校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个(gè)方面是(shì)校园(yuán)欺(qī)凌不一定(dìng)在校(x认真地还是认真的写作业，认真的与认真地00; line-height: 24px;'>认真地还是认真的写作业，认真的与认真地iào)园内发生(shēng)，放(fàng)学后同学(xué)间的欺负行为也(yě)算(suàn)在(zài)内的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是(shì)什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个(gè)方面(miàn)

　　其(qí)主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令(lìng)其在(zài)心灵及肉体上感(gǎn)到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是重(zhòng)复发生，而不是单(dān)一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己有错(cuò)，而且受害者怕事，默默承(chéng)受(shòu)而不敢反抗和(hé)告(gào)发欺凌者(zhě)。

　　因(yīn)此，恶(è)性(xìng)循环导致受害(hài)者的(de)身心(xīn)深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财(cái)物等(děng)，是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别(bié)人取侮辱性绰号等，是不容易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身边没有朋友等(děng)，是不(bù)容(róng)易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者(zhě)不利的网络(luò)言论、曝光(guāng)隐(yǐn)私以及对(duì)受害者(zhě)的照片进(jìn)行恶搞等(děng)，是容易察(chá)觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教育部首先(xiān)发布北京市中(zhōng)小学欺凌治理方(fāng)案(àn)公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育(yù)部等(děng)部门发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合治(zhì)理方案(àn)》中要求，学校(xiào)在启动调查处理程序(xù)10日内须完(wán)成调查，而在此次(cì)北京市(shì)各区公布的实施方案(àn)中，除了(le)对调查时间有要(yào)求外，对于事件的及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向上级部门口(kǒu)头(tóu)汇报

　　例如北京市(shì)东(dōng)城区在实施方案中明确提出(chū)，如发生欺凌事(shì)件(jiàn)，各(gè)校(xiào)要在10分钟内(nèi)向上级单位(wèi)进行口头(tóu)汇(huì)报，2小时内(nèi)递交详细文字(zì)材料并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法部门对接

　　与东城(chéng)区类似，海淀区除了要(yào)求30分钟内口头上报(bào)区教委外，对(duì)于情节较为严(yán)重的，还要(yào)求(qiú)学校要与属地派出所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责(zé)受(shòu)害(hài)者(zhě)无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害者的重(zhòng)复的物理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人(rén)财(cái)产、教科书(shū)、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显地比受害者强，而欺凌是在受害者未(wèi)能保护(hù)自己(jǐ)的(de)情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的(de)消极谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者(zhě)做(zuò)他或(huò)她不(bù)想要做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论(lùn)受害(hài)者的体貌(mào)、性取向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人(rén)民共和(hé)国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为(wèi)能力(lì)人在学(xué)校或(huò)者(zhě)其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或(huò)者其他(tā)教育机构未尽(jǐn)到教育(yù)、管理职责(zé)的(de)，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零(líng)一(yī)条

　　无(wú)民事行为能力人或者(zhě)限制民事行(xíng)为能力人(rén)在幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机构学习、生(shēng)活(huó)期(qī)间，受到幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构以外的第三人人(rén)身损害的，由第三人承担(dān)侵权责任；幼儿(ér)园、学(xué)校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育机构未尽到管理职责的(de)，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他(tā)教育(yù)机构(gòu)承(chéng)担补充责任后(hòu)，可以(yǐ)向第三人追偿。

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