1955年4月15日，一位老人(rén)因为(wèi)腹(fù)中的剧(jù)痛被送往(wǎng)普林斯顿医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张(zhāng)到了(le)正(zhèng)常(cháng)血(xuè)管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发(fā)的(de)脑溢血夺走了(le)当(dāng)时(shí)人(rén)类最伟大(dà)的科(kē)学家的生(shēng)命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁(suì)。当时负(fù)责(zé)尸检的病理学(xué)家(jiā)托马(mǎ)斯哈维(wéi)其实并不(bù)关(guān)心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是(shì)十分好(hǎo)奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对着(zhe)当时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠(jiū)结起来，他当时想，如果按(àn)照爱因斯(sī)坦的(de)遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时(shí)摆在他(tā)面前的(de)是一个千载难逢的机会(huì)，他可以零距(jù)离的研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如果能够取得成果，不但(dàn)名利双(shuāng)收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇(qí)和探究欲最(zuì)终战(zhàn)胜了哈维的(de)理智，在(zài)距(jù)离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出了(le)爱因斯坦(tǎn)的(de)大(dà)脑并藏了起来(lái)。然而(ér)哈维只是一个病理学(xué)家(jiā)，对大脑和(hé)神经系统(tǒng)的研究一(yī)窍不通，所以哈(hā)维在面对(duì)爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)时，除了称重和拍照什么(me)也做不了。

现在人类成(chéng)年男性的大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈(hā)维测(cè)量的结(jié)果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两(liǎng)半。如(rú)此看来，人类(lèi)的(de)聪明程度与大(dà)脑的(de)绝对质量关(guān)系并不(bù)大。后来(lái)这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在(zài)半个多世纪以来(lái)，人(rén)们(men)一(yī)直(zhí)在不断的(de)探索其(qí)中的奥秘(mì)，在1980年代(dài)的研究发现，爱(ài)因(yīn)斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人(rén)们把(bǎ)焦(jiāo)点又放在了偏(piān)执体上等等。可是大脑(nǎo)这些部分所(suǒ)控制的区域(yù)都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些(xiē)理论都没法让(ràng)大(dà)多数的(de)人所信服。而(ér)渐渐的，世(shì)界上(shàng)大部分的人都开始相(xiāng)信(xìn)这样一种说法，人类的大脑只开发了(le)不到10%，大多数的人只能(néng)使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够(gòu)使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的存在(zài)了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经(jīng)达到了13%。在这个理论的(de)基础上，一些研究远古地外文明的人认(rèn)为，人类的大(dà)脑之所以(yǐ)没(méi)有被全(quán)部的(de)开发利用，是因为基因中的某(mǒu)些(xiē)部分已经(jīng)被远古时期(qī)造访地球的高智能生(shēng)命(mìng)锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科技发(fā)展过快。这个理论也为各种科幻电影提供了基础素材。经(jīng)过(guò)了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的(de)科幻电影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚至让很(hěn)多(duō)人都相信，如果(guǒ)大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类的(de)超(chāo)能(néng)力(lì)，如果达到100%，就等同于神一般的(de)存在。对于这(zhè)样的(de)说法，你觉得(dé)可信(xìn)吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说源自一(yī)位(wèi)智(zhì)商比爱因斯(sī)坦还(hái)要高出一个层(céng)次的(de)天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日(rì)愚(yú)人(rén)节这一天(tiān)，世界上智商最高的人出生在一个(gè)犹太(tài)家(jiā)庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始说话(huà)，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的(de)时(shí)候(hòu)自学成了解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过(guò)自创的对(duì)数算出(chū)历史上任意一天是(shì)星期(qī)几(jǐ)。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而(ér)且还自创了一门语言。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大(dà)学破格录(lù)取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈(hā)佛不(bù)到一(yī)年，希德斯(sī)就在高等数(shù)学领域有了很高的造(zào)诣，并在100多(duō)位哈佛(fú)教(jiào)授和学生(shēng)的面前进行了关于(yú)思维(wéi)体的讲座。那场讲(jiǎng)座上(shàng)的教授坚信希德(dé)斯将会成为(wèi)世界(jiè)上最伟大的(de)数学家之(zhī)一。在希(xī)德斯的(de)天赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的数(shù)值已经爆表，人们推(tuī)测他的智商至少在260到300之间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个(gè)爱因(yīn)斯坦。而这个天才(cái)少年的(de)养(yǎng)成(chéng)和(hé)他的父(fù)母(mǔ)是(shì)分不开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位(wèi)来自乌(wū)克兰的犹太移民，同(tóng)样是(shì)一个智(zhì)商极高的天才，曾(céng)经在七年(nián)之内获(huò)得了(le)哈佛大(dà)学四个学位(wèi)，其中(zhōng)最让他(tā)引以为(wèi)傲(ào)的是成为了(le)美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因为对导师(shī)的崇(chóng)拜，不仅让(ràng)威廉詹(zhān)姆斯成了自(zì)己儿子(zi)的教父(fù)，还(hái)直接(jiē)将孩(hái)子的名字命(mìng)名(míng)为导师的名(míng)字。威廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩子(zi)出生之(zhī)前就已经(jīng)下(xià)定决心要释(shì)放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为(wèi)他认为年幼的儿(ér)子代表了一个(gè)机会，这个机会就是在现实的世(shì)界当中检验他的导师曾经(jīng)提出的一项理(lǐ)论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认(rèn)为人(rén)类只使用了一小部(bù)分的身心资源，并发表在了190行而不辍履践致远是什么意思，行而不辍 什么意思7年的(de)科学(xué)杂(zá)志上的一篇文章当(dāng)中。后来随着天才少年被媒(méi)体的(de)大肆报道(dào)，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培(péi)养成了不(bù)世出的天才(cái)少年，印证了(le)他最崇拜的导师的(de)理论。可是人(rén)们没有注意到的是詹姆斯所说(shuō)的(de)，其实(shí)是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百分(fēn)比。但是(shì)为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联(lián)想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学(xué)家卡尔(ěr)拉(lā)什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会(huì)切(qiè)掉他们的一部分(fēn)脑皮层，然(rán)后再(zài)与之前进行对比(bǐ)。卡尔(ěr)发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么(me)影响，依(yī)然可以(yǐ)按照(zhào)训练找到食物(wù)。于是他就一直切(qiè)一直切，切到一(yī)半以后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受(shòu)到(dào)任(rèn)何影响。直(zhí)到卡尔(ěr)切到了一个脑(nǎo)区时，发现这个(gè)区域对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫(gōng)的影响非(fēi)常的大，卡尔把这个区域归结为“活性(xìng)区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响(xiǎng)不大(dà)的脑(nǎo)区则归(guī)结(jié)为(wèi)“非活性的区(qū)域”。而且(qiě)卡尔发现，他(tā)对活性(xìng)脑区切(qiè)除的越多，小(xiǎo)老鼠就会(huì)变得(dé)越傻，找不到食物。因此很多(duō)人(rén)认为这(zhè)就是因为老鼠大部分的(de)大脑是没有被(bèi)开(kāi)发利用(yòng)的，所以(yǐ)即便(biàn)是被切除掉，也(yě)对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊(yī)德提出了冰山理论，说(shuō)人的(de)意(yì)识就像冰山一样(yàng)，只有露(lù)出表(biǎo)面的(de)部(bù)分(fēn)才能被别人和自(zì)己(jǐ)看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大(dà)一部分是(shì)人们不能轻(qīng)易看到的，也就(jiù)是(shì)“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑(nǎo)切(qiè)除的实验，人(rén)们就将冰(bīng)山理论(lùn)曲解为人脑潜能的开发(fā)程度，把表面(miàn)的小部分理解为已经开发的脑(nǎo)潜(qián)能，而另外的绝大部(bù)分则被认为没有(yǒu)开发出(chū)来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写的序言当中(zhōng)有这样一句话(huà)，哈佛大学(xué)的(de)威廉(lián)詹姆(mǔ)斯(sī)教授过去常(cháng)说(shuō)，一般人只使(shǐ)用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个(gè)数字也印在了大多数人(rén)的脑海当(dāng)中，再配上(shàng)那场(chǎng)著(zhù)名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多只能(néng)开(kāi)发使用10%的都市传(chuán)说(shuō)就这样席卷了全(quán)世界。根据调查，世(shì)界上(shàng)相信这个理(lǐ)论的人类(lèi)超过了(le)65%，相比(bǐ)之下(xià)，直(zhí)到2016年(nián)，相信进(jìn)化论的人才(cái)只有54%。那我们就先从(cóng)“进化(huà)论(lùn)”说起，进化论本身(shēn)也许不够完善，还(hái)存在(zài)着某些争(zhēng)议(yì)，但无论(lùn)是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自然选择的结(jié)果。在这个(gè)过程中，物种都会(huì)遵守这(zhè)样一(yī)个法则，使(shǐ)用或者(zhě)是(shì)失去。也就(jiù)是说，如(rú)果有(yǒu)机体停(tíng)止使用(yòng)某些器(qì)官，它(tā)们就会慢(màn)慢(màn)地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完(wán)全消失了(le)，而动物的(de)大(dà)脑同样是经过数百万(wàn)年(nián)的自然选择不断进(jìn)化所形成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据着体(tǐ)重的2%，但是(shì)作为世界上最(zuì)复(fù)杂(zá)的结构，大脑在(zài)氧气和营养(yǎng)上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休(xiū)息(xī)，什(shén)么都不想，它也依(yī)然需要(yào)整(zhěng)个人体20%的(de)能量来维持所(suǒ)有的大脑功能(néng)正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但会调节躯(qū)体运动，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚至还(hái)在时刻准备着进行(xíng)应急反射。比(bǐ)如一个人(rén)喊你一声的同时扔向你一(yī)个苹果，正(zhèng)常(cháng)人就会下(xià)意识(shí)的接住，而不是无动于衷，这些都是大(dà)脑时刻在运转的(de)结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物(wù)物种(zhǒng)的成年大脑只消耗身(shēn)体能量(liàng)的2%-8%。这意(yì)味着，如果我(wǒ)们(men)真的(de)只使用了我(wǒ)们(men)潜在脑(nǎo)力进(jìn)化的10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多的能量(liàng)来维持(chí)整个大脑的功能，对于进化来说是(shì)一种极大的浪费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效(xiào)率更高的(de)大脑，才(cái)能更加的(de)凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从进化(huà)上来说，大脑(nǎo)是不可能仅(jǐn)仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的(de)老鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于相关的(de)知(zhī)识盲区，卡尔(ěr)所切除的(de)部(bù)分脑区其实是属(shǔ)于(yú)初级(jí)的视(shì)觉皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致的视(shì)觉受(shòu)损就(jiù)越严(yán)重，小老鼠的视野范围会变得越来越(yuè)小，慢慢的(de)看不见，最终导致了寻找食物变(biàn)得越来越困(kùn)难(nán)。随着科学的(de)发展，我们已经(jīng)可以(yǐ)通过正电子发(fā)射、断(duàn)层(céng)扫(sǎo)描和功能(néng)性的磁共(gòng)振成像技术来监测大脑的活动。研(yán)究发现，大(dà)脑的每个部分的(de)功能都是不(bù)可或缺的，当一个(gè)人在做特定的任务(wù)时，大脑的不同(tóng)部分是在协同工作的(de)，哪怕只(zhǐ)是活动一(yī)下手(shǒu)指，也(yě)是上亿个(gè)神经元(yuán)协调工作(zuò)的结(jié)果。即便是在(zài)睡觉(jué)的时(shí)候，大脑也(yě)会处在一(yī)个不(bù)断(duàn)活(huó)动的状态。因(yīn)此，与(yǔ)大脑(nǎo)开发10%的都(dōu)市(shì)传(chuán)说恰恰相反，目前(qián)人类还没有找行而不辍履践致远是什么意思，行而不辍 什么意思到(dào)一个完(wán)全不活跃的大脑区域(yù)，这意味着人类的大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非(fēi)常现实(shí)的原因，那就是(shì)利益(yì)。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每(měi)个人所希(xī)望的(de)事儿，所以小白(bái)鼠实验、超高智商(shāng)的天才(cái)培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了(le)营(yíng)销(xiāo)故事当中(zhōng)最好的素(sù)材，再(zài)加(jiā)上一些相关科(kē)幻电影的渲染(rǎn)，使得更(gèng)多的人(rén)相信了这个(gè)都(dōu)市传说(shuō)。这也意味着更(gèng)多的人期待一种尖端的技术或(huò)者神奇的药物可以解(jiě)锁(suǒ)它，让他们在一夜之间(jiān)成为超级天才。所以当有(yǒu)人告(gào)诉你(nǐ)可以利用剩余的大(dà)脑潜(qián)力来提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其实你(nǐ)的(de)大脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人(rén)之间的大脑(nǎo)相似度高达(dá)94%，但是人与人之间的理解能力、记(jì)忆能力以及创造力确实(shí)存在着(zhe)巨大(dà)的差异，这并不是(shì)因为大脑使用率(lǜ)的(de)不足，而是(shì)在于(yú)神(shén)经元的数量(liàng)以(yǐ)及单个神经元(yuán)的链接数。人类(lèi)的大(dà)脑大概有800亿个神(shén)经元，神经(jīng)元与神(shén)经(jīng)元(yuán)之间(jiān)并不(bù)会直接相连，而(ér)是会形成一种(zhǒng)叫做突(tū)触的结(jié)构，可以通过神(shén)经递质将神经元之(zhī)间的电信号进行传递。我(wǒ)们(men)任何的行为、想法、念头或者(zhě)是(shì)知识点在大脑(nǎo)当中都是一个信(xìn)号，那么你的(de)知识越多，想法越多，所形成的(de)突触就会越多，而当你的知识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出的结(jié)构就会(huì)变得越强大(dà)。反过来，这个知识点(diǎn)或者是(shì)想(xiǎng)法的突出结构越强大，意味着(zhe)知识点的记忆越(yuè)深(shēn)刻，想法和动作就越娴熟，每一个神(shén)经元最多(duō)可以发出8000个突出(chū)。但(dàn)是，一般(bān)人实际发出(chū)的连一半都达(dá)不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个(gè)神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平均有(yǒu)5000个突(tū)触链接，那(nà)么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿(yì)个，而李(lǐ)四(sì)的(de)大脑有800亿(yì)个神经元(yuán)，每个(gè)神(shén)经元平均(jūn)有2000个突触(chù)链接，那么(me)李四的知识量就有800亿乘以(yǐ)两千(qiān)一百(bǎi)六(liù)十万(wàn)一个。虽然这是(shì)为了让大家能更好(hǎo)地理(lǐ)解所做(zuò)出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨(jù)大的。我们在每天(tiān)的所有活动与(yǔ)思(sī)考(kǎo)时，在大脑里面(miàn)实(shí)际上就只发生这两类活动，一个就是在强(qiáng)化已经形成的(de)突出，另一个就是在形成新的突(tū)出，也就是学习到新(xīn)的知识。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑神经元(yuán)之间(jiān)的联系就越紧密，那么(me)在(zài)同样的(de)工作要求之下，大脑就可(kě)以更快(kuài)的调集(jí)更(gèng)多的(de)神经元，进(jìn)入到活跃(yuè)状态(tài)。大(dà)脑传递信息(xī)的效(xiào)率(lǜ)就会更高，那么外部表现出来的(de)就是更聪明(míng)、更熟(shú)练。反之，大(dà)脑调(diào)集活跃的神(shén)经元数量过少，大(dà)脑传递的信息效率就会低，外部的表现就(jiù)是(shì)笨拙、反(fǎn)应慢。而我们(men)大(dà)脑中的电(diàn)信号是通(tōng)过信息刺激所产生的，产生之后又会(huì)引发连锁(suǒ)反应，那(nà)么这就赋(fù)予了人(rén)类大(dà)脑更强的一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多可(kě)以发(fā)出8000个知识点(diǎn)的链接(jiē)，而(ér)这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个(gè)神经元(yuán)又发出8000个知(zhī)识点链接，就意味着最初的一(yī)个知识点会产生的连锁(suǒ)反应，而激发出(chū)无数的念(niàn)头和联想，我们(men)的创造力就这(zhè)样产生了。但是人脑的神经元并不是(shì)天生(shēng)就拥有(yǒu)8000个链接的(de)突触，多数的(de)人在一生当中，平均(jūn)每个(gè)神经(jīng)元所拥(yōng)有的链接突触其(qí)实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得(dé)更聪(cōng)明，本质上就是增加神经元(yuán)的数量(liàng)和增(zēng)加(jiā)突(tū)出的数量。研究发(fā)现，大(dà)脑(nǎo)的海马体中每(měi)天可(kě)以产生大约(yuē)700个新的神(shén)经元，除(chú)了(le)自然生长的(de)神经(jīng)元，也可以通(tōng)过(guò)学(xué)习(xí)、运动和健(jiàn)康的饮食来促进新的神经元生(shēng)成，而压力(lì)、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍新神经元的生(shēng)成。而增(zēng)加突触(chù)的(de)数量，就是通过(guò)主动的学(xué)习(xí)或(huò)者是思(sī)考(kǎo)，不(bù)断产生(shēng)新的突(tū)触，然后再强化它们(men)。这(zhè)就是为(wèi)什么(me)善于主动学习和勤于思考的人往往会(huì)变得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并(bìng)不是因(yīn)为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花更(gèng)多(duō)的时(shí)间(jiān)去思考问(wèn)题而已。另(lìng)外，突触还(hái)有这(zhè)样一个特点(diǎn)，它(tā)是动态(tài)形成与(yǔ)动态削减的，用的(de)多的突(tū)触(chù)就会被强化(huà)，用的(de)少(shǎo)的就会(huì)被(bèi)弱化(huà)，甚(shèn)至会被消除，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是(shì)遗忘和记(jì)忆衰退。这一点在进(jìn)化方式上(shàng)和洞穴是(shì)一样的，比(b行而不辍履践致远是什么意思，行而不辍 什么意思ǐ)如不喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人(rén)，整天对着电(diàn)视(shì)或者是电(diàn)子设备(bèi)的时(shí)候(hòu)，大脑就处在(zài)一个被动接受信息的(de)状(zhuàng)态，是得不到主动(dòng)信息刺激的(de)，那(nà)么(me)这种就(jiù)基本不会形成有效(xiào)的新的突(tū)出，所以封(fēng)锁(suǒ)人类大脑(nǎo)的不是外星人，而是(shì)我们自己。

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