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学(xué)好英语的最有效方法有哪些呢(ne)，学好英语的最有效方法有哪些英(yīng)文

　　在清晨(chén)阅读英语，每天就朗诵一篇文章即(jí)可。

　　这一(yī)篇文章连续朗诵至少十遍。

　　但每一遍(biàn)朗(lǎng)诵(sòng)，都要(yào)非常投(tóu)入，就假装(zhuāng)自己是(shì)美国或英国的电视台主持人在(zài)主持节目和主播，你(nǐ)不是(shì)在读英语(yǔ)而是在用心(xīn)声情并茂(mào)地讲故事。

　　你(nǐ)会发现你一遍比(bǐ)一(yī)遍朗诵的好，这个可(kě)以(yǐ)快速培(péi)养你的英语(yǔ)语感。

　　初(chū)中英语学(xué)习八大时态，但是重点(diǎn)考(kǎo)察五大时(shí)态---一(yī)般将(jiāng)来时、一(yī)般(bān)现在(zài)时(shí)、一般过去时、现在进行时、现(xiàn)在完成时。

　　语态分为主动语态与被动语态，难点在于被动语态的学习。

　　中(zhōng)考主要考(kǎo)察一般(bān)现在(zài)时、一般将(jiāng)来时、一般过去(qù)时和含有情态动词的(de)被动语态。

　　学(xué)习方法：理解概念，牢记(jì)公式，熟记标(biāo)志(zhì)，准(zhǔn)确运用。

　　在初中英语(yǔ)学习(xí)中，做作(zuò)业之(zhī)前(qián)先复习也很重要。

　　复习(xí)能(néng)巩(gǒng)固之(zhī)前学过的知(zhī)识，强化(huà)学习效(xiào)果。

　　每天上完(wán)英语课(kè)之后，对于老师布置的作业，先(xiān)不要急着去做，而是要(yào)先将当(dāng)天(tiān)老师讲过的知识点以及课本上的内(nèi)容仔(zǎi)细复习一遍(biàn)，然(rán)后再去(qù)做作(zuò)业。

　　这样(yàng)不仅(jǐn)能让做作(zuò)业(yè)的正(zhèng)确(què)率增高，同时也达(dá)到了温故(gù)知新的效果。

　　要具(jù)备一定的英语听、说、读、写能力，首(shǒu)先(xiān)要掌握一(yī)定的词汇量(liàng)。

　　快(kuài)速扩大词汇量的最好办法就是进行多种体裁文(wén)章的大(dà)量阅(yuè)读。

　　理解和速度是阅读(dú)的两项基本(běn)功，两者缺一不可。

　　语言(yán)学家和心(xīn)理学家的研究(jiū)证明：加深理(lǐ)解可以加快读(dú)速;反过来，读(dú)速(sù)的加快也能加深理解。

　　两(liǎng)者是相互(hù)促进的。

怎样学好英(yīng)语最有效的方法(fǎ)有哪(nǎ)些？

　　综述(shù)：学(xué)习(xí)英语(yǔ)最最重要的就(jiù)是(shì)词汇量。

　　1.记忆单词(cí)的方法

　　学英语(yǔ)最关键(jiàn)的就是单词了，毕竟(jìng)英语(yǔ)词句是有(yǒu)多个单词组成的(de)，所以要学(xué)会如何扩充自己单词量;大(dà)致可(kě)以通(tōng)过阅读、生词记(jì)忆等方式来增加新词汇(huì)量(liàng)，如果出现无法记忆的新单词(cí)或者(zhě)难度(dù)较大的单词记(jì)得记录一下，并不断的去使(shǐ)用(yòng)新单词，这样总归比你(nǐ)不断的通过(guò)脑力去记忆好(hǎo)很多的(de)。

　　2.培养自己的解(jiě)决问(wèn)题思路

　　在学槐坦铅(qiān)英语(yǔ)的(de)过(guò)程当(dāng)中相信每一个人(rén)都有(yǒu)遇到过难题，而这(zhè)些(xiē)难题有些人(rén)则(zé)选择(zé)逃避，有些人则(zé)选择(zé)直视(shì)，所(suǒ)以要(yào)学(xué)会信(xìn)或如何(hé)去解决(jué)问题，养成解决问题的思维方式(shì)，要想培(péi)养自己解决问题的(de)能力(lì)最好的方法就是(shì)不断的(de)给自己制造一些新的(de)问(wèn)题，由简入难的创(chuàng)造。

　　3.学习互动分享

　　要说英语学习的最终目的就是交流，因而要想从根本上学好英语，交流就是(shì)必不可少的，所(suǒ)以学要学会如何将自己学到的(de)通(tōng)过交流分享出(chū)去，与(yǔ)别人多多互动交流，一方面对自己的(de)英(yīng)语思维方式有好处，一方面也可以(yǐ)突(tū)破(pò)自身英语交(jiāo)流(liú)的心理障碍，时间一长(zhǎng)也容易形成肌肉记忆的。

　　4.塑造(zào)良好的英(yīng)语(yǔ)学习(xí)环(huán)境

　　需(xū)要为自己建立一个固定的语言学习环境。

　　在这样一个语言学习环境中，我(wǒ)们会(huì)慢慢自然地学习(xí)它。

　　如果一(yī)个根本不会说英(yīng)语的人被扔到国外，即使他的英语水平更差(chà)，当他(tā)回(huí)来的时候，他的英语水平(píng)铅好也会很(hěn)好。

　　5.树立(lì)英语(yǔ)学习自(zì)信心

　　学习中最忌讳(huì)的是钓鱼三天，晒(shài)网(wǎng)两天，所(suǒ)以在(zài)学习的过程中。

　　我们必须学会(huì)树立学(xué)习的(de)自(zì)信，并不(bù)断地告诉(sù)自己，我们(men)可以做(zuò)到。

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