朝(cháo)花(huā)夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好(hǎo)段，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤野(yě)先生》回忆了在日本东北大(dà)学的留学生(shēng)活，表(biǎo)达了深切的怀念之情的。

　　关于朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好(hǎo)词好句好(hǎo)段(duàn)摘抄大全以(yǐ)及朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄及(jí)感悟，朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句(jù)好(hǎo)段摘(zhāi)抄大(dà)全(quán)，朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词(cí)好句好段摘抄，朝花夕拾藤野先生(shēng) 好(hǎo)词(cí)好句等问题，小编(biān)将为你(nǐ)整理以下知识：

朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句好(hǎo)段摘抄大全

　　接下来分享朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄(chāo)和赏析。

　　牙牙学(xué)语、狼狈(bèi)而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是(shì)物以(yǐ)希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢(bà)合用，以诙谐的(de)口(kǒu)气猜测在仙台受优待的原因(yīn)，带有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏析：表达(dá)了作(zuò)者(zhě)对清国留(liú)学(xué)生在东(dōng)京造成恶浊气氛的(de)强(qiáng)烈厌(yàn)恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心(xīn)的希望，不倦(juàn)的教诲，小(xiǎo)而言之，是为中(zhōng)国，就(jiù)是希望中国(guó)有新的医学;大(dà)而言之，是为学术(shù)，就是希望新(xīn)的(de)医学传(chuán)到(dào)中国去。

　　他(tā)的性格，在(zài)我的(de)眼里和心里是伟大(dà)的。

　　赏析(xī)：深(shēn)切地(dì)表(biǎo)达了(le)对(duì)藤野先(xiān)生的(de)怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬(yáng)顿(dùn)挫的话(huà)来(lái)。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未(wèi)出现，不过是作者想象中的情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为(wèi)状况也无聊(liáo)，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛亥革命后(hòu)中国依然是半(bàn)殖民(mín)地半封建社(shè)会的现状的失望和不满，从而(ér)也觉得无法报(bào)答藤野先生对自己对中(zhōng)国人民(mín)的关心和(hé)期望，含(hán)蓄的笔调更加强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄，内容(róng)旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀(xī)少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不(bù)外，没(méi)别(bié)的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前(qián)表示(shì)否(fǒu)定，有(yǒu)未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降(jiàng)低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低起(qǐ)伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言(yán)之(zhī)：从(cóng)小处来说(shuō)，从细(xì)节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住(zhù)在监狱旁边(biān)一个客店里的(de)，初冬搏伏(fú)已经颇(pǒ)冷，蚊子却还(hái)多，后来(lái)用被盖了全身，用(yòng)衣服(fú)包了头脸，只留(liú)两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子(zi)竟无从(cóng)插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大，天(tiān)冷得利害，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本级的(de)学生会干(gàn)事到我(wǒ)寓里(lǐ)来了，要借我的讲义(yì)看。

　　我检出来交给他们(men)，却只(zhǐ)翻检了一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走(zǒu)，邮差(chà)就送到一封(fēng)很厚的信，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一(yī)片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中(zhōng)国来，我(wǒ)看见那些闲看枪毙(bì)犯人的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一(yī)呜(wū)呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却(què)变(biàn)化了(le)。

　　5、我虽然觉(jué)得(dé)客(kè)店兼(jiān)办囚人的饭(fàn)食和我不相干(gàn)，然而好意(yì)难却，也只得(dé)别寻(xún)相宜的住处(chù)了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救(jiù)国救(jiù)民真(zhēn)理的理想，去日(rì)本留学，在东京的弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学专门学校学(xué)医。

　　毕业于(yú)爱知(zhī)县立医(yī)学校（现名(míng)古(gǔ)屋(wū)大学）的(de)藤野先生(shēng)，在鲁(lǔ)迅(xùn)入(rù)学(xué)的两个月(yuè)前，升格(gé)为仙台医学(xué)专门(mén)学校(xiào)的(de)解(jiě)剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日(rì)本学者，并(bìng)模桥且(qiě)同他(tā)建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本(běn)人对(duì)中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野(yě)先生并不如(rú)此，他对来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的(de)高尚(shàng)品质给(gěi)鲁迅以极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御用文人的(de)迫(pò)害，从(cóng)北京(jīng)南下，来到厦(shà)门大学任教，作者作此文予以怀(huái)念(niàn)藤野先生(shēng)，此(cǐ)文最初发表于(yú)同年十二月(yuè)出版的《莽原》半月(yuè)刊第2克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思海 静而不争什么意思3期，后(hòu)收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

未经允许不得转载：重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院 克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思