小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)是六种常用(yòng)说明方法分(fēn)别是举例(lì)子、引(yǐn)资料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学(xué)六种说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例(lì)子的(de)作用是使文章表达(dá)的意(yì)思更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或(huò)事理，一(yī)要注意(yì)例子(zi)的代表性，二要注意例子(zi)的适(shì)量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具(jù)体，更(gèng)具(jù)说服力，可(kě)以引用(yòng)一(yī)些文献资(zī)料(liào)、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名(míng)家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不(bù)同的事(shì)物、现象(xiàng)加以比较来说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的(de)或者是人乌龟最长寿命是多少年的，乌龟最长寿能活多少年们比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以用具(jù)体的或(huò)者大(dà)家已经熟悉(xī)的事物和它(tā)比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列(liè)数(shù)字(zì)

　　为了(le)使所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引(yǐn)用较(jiào)多(duō)的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是(shì)估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的方法进(jìn)行(xíng)说明(míng)，既能(néng)准确客观地反(fǎn)映事实情况(kuàng)，又有较强的(de)说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文的(de)准确性，准确(què)地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物之(zhī)间的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增(zēng)强说明(míng)的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上的(de)比喻(yù)还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借(jiè)喻(yù)，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及(jí)作用

　　小学的(de)六种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性(xìng)的、恰当的(de)事例来说明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思更明确，使说明(míng)的对象(x乌龟最长寿命是多少年的，乌龟最长寿能活多少年iàng)更(gèng)生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山(shān),黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)的(de)数字，一定要准确(què)无(wú)误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计(jì)的数字，也要(yào)有可(kě)靠(kào)的根据(jù)，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明对象的特点更(gèng)加(jiā)精确(què)、科学(xué)令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带(dài)来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象等加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：突出强调(diào)事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界上(shàng)含沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞(cí)手法来说明事物特征的一种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生(shēng)动(dòng)、形象。

　　例句：人(rén)们都说(shuō)，黄河(hé)是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别(bié)。

　　要说(shuō)明(míng)事物(wù)的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以说明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的(de)特(tè)征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的(de)来说可以(yǐ)分(fēn)为两大类：一(yī)类(lèi)是须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简明的语言对(duì)事物的本质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科学准(zhǔn)确地解释空(kōng)粗说明(míng)对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边(biān)分别平行的四边形叫(jiào)平行(xíng)四边形。

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