提高幼儿(ér)记忆力方法(fǎ)？为幼儿提供形象、鲜明(míng)、生动、富有浓(nóng)厚情(qíng)绪(xù)色彩的方便记忆的材(cái)料(liào)的(de)。

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记忆可(kě)以被篡改吗(ma)

　　记(jì)忆是可以被篡改(gǎi)的。

　　记忆(yì)是(shì)可(kě)以被篡改的，甚至是可(kě)以被植入的，而且方法还非常的简单，先(xiān)跟大家说一(yī)个(gè)跟修改记忆有关的一个非常轰动的事件。

　　1984年发生在米离婚后男人会想孩子吗，离婚后男人会想孩子吗国(guó)马萨诸塞州轰(hōng)动世(shì)界(jiè)的阿米罗特(tè)X侵案，被害人是一个只有4岁半的小男孩凯斯，有一天凯斯的妈妈(mā)发现(xiàn)凯斯最近一段时间频繁的尿(niào)床，

　　这是一(yī)个孩子遭到侵害之后非常容易出现(xiàn)的一(yī)种信号(hào)，凯斯的妈妈发见之后就让(ràng)凯斯的舅舅去跟(gēn)凯斯谈心(xīn)，而舅舅为了让凯(kǎi)斯(sī)敞开心扉，就(jiù)跟(gēn)凯斯(sī)讲了自己小时候(hòu)去(qù)野(yě)外(wài)露(lù)营遭到了侵害的经历。

提高(gāo)幼儿记忆力方法

　　1、为幼儿提供形象、鲜明(míng)、生动、富有浓厚情绪(xù)色(sè)彩的方便记忆(yì)的材料。

　　可以为(wèi)孩子提供他们感兴趣的玩具或游戏，同时可以制(zhì)作许多色彩亮丽的卡片(piàn)或图片，家长可在(zài)旁边配(pèi)合我们孩子一起来(lái)进行(xíng)这(zhè)些活动。

　　2、经常向幼儿提出具体(tǐ)、明(míng)确(què)的记(jì)忆任务，并对孩子(zi)的成(chéng)果给予评(píng)价，这(zhè)样可能激发幼儿去进行有意识的记忆。

　　在讲故事(shì)前，可(kě)以提(tí)出一两个问题让(ràng)孩子从听(tīng)到故事中(zhōng)找(zhǎo)到答案，或外出游玩离婚后男人会想孩子吗，离婚后男人会想孩子吗时，要让(ràng)孩子记住见过哪些东西，去过(guò)哪些(xiē)地方，都(dōu)有哪些景物(wù)等，这样就会让孩子有总意识的(de)去观察(chá)事物进离婚后男人会想孩子吗，离婚后男人会想孩子吗行记忆，在孩子完成任务时要(yào)给予(yǔ)及时(shí)的肯(kěn)定和赞扬，提高幼(yòu)儿记忆(yì)的积极性与主动(dòng)性。

　　这样会使幼(yòu)儿更(gèng)好(hǎo)地(dì)进(jìn)行(xíng)主动记忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆(yì)的材料，可以大大提高孩子的记忆水平(píng)和有意识记忆的能力，虽然孩子的(de)记(jì)忆多是机械记忆，但在(zài)理(lǐ)解的基础上，他们会记忆的更好，这样可以使他(tā)们记(jì)忆(yì)的(de)更牢固，这对培养孩子(zi)的有意识(shí)记忆是非(fēi)常好的方法，所(suǒ)以(yǐ)孩子(zi)在记忆东西前(qián)，父母要帮助孩(hái)子来(lái)理解这个事物。

　　4、运用多(duō)种(zhǒng)感觉器官进行记忆(yì)。

　　因此(cǐ)，应指导幼儿运用多种(zhǒng)感(gǎn)官参加记忆活(huó)动。

　　如让(ràng)幼儿感受春天，应(yīng)尽量带孩子多看一看、摸一(yī)摸、闻一闻、尝(cháng)一尝，通(tōng)过眼、耳(ěr)、手、鼻、口(kǒu)等多种感官从(cóng)多方面(miàn)获(huò)得(dé)感性(xìng)认(rèn)识。

　　实验证明：这样会使(shǐ)幼(yòu)儿记得(dé)又快又好。

　　5、帮(bāng)助孩子进行合理(lǐ)的复习，以增(zēng)强记忆。

　　一般(bān)来讲，让(ràng)孩子(zi)复(fù)习巩固所学(xué)的内容时(shí)，应(yīng)该在(zài)孩子情绪稳定时(shí)，采用多种有趣的方法进行。

　　如利用(yòng)讲故事、念儿歌、猜谜语、表演活动、做游戏以及比赛活(huó)动、散步与郊游活动和日常生活(huó)活动等。

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