朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好段，朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句好段摘抄大全是《藤野(yě)先生》回忆了在日(rì)本东北大学的留(liú)学生(shēng)活，表达了深切(qiè)的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草(cǎo)不生(shēng)、装疯卖傻、矫马斯克会加入中国国籍吗揉造作

　　1.大概(gài)是(shì)物(wù)以希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏析(xī)：马斯克会加入中国国籍吗与(yǔ)句末(mò)语气的罢合用，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受优待(dài)的原因，带(dài)有弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也(yě)无非是这(zhè)样。

　　赏析：表(biǎo)达(dá)了作者对清国(guó)留学(xué)生在东(dōng)京(jīng)造成恶浊(zhuó)气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心的希望，不倦的(de)教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希望中国有新的医学;大(dà)而言之，是为学术，就是希望新(xīn)的医(yī)学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格(gé)，在我的眼里(lǐ)和(hé)心里(lǐ)是(shì)伟大(dà)的。

　　赏析：深(shēn)切地(dì)表达了对藤野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说(shuō)出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事(shì)实并(bìng)未出现，不过(guò)是作者想象中(zhōng)的情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞的(de)力量是(shì)巨大的。

　　这就(jiù)强烈的(de)表现了(le)作(zuò)者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起(qǐ)来也无(wú)非使他失望，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透露了作者对辛(xīn)亥(hài)革命后中国依然(rán)是半殖民地(dì)半封(fēng)建社(shè)会(huì)的现(xiàn)状(zhuàng)的(de)失望和(hé)不满，从而也(yě马斯克会加入中国国籍吗)觉得无法报答藤野先生(shēng)对(duì)自己对中国人(rén)民的关心和(hé)期(qī)望(wàng)，含(hán)蓄(xù)的(de)笔调(diào)更加强了文章思想的深(shēn)度。

朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘(zhāi)抄，内容旦银(yín)猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯(kěn)定形式前表示否(fǒu)定，有未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责(zé)：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住(zhù)在监狱旁边一个(gè)客店里的，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子(zi)却还(hái)多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息(xī)的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇(zhèn)，并(bìng)不(bù)大，天冷得利害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天(tiān)，本级的学(xué)生会(huì)干事到我(wǒ)寓里来了(le)，要(yào)借我的(de)讲(jiǎng)义看。

　　我检(jiǎn)出来(lái)交给他们，却只翻检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差(chà)就送到一封很(hěn)厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔(huǐ)罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼，是每看一片都有的，但在(zài)我，这(zhè)一声(shēng)却(què)特别听得(dé)刺耳。

　　此(cǐ)后回到(dào)中国(guó)来，我看见那些闲看枪(qiāng)毙(bì)犯人的人们，他们(men)也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩(cǎi)，一(yī)呜呼，无法可想！但在那(nà)时那(nà)地，我的(de)意见(jiàn)却(què)变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和(hé)我不(bù)相干，然而好意难却，也只得别(bié)寻相宜(yí)的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅(xùn)22岁，他(tā)怀(huái)着寻求(qiú)救国救(jiù)民真理(lǐ)的理(lǐ)想，去日本留学(xué)，在东(dōng)京的弘文(wén)学院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台(tái)医学(xué)专门(mén)学校学医(yī)。

　　毕(bì)业于爱知县立医学(xué)校（现(xiàn)名(míng)古屋大学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅入(rù)学(xué)的两(liǎng)个月前，升格为仙台(tái)医(yī)学专门学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此(cǐ)认识了这位(wèi)日本学者，并模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影(yǐng)响下，当(dāng)时(shí)的(de)日(rì)本人对中国人民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野(yě)先生并不如此，他对来自(zì)弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加(jiā)爱护，并以自己的高尚品质(zhì)给鲁(lǔ)迅以极大(dà)的(de)影响(xiǎng)。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀及其御用文(wén)人的迫害，从北京南下，来到厦门大学任教，作者作(zuò)此文予以怀念藤(téng)野先生，此(cǐ)文最初发表于同(tóng)年十二月(yuè)出(chū)版的《莽原》半月刊第23期，后收入(rù)散文集(jí)《朝花夕拾》。

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