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吴亦凡现在在哪里关着

吴亦凡现在在哪里关着 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说标题(tí)的作用的(de)答题模式,小说(shuō)标题的作(zuò)用的答(dá)题模式和例题是小说标题的作(zuò)用:情节上,点明中心事件(jiàn)或关键人、物,成为全文的线索(suǒ);人物上(shàng),突出人物形象或品(pǐn)质(zhì);主题上,揭示(暗(àn)示)主(zhǔ)旨;表达上,比喻(yù)象征的运(yùn)用,形象而又有生动(dòng),吸引(yǐn)读者的阅读(dú)兴(xīng)趣的。

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高(gāo)考小说标题的作用的答题(tí)模式,小说标(biāo)题的作用的(de)答题模式和例(lì)题

  小说标题(tí)的作用:情节上(shàng),点明中心事件或关键人、物,成为全文的线索;

  人物上,突出(chū)人(rén)物形象或品质;

  主(zhǔ)题上(shàng),揭示(shì)(暗(àn)示(shì))主旨;

  表(biǎo)达上,比喻象征(zhēng)的运用,形(xíng)象(xiàng)而(ér)又有生动,吸(xī)引读者的阅读兴趣。

  文章情节即围绕(rào)这一(yī)线索展开,使文章结(jié)构完整严(yán)谨(jǐn)。

  文章(zhāng)的写作线索大(dà)致可分为六(liù)大类(lèi):人、事、物(wù)、时、空、情。

  和(hé)题目相关的(de)主要有两(liǎng)类:物、情。

  奠定感情基调、寄托(tuō)作者情感。

  物:以某(mǒu)物为线索(suǒ)。

  情:以(yǐ)谁(shuí)对谁的什么之(zhī)情为线索。

  判(pàn)定标准:标题(tí)中出现具体事(shì)物、或具体情感,就答这一点。

  1、点明了本文的写作线索(suǒ)。

  2、指出线索(suǒ)是什么:以什么为线(xiàn)索。

  3、指出线索带来的结构作用:贯(guàn)穿(chuān)全文,使(shǐ)文章结构(gòu)完整。

小说标题的(de)作用的答题模式(s吴亦凡现在在哪里关着hì)是什么?

  小(xiǎo)说标题作用答题(tí)格(gé)式:

  (1)先看标题(tí)的表层(céng)义(yì):(词(cí)语(yǔ)的(de)含义,概括内容,点(diǎn)明对象)。

    

  (2)再思考(kǎo)深层含义(yì):(引申义、比(bǐ)喻义、象征义);人物与人物(wù)的关系(表(biǎo)明人物性格、表明作者的(de)情感与(yǔ)态度(dù));主旨(zhǐ)与主旨的关系(点明(míng)、揭示)。

  标题的作用的答题(tí)格(gé)式:

  1、分析禅卜旁标题字词(cí)。

  就是从(cóng)理解文(wén)章(zhāng)标题关(guān)键词的本义,字面义入手(shǒu),联系文章内容(róng),得出标题的深层含义或作用。

  2、分(fēn)析标题(tí)修辞。

  也(yě)就是从理解文章标(biāo)题的修(xiū)辞手法入手,联系文(wén)章(zhāng)的人物形(xíng)象(xiàng)及隐含(hán)的(de)情感来(lái)理解标题的(de)含(hán)义或作用。

  3、看内(nèi)容主(zhǔ)旨(zhǐ)。

  从(cóng)文章的写作内容,作者感情,主(zhǔ)题思(sī)想入手(shǒu),分析标题揭示的思(sī)想(xiǎng)内容。

  标题(tí)的常见作(zuò)用(yòng):

  1、概括文章的主要(yào)内容。

  2、作为(wèi)文(wén)章(zhāng)线(xiàn)索(文章情节围绕(rào)这一线(xiàn)索(suǒ)展开(kāi))。

  3、作(zuò)者感情的出发点。

  4、具(jù)有象征意义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全(quán)文(wén)的“文(wén)眼”(提示文章(zhāng)中心)。

  7、吸引读(dú)者兴趣。

  表明写作(zuò)对象(xiàng);关(guān)联主要(yào)情节;贯穿全(quán)文线索(s吴亦凡现在在哪里关着uǒ);透露(lù)情感主旨。

  此(cǐ)外还有作用(yòng):寓意(yì)含蓄,引人深思;制贺橡造悬念,激(jī)发读者的(de)阅读兴趣。

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