写作手法比喻(yù)和(hé)比拟怎么区分的(de)，比喻写作手(shǒu)法的作用是比喻(yù)就(jiù)是将彼物比此(cǐ)物(wù)，二者具有相似性的。

　　关(guān)于写(xiě)作手法比喻和(hé)比(bǐ)拟怎么(me)区分的，比喻写作手法的作(zuò)用以及写作(zuò)手法比(bǐ)喻和(hé)比拟怎么区(qū)分的，比拟是写作手法吗(ma)，比喻(yù)写(xiě)作手(shǒu)法的作用，比喻的写作(zuò)方法，比喻(yù)算写作手法(fǎ)等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下知识：

写作(zuò)手法(fǎ)比喻和比拟怎么区(qū)分(fēn)的，比喻(yù)写作(zuò)手(shǒu)法的作用

　　比喻就是(shì)将彼物比此物，二者具有相(xiāng)似性。

　　拟人(rén)就(jiù)是把事物人格化(huà)，将(jiāng)本来不具备(bèi)人(rén)动作和感情(qíng)的事物变成和人一样具(jù)有动作(zuò)和感情的样子。

二者区别

　　1.本体的表现形式不同。

　　比喻的(de)本体可出(chū)现可不(bù)出现，比拟的本体必须(xū)出现。

　　2.喻体是具(jù)体(tǐ)的事物，可以确认。

　　拟体不是具(jù)体事物，不能确认。

　　3.修辞目(mù)的不同。

　　比喻的目的偏(piān)重于帮助读者认识或明白(bái)某(mǒu)种(zhǒng)事物。

　　比(bǐ)拟的目的侧重于抒发某种(zhǒng)情感(gǎn)，使读者受(shòu)到(dào)感染，进而产生某种(zhǒng)感情。

比喻与拟人例子

　　比喻

　　就是将彼物比此物，二者具有(yǒu)相似性。

　　例如(rú)：天上的白云像棉花(huā)。

　　很(hěn)显然(rán)，这(zhè)个例子(zi)是比(bǐ)喻(yù)句，因为(wèi)这个(gè)句子有本体(tǐ)“白云”、喻(yù)体“棉花”和比喻词“像”。

　　通过例子，可(kě)以知道判断(duàn)一个句子是不是比(bǐ)喻句，不是(shì)出(chū)现(xiàn)“好像”“好(hǎo)似(shì)”“仿(fǎng)佛”“像(xiàng)”等词(cí)语就是比喻句了，而是要有本体、喻体。

　　拟人

　　就是把事物(wù)人格化，将本来不(bù)具(jù)备人动作和感情(qíng)的事(shì)物(wù)变成和人(rén)一样具有动(dòng)作和(hé)感(gǎn)情的样(yàng)子。

　　拟人(rén)就(jiù)是把物当人写(xiě)，赋予物(wù)以人的动作(zuò)行为或思想(xiǎng)情感。

　　如：小草偷偷(tōu)地从土里钻出来，嫩(nèn)嫩(nèn)的，绿(lǜ)绿的。

　　这(zhè)个(gè)句子(zi)就是采(cǎi)用拟人(rén)的(de)修辞手法，一(yī)个(gè)“钻”更加(jiā)形象生动地展(zhǎn)现了小草旺盛的生(shēng)命力。

常见写作手法

　　夸张、对比、比喻、拟(nǐ)人、悬(xuán)念、照(zhào)应、联想、想象(xiàng)、抑扬结合、点(diǎn)面结合、动静结合、叙议(yì)结合、情(qíng)景(jǐng)交融、衬托对(duì)比、伏笔照(zhào)应、托物(wù)言志、白描细描、铺(pù)垫悬念(niàn)、正(zhèng)面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上(shàng)启(qǐ)下、开门见山、烘托(t富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗uō)、渲染、动静相衬、虚实相生、实写(xiě)与虚写、托(tuō)物寓(yù)意、咏物(wù)抒情等。

作文中常见的比喻和比拟修辞手法(fǎ)的区别(bié)

　　　　导语：比(bǐ)喻(yù)和(hé)比(bǐ)拟，都是加强语言形(xíng)象性的修(xiū)辞手段(duàn)，但(dàn)它们是(shì)两种不(bù)同的修辞方式。

　　下面是(shì)我整(zhěng)理(lǐ)的作文中常见(jiàn)的比喻和(hé)比拟修辞手法的(de)区别(bié)的相关内(nèi)容，欢迎阅(yuè)读。

　　 　　比(bǐ)拟是物的人化或人(rén)的(de)物(wù)化(huà)或(huò)把甲(jiǎ)物拟作乙物，具有思(sī)想的跳(tiào)跃性，能使读者展开(kāi)想(xiǎng)象(xiàng)的翅膀，捕(bǔ)捉它的(de)意境，体味(wèi)它的深意。

　　 　　比拟分为拟人和拟物。

　　 　　比拟离不开联想和想(xiǎng)象。

　　 　　比拟是根据本体事物和拟(nǐ)作事(shì)物之(zhī)间的可拟性，借助联(lián)想和想(xiǎng)象(xiàng)而形(xíng)成的辞格，因此(cǐ)联想是通(tōng)向(xiàng)比(bǐ)拟的桥(qiáo)梁，想象(xiàng)是(shì)比(bǐ)拟(nǐ)的(de)翅膀。

　　 　　比拟具有很(hěn)强的(de)感情色彩(cǎi)，是(shì)作者用自己自然流露(lù)的强烈感(gǎn)情去感染读者的一种辞格。

　　 　　比拟句：就(jiù)是借助丰富灶凯的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物(wù)来写。

　　 　　比喻：比喻(yù) 就是打比方，是用本质不同(tóng)而又有相似(shì)点的事(shì)物描绘事(shì)物或(huò)说(shuō)明道理的辞格。

　　 　　拟人：把事(shì)物人格化，把本来(lái)不具备人的一些动作和感(gǎn)情的(de)事物变(biàn)成(chéng)和(hé)人一样的。

　　 　　拟人就包(bāo)括在比(bǐ)拟之(zhī)中。

　　 　　比喻与(yǔ)比拟的性质不(bù)同(tóng)、作用(yòng)不同.比喻(yù)是用与本体事(shì)物有相似点的另一事物作(zuò)比也就是打比方；一定得(dé)有相似(shì)点，通过相衡(héng)辩袜似点使(shǐ)本体同喻体联系起来(lái)，唤富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗起人们的联(lián)想，使人(rén)更具体(tǐ)地惑知事(shì)物。

　　比拟即模拟(nǐ),它是用乙(yǐ)事物(wù)具(jù)有的特性(包括称(chēng)渭、动作、行(xíng)为等(děng))写甲事物，或者说是(shì)把乙事(shì)物的特性强(qiáng)加于甲事(shì)物。

　　乙事物般是有生命力(lì)的(de),能活动,有感情的；它比甲事物具体实在，于是本来较抽象、不太实在的事物变得(dé)具体实在了，当然就增添(t富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗iān)了语言的(de)生动性。

　　 　　总结：由咐激(jī)此可见，比喻(yù)强(qiáng)调的是甲乙两物的相(xiāng)似性，而比拟却是(shì)利用它们(men)之间的不同特性(xìng)，使(shǐ)两体融为(wèi)一体，这是区别比喻和(hé)比拟最重要(yào)的标志。

未经允许不得转载：重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院 富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗