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  集美(měi)大学自(zì)考(kǎo)和高考的区(qū)别(bié)

  高(gāo)考,全(quán)称为“普通高等学校招生全国统(tǒng)一考试”,基(jī)本上是(shì)社会中所有人员期待成才的(de)一(yī)种现(xiàn)实性(xìng)必(bì)备(bèi)途径(jìng),其(qí)价值意义无异于古(gǔ)代封建时(shí)期的(de)科举取仕一般,是所(suǒ)有社会(huì)学子登上高等知识殿堂(táng)的必经途径,社会中称之为“全日制(zhì)”或“普招生”。

  而(ér)自考,通(tōng)称为“高等教育自(z吊带和背心有什么区别,吊带和背心有什么区别ì)学考试”,从1981年正式(shì)开考以来,由于学习方式的开(kāi)放性特点,以及理论知(zhī)识的完备性要求,而广受(shòu)专(zhuān)科(kē)学生以及(jí)社(shè)会励志改变命(mìng)运人士的欢迎。

  自考(kǎo)就是那一扇(shàn)重新让为你打开(kāi)的窗。

  01、自考是高(gāo)考(kǎo)的重要补充(chōng)手段

  普通高等教(jiào)育是社会正常化教育机制模式;

  而继续教育(yù)则(zé)是(shì)社会中在(zài)职人员追求上进的最(zuì)有效手段,自考作(zuò)为继(jì)续教(jiào)育的(de)先行者,起到了对于高考制度最实际的补充作用(yòng)。

  自考人群(qún)主体基本上(shàng)面向的是大中专院校学生、高考失榜(bǎng)、生活(huó)不如意(yì)以(yǐ)及期待“知识改吊带和背心有什么区别,吊带和背心有什么区别变命(mìng)运”的群体,对于(yú)这一类人,自(zì)考能(néng)让其对于社会的学术追求重新回到正常轨(guǐ)道,让(ràng)他们自身的价值能获得主流社会的强(qiáng)烈肯定,符(fú)合现代化建设(shè)所需的价值观和知识体系(xì)。

  02、对比高考,自考具开放(fàng)性特(tè)色(sè)

  自考生(shēng)学(xué)习方式具有强烈的(de)自育、自励价(jià)值,更有其开放性模式兼容特色,受到社(shè)会(huì)中各(gè)类(lèi)求学人士的广泛欢迎。

  高考,尽管参考人数较多(duō),浩浩(hào)荡荡,然(rán)而其(qí)自身群体多集(jí)中于18岁左(zuǒ)右的高(gāo)中(zhōng)毕业历届(jiè)生与应届(jiè)生,很(hěn)难(nán)照顾(gù)到其他求学人群的学习(xí)需求,而(ér)且一考定(dìng)终身模式,多少年来一(yī)直受到教育界,各界有影响人(rén)士对(duì)于其(qí)合理性的质疑,因此(cǐ)自考反而具(jù)备强烈的反衬色(sè)彩(cǎi),我(wǒ)们应该为自考感到自豪。

  什么是自(zì)考本科?

  自考本科(kē)是(shì)高等教育自(zì)学考(kǎo)试本科的简(jiǎn)称,自(zì)考(kǎo)本科是我国基(jī)本高等教育制度之一,成绩合格后(hòu)由(yóu)主考(kǎo)学校和高等教育自学考(kǎo)试(shì)委(wěi)员会联合颁发大学毕(bì)业证(zhèng)书,国家承认学历,学信网可查,符合(hé)条件者由主考(kǎo)大学授(shòu)予学士学位。

  获得自考本科学历,根(gēn)据国(guó)家教育部1988年15号文件,享受普通高等(děng)教育毕业(yè)证书相同的法律效(xiào)力(lì)。

  很多单位为什么不承认自考本科原(yuán)因:很多用人(rén)单(dān)位(wèi)会觉得自考本科(kē)是靠自学出来的,并没有(yǒu)通(tōng)过(guò)专(zhuān)业的学习,怀疑个人能力,所以不承认。

  自考学历找工作会被(bèi)拒绝吗其实(shí)没有肯定的答(dá)案,有(yǒu)的人会(huì)因(yīn)为自(zì)考本科(kē)找到好工作,也有的(de)单位不(bù)认可自考本(běn)科,在招(zhāo)聘的时候经常说只招统招生。

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