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上海(hǎi)四(sì)大八(bā)校是指什(shén)么高中，上海市(shì)重(zhòng)点高中排名一览表

　　上海四大是(shì)指：上海(hǎi)市民办华育中学、上海民办兰生复旦中学、上(shàng)海外国语大学附属外国(guó)语(yǔ)学校(xiào)、上海(hǎi)市市北初级中学等四校。

　　八(bā)校是指(zhǐ)：上宝中学、张(zhāng)江集团学(xué)校、进(jìn)华中学、存(cún)志中(zhōng)学、新华初级中学、上(shàng)海市(shì)世界外(wài)国(guó)语中学(xué)、华二初级中学(xué)、立达中学等八校。

　　扩(kuò)展资料华育(yù)中学的前身是上(shàng)海中(zhōng)学初中部，90年代上(shàng)海的(de)'初中高中分(fēn)离以(yǐ)后(hòu)，上(shàng)海中学与华(huá)泾实业联合在1999年建立(lì)了华育(yù)中学，华育的师资力量、管理方式、教(jiào)学方式(shì)，都(dōu)来自于上海中学。

　　兰生复(fù)旦中学建校于(李白《江湖行》全诗及翻译注释，李白《江湖行》全诗及翻译yú)1994年，也是一所可跨区招生的民办寄(jì)宿制初级中学，为(wèi)复旦附中的初中教(jiào)学基(jī)地。

上(shàng)海高中四大名校八大金刚是什么(me)

　　 上海四(sì)大(dà)名校是指上海(hǎi)中学、华师大二附中、复(fù)旦(dàn)附中(zhōng)、交大(dà)附中。

　　 这四所学(xué)校是上海高中里顶(dǐng)尖教育资(zī)源的(de)代表(biǎo)。

　　 八大金刚指的是南洋模(mó)范中学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中学（闵行(xíng)）、控江中学（杨(yáng)浦(pǔ)）、延安(ān)中学（长宁）、复兴(xīng)中(zhōng)学(x李白《江湖行》全诗及翻译注释，李白《江湖行》全诗及翻译ué)（虹口）、大同中学（黄浦(pǔ)）、格致中(zhōng)学（黄浦(pǔ)）。

　　 当然这只(zhǐ)是坊(fāng)间的一种说(shuō)法而已，各区县(xiàn)依然(rán)还拥有一些非常出名的高中，比如(rú)浦东的进(jìn)才(cái)中学，静安的市(shì)西中学、徐汇的位育中学、宝(bǎo)山的行知(zhī)中学等。

　　 还有(yǒu)“一个神仙(xiān)”为上外(wài)附中（虹(hóng)口区(qū)）,因上外(wài)附(fù)中几乎(hū)不对(duì)外乎大区招生，在上海中考中(zhōng)，我们一般都不会(huì)讨论这(zhè)所学校，故(gù)被应成为"神仙(xiān)"。

　　 扩展资料(liào)：

　　 上海市(shì)实验性示范性(xìng)李白《江湖行》全诗及翻译注释，李白《江湖行》全诗及翻译高(gāo)中是根据《国务院关于基(jī)础(chǔ)教育改革与发展决(jué)定》中各地建设一批实施素质(zhì)教育的(de)示范性普通高中以及全国高中教(jiào)育(yù)工作会议的精神，上(shàng)海市(shì)于1999年4月正式启动(dòng)建设的。

　　 上海市实验性示范(fàn)性(xìng)高(gāo)中第一批(pī)有上海中学、复(fù)旦大学(xué)附属(shǔ)中学、上(shàng)海交通大(dà)学(xué)附属中(zhōng)学、华东师范大学(xué)第二(èr)附属中学、上海师(shī)范大(dà)学(xué)附属(shǔ)中学(xué)、大同中学、格致中学、上海外国语大学附属大境中学、向(xiàng)明中学(xué)、南(nán)洋模范中学、位(wèi)育中学、延安中学、上海市第三女子(zi)中(zhōng)学、育才中学、市(shì)西中学、曹杨二中、晋元高级(jí)中(zhōng)学、市北中学、新中中学(xué)、复兴高级中(zhōng)学(xué)、华东师范大学第一(yī)附属中学、控江(jiāng)中学、杨(yáng)浦高级(jí)中(zhōng)学、七(qī)宝中(zhōng)学、行(xíng)知中学、嘉定一中(zhōng)、建平中(zhōng)学、进才中学、松江二中 

　　 上海市(shì)于1999年4月正式启(qǐ)动(dòng)上海市实(shí)验性示(shì)范性高中(zhōng)建设。

　　 2004年(nián)，本哪旅市(shì)实验性示范(fàn)性高中建设取得新进展。

　　 实验性示范性(xìng)高(gāo)中建设是上海市基础(chǔ)教育现代化(huà)的重(zhòng)要组成部分。

　　 建设实验(yàn)性示范性高中，目的是在(zài)于(yú)通过促进学校形成依(yī)法(fǎ)治校、自我约(yuē)束、自主(zhǔ)发展(zhǎn)的内驱(qū)机制，推动学(xué)校不断追求新(xīn)的发展，形(xíng)成一支(zhī)学校教育改革的先(xiān)锋(fēng)队(duì)，一支攻克(kè)素质教(jiào)育难题的攻坚队，对整个高中教育和基础教育(yù)起示范、辐射和引(yǐn)领作(zuò)用，从而带(dài)动基础教育的整体发展与提高，促进本市率先基本(běn)实现教育(yù)现代化。

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