合考(kǎo)虑，理性判断和(hé)选择学校及(jí)专业；

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