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垂听(tīng)与聆听,倾听的(de)区(qū)别是什么意思，垂听与聆听,倾听的区别是什么

　　垂听与聆(líng)听(tīng)，倾听的区别：一、侧重点不同：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”，即“听”的意思(sī)，强调的是用心思(sī)考仔(zǎi)细地细(xì)听。

　　如聆(líng)听先(xiān)生(shēng)的教诲(huì)。

　　2、“倾听(tīng)”侧重于“倾(qīng)”，即“身(shēn)子向前用尽（力(lì)量(liàng)）细心地听取(qǔ)”，含有尊重的意思，如倾听(tīng)民意。

　　德国对中国友好吗，德国对中国怎么样二(èr)、使用对(duì)象不同：1、“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗(lǎng)诵、故事等有关人的活动，也可用于具体(tǐ)的(de)事物(wù)，如风声、雨(yǔ)声、歌声等。

　　2、“倾听(tīng)”一(yī)般多(duō)用(yòng)于(yú)上对(duì)下(xià)的“听”，如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声(shēng)”等。

　　三、情感色彩不(bù)同：1、“倾听”表示中性的(de)感情色彩，就是凭(píng)借听觉(jué)器官(guān)接(jiē)受言语信息，进而通过思维活动达(dá)到认知、理解的全过程。

　　一(yī)般(bān)指上级(jí)对下级，如(rú)“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等，因此一般表示上级(jí)听取(qǔ)下级(jí)的(de)意见(jiàn)、报告(gào)等。

　　2、“聆(líng)听”带有尊敬(jìng)的色彩，一般多用(yòng)于教诲(huì)、报告(gào)、演(yǎn)讲、讲学(xué)、朗诵(sòng)、故事等有(yǒu)关(guān)人的活动(dòng)，也可用于(yú)具体的事物，如风声、雨声、歌声等。

聆听(tīng)和倾听有(yǒu)什(shén)么(me)区别？

　　区别如下：

　　1、聆听(tīng)：

　　汉(hàn)扬雄《法言．五(wǔ)百》:"聆听前世，清(qīng)视在下，鉴莫近于(yú)斯矣。

　　"

　　后多用于书面(miàn)语(yǔ)，常指仔细注意地听。

　　2、倾听：

　　转(zhuǎn)过(guò)耳(ěr)朵恭恭敬敬听别(bié)人(rén)讲话。

　　或者(zhě)是(shì)认真听猛渗别人的(de)话。

　　聆(líng)听更(gèng)像是上级对下级的(de)训话，而倾听是一种(zhǒng)与人(rén)的尊重。

扩展资料

　　一(yī)，倾听要点：

　　克服自我禅岩中心：不要总是谈论自己

　　克服自以为是：不要总想(xiǎng)占主导地位

　　尊重(zhòng)对方：不要打断对话，要让对方把话说完。

　　不(bù)能去深究那些不重要(yào)或不相关的细(xì)节而打断话。

　　不要(yào)激动(dòng)：不要匆忙(máng)下结论，不要急于评价对方的(de)观点，不要急(jí)切地表达建议，不要(yào)因(yīn)为与对方不同(tóng)的见(jiàn)解而产(chǎn)生激枝(zhī)袭脊烈的争执。

　　要(yào)仔细地听(tīng)对方(fāng)说(shuō)些(xiē)什么(me)，不要把精力放(fàng)在(zài)思(sī)考怎样反(fǎn)驳对(duì)方？

参考资料百度百(bǎi)科-倾听

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