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大清道光元年是哪一年,道光元年是哪一年到哪一年

大清道光元年是哪一年,道光元年是哪一年到哪一年 登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼

  登高而(ér)招,臂非加长也(yě),而(ér)见者远道理,登(dēng)高(gāo)而(ér)招,臂非加长也,而(ér)见者远,顺风而呼是出自:《劝学(xué)》先秦(qín)·荀子(zi)意(yì)思:登(dēng)到高(gāo)处招手(shǒu),手臂并没有(yǒu)加长,可是远(yuǎn)处(chù)的人却能看(kàn)见的。

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登高而招,臂非加长也(yě),而见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见(jiàn)者远,顺风而呼

  出自:《劝学》先(xiān)秦·荀子

  意思:登到(dào)高(gāo)处招手,手臂并没有加(jiā)长,可是远处的人却能看见。

  节选:吾尝终日而思矣,不(bù)如须臾之所学也;

  吾(wú)尝跂而望矣(yǐ),不如登高(gāo)之博见也。

  登高而(ér)招,臂非加长也,而见者远;

  顺风而呼(hū),声(shēng)非加疾也,而闻者彰。

  假(jiǎ)舆马者,非利足也,而致千里;

  假舟楫者,非能水(shuǐ)也,而绝江河(hé)。

  君子(zi)生非异也,善假(jiǎ)于物也。

  翻译:我曾(céng)经一天到晚(wǎn)地冥(míng)思苦(kǔ)想,(却)比不(bù)上片(piàn)刻学到的知识(shí)(收获大);

  我曾经踮起脚向远(yuǎn)处望,(却)不如登到(dào)高处见得(dé)广。

  登到高处招手,手臂并没有加长,可是远处的人(rén)却能看(kàn)见;

  顺着风喊,声(shēng)音并没(méi)有(yǒu)加大,可是听的(de)人却(què)能(néng)听(tīng)得很(hěn)清楚。

  借助车马(mǎ)的人(rén),并不是脚走(zǒu)得(dé)快,却(què)可(kě)以达到千里(lǐ)之外(wài),借(jiè)助舟船的人,并不善于(yú)游泳,却可以横渡长江黄(huáng)河(hé)。

  君子的资质(zhì)秉性跟一般人没什么不同,(只是君子)善于借助外物罢了。

扩展资料

  背(bèi)景:战(zhàn)国时期儒(rú)家(jiā)的(de)重要代表人物是孟(mèng)子(zi)和荀(xún)子。

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  孟子宣扬“劳心者(zhě)治人,劳力(lì)者治于(yú)人(rén)”为(wèi)统治(zhì)阶(jiē)级辩护(hù)的思想,而荀子却认为:人力能征(zhēng)服(fú)自然,应该利用自(zì)然(rán)为人类服务。

  他(tā)的门人韩非(fēi)、李斯成(chéng)为战国末(mò)期的法(fǎ)家(jiā)重要代表人大清道光元年是哪一年,道光元年是哪一年到哪一年物(wù)。

  赏析:本(běn)文围绕“学不可(kě)以已”这个中心(xīn)论(lùn)点(diǎn),从学习的意义(yì)、作用(yòng)、态度等(děng)方面(miàn),有条理、有层(céng)次地加以阐述。

  大量运用比喻来说(shuō)明道理,是(shì)这篇文章的特色。

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