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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题(tí)：不同年(nián)龄段的(de)孩子，生活经验和被他们关(guān)注的内容都有所不同，所以晨(chén)谈的内容(róng)要(yào)根据(jù)本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行(xíng)形式多样、生(shēng)动活(huó)泼(pō)的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿(ér)的兴趣和近日生(shēng)活的(de)共同点出(chū)发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿(ér)交谈起来(lái)有话(huà)想说，有话(huà)要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快(kuài)乐的(de)国庆”等这些(xiē)话题又是中班幼儿所熟悉(xī)和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好(hǎo)行(xíng)为习惯(guàn)为目的的话题(tí)：晨间(jiān)谈话时也可以渗透(tòu)孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩(hái)子(zi)讲解不乱扔纸屑的好处(chù)，让(ràng)孩子(zi)们养(yǎng)成饭前便后勤洗手的习惯，勤(qín)洗(xǐ)澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发(fā)现小班孩子们的进(jìn)餐习惯退步(bù)了，大部分的孩子(zi)进食量小(xiǎo)，而且(qiě)自己(jǐ)不主动独立进餐，总等着老(lǎo)师喂(wèi)的现象非常严(yán)重。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈话向孩子们讲述(shù)“我是好(hǎo)宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐(cān)，不要大(dà)人喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很(hěn)快经过两周的时间(jiān)孩(hái)子(zi)们早上(shàng)回园(yuán)的(de)情绪稳(wěn)定多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼(yòu)儿知识(shí)开拓幼儿(ér)视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是(shì)幼儿的天(tiān)性，游(yóu)戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为了培(péi)养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说(shuō)的(de)习惯(guàn)，让幼儿在(zài)游戏中(zhōng)学习(xí)。

　　我们(men)玩了说反(fǎn)词、接(jiē)词、成语小秘密等(děng)语言游(yóu)戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯，谜语，知识问(wèn)答类的(de)题目(mù)，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思(sī)维(wéi)能力。

　广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无闻的(de)幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内容如(rú)下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些动画片人物和他(tā)们所在(zài)的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜(xǐ)欢(huān)这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自(zì)由交(jiāo)流(liú)。

　　广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋友说说自己最(zuì)喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿(ér)要(yào)轮(lún)流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静(jìng)地(dì)倾听。

　　（3）教师到(dào)小组(zǔ)内倾听幼(yòu)儿的(de)谈话(huà)，慧孙禅(chán)留意讲(jiǎng)得(dé)好(hǎo)的、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不(bù)愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和(hé)指导。

　　（4）广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？在大家讨论得差不多的时候，请讲得(dé)好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢的动(dòng)画片(piàn)人物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我(wǒ)们学习的地(dì)方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话(huà)的方式提供新的(de)谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最喜欢的(de)动画片，下面，老师(shī)也(yě)和小朋友(yǒu)们分享一下(xià)老(lǎo)师最喜欢的动(dòng)画片，老(lǎo)师(shī)最喜欢(huān)的动画片(piàn)是《西游记(jì)凯禅》，因(yīn)为《西游记》里的动画人物(wù)很多(duō)，他(tā)们都各有特(tè)色，其(qí)中老师最喜欢的是(shì)孙悟空(kōng)，因为他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都是值得我(wǒ)们(men)学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组(zǔ)织幼儿(ér)交谈。

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