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相对评价和绝对评价区(qū)别举例，相对评(píng)价(jià)和绝对评价区别举例现代(dài)教育技术

　　相对评(píng)价和绝对(duì)评(píng)价区(qū)别：1、相对评(píng)价是在被评价(jià)对象(xiàng)的群体中(zhōng)建(jiàn)立基准，然后把该群体中的各个对象逐一(yī)与基(jī)准进行比较，以判断该(gāi)群体中(zhōng)每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的(de)集合(hé)之外确定一个标(biāo)准，评价时(shí)把评价对象(xiàng)与客观标准进(jìn)行比较，确定(dìng)评价(jià)对(duì)象达(dá)到目标基准绝对位置的评(píng)价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对评价(jià)可以了解学生之间(jiān)的差异，便于比较个体(tǐ)学习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果评价是准确的，那么评价之(zhī)后，每个被评价者都可以明确自(zì)己与客观(guān)标准的差距(jù)，有(yǒu)利(lì)于(yú)发扬优点(diǎn)，克服(fú)缺点。

　　同时，运用绝(jué)对评(píng)价法，可直接鉴别(bié)各(gè)教(jiào)育目标完(wán)成情况，明确今后工作的重(zhòng)点(diǎn)。

相对性评(píng)价和绝对(duì)性评价的(de)区别

　　相对性评价和(hé)绝对性评(píng)价(jià)的区别：定亩带义不同，评价依(yī)据(jù)不(bù)同(tóng)，性质(zhì)不同(tóng)。

　　1、定义不同(tóng)：绝(jué)对性评价又称目标参(cān)照性评价，是用目标(biāo)参照性测验对学(xué)生成(chéng)绩(jì)进行(xíng)评定(dìng)。

　　相对性评价也(yě)称(chēng)常模参(cān)照性评价，是用(yòng)常模参照性测(cè)验对学(xué)生(shēng)成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝对性评价(jià)依据教学(xué)目标和教材编制试题来测量(liàng)学生的学业(yè)成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求。

　　而相(xiāng)对(duì)性评价依据学生个人的(de)成绩在(zài)该班(bān)学生成绩序(xù)列中或(huò)常模(mó)中(zhōng)所(suǒ)处做唯(wéi)的位置来评价(jià)和决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是(shì)一种(zhǒng)外(wài)部评(píng)价(jià)，注重的(de)是目标达成与(yǔ)否(商业用电多少钱一度 商业用电跟住宅用电有什么区别fǒu)，不考虑个体(tǐ)的相对位置。

　　例(lì)迅胡芦如，大学(xué)考试、驾照考(kǎo)试等(děng)。

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