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兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗

兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗 柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

  柴可夫斯基《第(dì)一钢(gāng)琴(qín)协(xié)奏曲》第一(yī)乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基是《降b小调第一号钢(gāng)琴协(xié)奏曲》是俄(é)国作曲家柴科夫斯基(jī)最著名和最(zuì)具有代表性(xìng)的钢琴协奏曲之一的。

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柴可夫(fū)斯(sī)基《第一钢琴(qín)协奏曲》第一乐章(zhāng),第一钢琴协奏曲 柴(chái)可夫斯基

  《降b小调第一号钢(gāng)琴(qín)协(xié)奏曲》是俄(é)国作曲家柴科夫斯基最著名和最具有代表性(xìng)的钢琴协奏曲之(zhī)一。

  彼得(dé)·伊里奇·柴科夫斯基,是俄罗(luó)斯浪(làng)漫(màn)乐(lè)派(pài)作(zuò)曲(qū)家,也是俄国民族乐派的代表人物(wù)。

  其(qí)风格直接和间接地影响了很多(duō)后(hòu)来者。

  在(zài)《第(dì)一号钢(gāng)琴(qín)协奏曲》创作之前,柴科夫(fū)斯基因被认为追随(suí)西方(fāng)音乐风格而不(bù)是(shì)真正的民族乐派(pài),在创作“第一钢琴协奏曲”之后(hòu),才获(huò)得世界(jiè)范(fàn)围的(de)影响,真正走向世界。

  柴科(kē)夫斯(sī)基一生写过三(sān)首钢琴协奏曲(qū),这(zhè)一首最成功。

  它是柴科夫斯基的早期作(zuò)品(pǐn),写于1874-1875年,当时(shí)正是(shì)农奴改革之(zhī)后,由封建生(shēng)产关系转(zhuǎn)向资本主(zhǔ)义生产关(guān)系。

  作品完成(chéng)之后,柴科夫斯基曾向当时的(de)莫(mò)斯科音乐学院创(chuàng)始人尼古拉.鲁宾(bīn)斯坦征求意见,尼古(gǔ)拉(lā).鲁宾斯认为它(tā)“一(yī)无是处、无(wú)可救(jiù)药”要求柴(chái)科夫(fū)斯(sī)基必须按照自己(jǐ)的意思修改(gǎi),他才(cái)能“给面(miàn)子”,准许演奏。

  柴科夫(fū)斯基说(shuō):“我一(yī)个音符也不该,我(wǒ)要按(àn)照现在的样子(zi)付(fù)印。

  ”柴科夫斯基(jī)把“献给尼古(gǔ)拉.鲁(lǔ)宾(bīn)斯(sī)”的标题抹去。

  改赠德国钢(gāng)琴家汉斯.冯.彪罗。

  1875年汉斯(sī).冯.彪罗在波士顿(dùn)首(shǒu)演成功。

  1878年尼古(gǔ)拉.鲁宾(bīn)斯也演奏了这首协奏曲,以(yǐ)改正了自己的错误(wù)。

  柴科夫斯基因(yīn)之(zhī)维护(hù)了自己的创作(zuò)个性和自由、人格感和自豪感。

  柴科夫斯基的音乐以抒情性(xìng)的美(měi)丽旋律与(yǔ)强(qiáng)烈的(de)情感渲(xuàn)泄的结合而见长,他吸收(shōu)意大利歌(gē)剧、法国(guó)芭蕾、德国交响曲的创作特色(sè),使(shǐ)其作品色彩异常丰富,但因(yīn)感(gǎn)情因素太多地带入创作,又使曲式结构不那么完美(měi)常(cháng)被(bèi)情绪冲动而(ér)阻断;

  从这个意义上说,他的音乐又往往是最感人的音乐(lè)。

柴(chái)可夫斯基第一(yī)钢琴(qín)协奏(zòu)曲 第一乐章想要表(biǎo)现什么

  以下,是第(dì)一乐章:

  极(jí)庄严而不太快的快板。

  降B大调,在4把(bǎ)圆号演(yǎn)奏的(de)降B小调引子(zi)后,大提琴与第(dì)一小提琴主奏(zòu)降D大调主题(tí),钢(gāng)琴以华彩发展,这个主题(tí)据(jù)说是柴(chái)科夫斯基(jī)在卡缅科(kē)集市上(shàng),从一个盲(máng)乞那里采集(jí)到的歌(gē)曲(qū)旋律。

  第二主题以降A大调先出现于单簧管(guǎn),钢琴加以反(fǎn)复(fù)。

  在发展部,第(dì)一主(zhǔ)题(tí)纠缠上新音型(xíng),以钢琴为主形成变化。

  主题深情、真挚,如梦般甜美(měi)。

  

  如果说贝多(duō)芬(fēn)的(de)《命运》的开篇(piān)是(shì)将人们心灵重重扣入地下(xià)的震撼,那么就可(kě)以说(shuō)柴可夫斯基(jī)的《第(dì)一(yī)钢琴协(xié)奏曲》的开篇(piān)是将(jiāng)人们的心灵带入缥缈(miǎo)太空的强音。

  有的乐(lè)迷(mí)甚至说这个(gè)曲子的(de)开(kāi)头是 “腾空的”。

  那(nà)种激昂的节(jié)奏实在是世(shì)间的绝(jué)品。

  

  第一乐章整(zhěng)个(gè)都(dōu)是快速的节奏,音乐开始时的几十次琴键的重击,让人整个心都飞了起来。

  之后的旋律更让(ràng)作为“旋律大师(shī)”的柴可夫斯基表露无疑。

  节奏的亢奋(fèn)激进,高兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗昂的气势,让生处喧闹都市(shì)的生(shēng)活虫(chóng)们感到了生(shēng)活的压力(lì)与动力。

  虽然,第一乐章(zhāng)中间也是有(yǒu)舒缓的旋(xuán)律的,但是,总(zǒng)体上还是快的节奏,让(ràng)我们(men)感觉在这(zhè)样的都市的生(shēng)活(huó)的艰难,为了生(shēng)活(huó)而艰苦的奋(fèn)斗。

  

  以下(xià),是全篇文章(zhāng):

  柴可夫(fū)斯基第一钢(gāng)琴协奏曲(qū)欣(xīn)赏

  这个月我一直在(zài)听这首曲子(zi),甚至(zhì)把第一乐章的开头曲作为我(wǒ)的手机(jī)铃声。

  

  就像下文中所(suǒ)说的“将人们心灵重(zhòng)重扣入地下的震(zhèn)撼”,开篇曲这(zhè)种震撼是(shì)难以(yǐ)详细描(miáo)述的,我也(yě)找不(bù)到什么好的言语来描述,但是我并不认为“将人们(men)心(xīn)灵(líng)重重(zhòng)扣(kòu)入地下的震(zhèn)撼”就能够表现(xiàn)了他的全部内涵!

  

  我听古典(diǎn)音乐是(shì)不得(dé)章法的,如果按照严格的音律格式(shì)去套(tào),我(wǒ)就什么也感受不到(dào),而更(gèng)多的(de)是在静(jìng)谧中,独自聆听时,偶尔(ěr)的(de)一(yī)个片段或是凸起的音符(fú)就(jiù)会深深的(de)把(bǎ)我(wǒ)打动。

  

  在听这首(shǒu)协奏曲的时候,有(yǒu)好几(jǐ)次,我感到仿佛是魔音一般钻进了我的心,使(shǐ)我不能再坐在那里,只有起(qǐ)身在屋(wū)里四处(chù)走(zǒu)动才(cái)能使让州我的激(jī)动(dòng)慢慢的平息下来!我是个(gè)不善于表达感情的人,所以有时除了走动,偶尔还会感(gǎn)到全身发寒,一切被僵住了一样,不能自己!

  

  听了很多遍了,很多高人所说(shuō)的内涵我都没(méi)有感(gǎn)受出来(lái),但是我也(yě)没有刻意去感受,就(jiù)像久(jiǔ)旱的大地经受大雨洗刷(shuā)一样,我只会享(xiǎng)受(shòu)乐(lè)曲(qū)带给(gěi)我那淋漓的快感和幸福感(gǎn),就够了吧(ba)!

  

  希(xī)望我在很多年以后,再(zài)重听这首曲子(zi)时,能走(zǒu)进作家100多年前的灵魂深处,去(qù)感受他那颗细(xì)腻却又敏感,易受伤害的心!

  

  下面是(shì)我摘录一位网(wǎng)友(personalpro)的论述文(wén)章。

  

  这首协奏曲,降B小调,OP.23,作于(yú)1874年(nián),原题(tí)献给当时(shí)著(zhù)名的钢琴家、莫斯科(kē)音乐学(xué)院(yuàn)第一任校长尼古(gǔ)拉(lā)?鲁(lǔ)宾斯坦,因鲁(lǔ)宾斯坦粗暴地指责这首(shǒu)作品庸俗、琐碎(suì),改(gǎi)献给布娄(lóu)。

  1875年10月(yuè)25日由布娄指(zhǐ)挥首演(yǎn)。

  共(gòng)3个(gè)乐(lè)章:

  1. 极庄严而不太(tài)快的(de)快(kuài)板。

  降B大调(diào),在(zài)4把圆号演奏的降B小调引子后,大提琴与第一小(xiǎo)提琴主(zhǔ)奏降D大调主题,钢琴(qín)以华彩发展,这个(gè)主题据说是(shì)柴科汪蠢夫斯基在卡(kǎ)缅科集市上,从(cóng)一个盲(máng)乞那里(lǐ)采集到的(de)歌曲(qū)旋律。

  第二主题(tí)以降(jiàng)A大(dà)调先出(chū)现于单(dān)簧管,钢琴加以反(fǎn)复。

  在(zài)发展部,第一主题(tí)纠缠上新音型,以钢琴为主形成变(biàn)化。

  主(zhǔ)题深情、真(zhēn)挚,如梦般甜美(měi)。

  

  2. 朴素(sù)的小行板(bǎn),降D大调,三(sān)段体(tǐ)。

  行板(bǎn)主题为(wèi)牧(mù)歌风格(gé),先由长笛独奏,再以钢(gāng)琴接替,然后(hòu)交给大提琴(qín)、双簧管。

  中(zhōng)段(duàn)速度为(wèi)最(zuì)急板(bǎn),变成匆(cōng)忙的(de)随想曲。

  第三段再由钢琴(qín)以独奏行板主题,加上颤(chàn)音与音型(xíng)装饰变(biàn)奏。

  是柴可夫斯基最优(yōu)美的(de)抒情篇(piān)章(zhāng)之(zhī)一(yī)。

  

  3. 热情(qíng)如火的快板,降B小(xiǎo)调,回旋曲式,在4小节引子后,钢琴主奏开始回旋(xuán)主题,接着小(xiǎo)提琴(qín)以降D大调用八(bā)度奏庄重抒情的对(duì)困滑陪(péi)比主(zhǔ)题,两个(gè)主题的(de)纠(jiū)缠发展形成高(gāo)潮。

  终结部(bù)以降B大调形成(chéng)辉煌的结(jié)尾(wěi)。

  主部主题是乌克兰(lán)歌舞(wǔ)曲《亿万(wàn)卡(kǎ),快来唱春歌》,音乐表现春天来(lái)了,农时(shí)即将开始的欢快、奔放(fàng)的情(qíng)绪,副主(zhǔ)部(bù)是十分(fēn)抒情优(yōu)美的(de)同时也充满生(shēng)机,音乐洋(yáng)溢着青(qīng)春和难以(yǐ)抑制的内心喜悦。

  

  音乐欣赏:

  如果说贝多芬的《命运(yùn)》的开篇是将人们(men)心(xīn)灵重重(zhòng)扣入地(dì)下的震撼,那么就可(kě)以说(shuō)柴可夫(fū)斯基的《第(dì)一(yī)钢琴协奏曲》的开篇是将人们的心(xīn)灵带入(rù)缥缈(miǎo)太空的强音。

  有的乐迷甚至说这个曲子(zi)的开头是 “腾空的”。

  那(nà)种激昂的节奏实(shí)在是世间的绝品。

  

  第一(yī)乐(lè)章整个都是快速的节(jié)奏,音乐开(kāi)始时的几(jǐ)十次琴键(jiàn)的重击,让人整个心都飞了(le)起来。

  之(zhī)后的旋律(lǜ)更让作为(wèi)“旋(xuán)律大师(shī)”的柴可夫(fū)斯基表露无(wú)疑。

  节奏的(de)亢奋激进,高昂(áng)的气(qì)势,让生处(chù)喧闹都市的(de)生(shēng)活虫(chóng)们感到了(le)生活的压力与动(dòng)力。

  虽然,第一(yī)乐章中间也(yě)是有舒缓的旋律的(de),但是,总(zǒng)体(tǐ)上(shàng)还(hái)是快的(de)节奏,让我(wǒ)们感(gǎn)觉(jué)在这样的都市的生活(huó)的艰难,为(wèi)了生活而艰(jiān)苦(kǔ)的奋斗。

  

  第二(èr)乐章整个(gè)节奏(zòu)马上舒(shū)缓下来,如果说(shuō)听第(dì)一乐章让你(nǐ)感觉是面(miàn)对汹(xiōng)涌澎(pēng)湃的大海的话,那么第二乐(lè)章就是(shì)让(ràng)你步入了森(sēn)林中(zhōng)畅快流动的小溪,不时的还会有(yǒu)活泼的小动物(wù)跑(pǎo)过你(nǐ)的身旁。

  让刚才你亢奋(fèn)的心情得以缓解,你(nǐ)能感受到(dào)生活在都(dōu)市的你依然有着成功兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗的欢愉,清新(xīn)流动的旋律(lǜ)让你(nǐ)对(duì)生活(huó)的希望(wàng)充满信心,整个人就像(xiàng)是(shì)沐浴在温(wēn)暖(nuǎn)的阳光中(zhōng),呼吸着明媚(mèi)的空气(不要以为我用错了形容(róng)词(cí),空气的明媚意味着憧憬和希望)。

  为(wèi)了成功而奋(fèn)斗(dòu)的(de)动(dòng)力也(yě)就油然而生(shēng)。

  

  第三乐章又重回较快的节奏,但是(shì)同时也有(yǒu)着优(yōu)雅的旋律,这是成功后的快乐,在成功后的兴奋中,享受(shòu)着那份激动。

  同(tóng)时(shí),快速的旋律也在提醒着我们(men),成功(gōng)来得不容易,可能失去得也(yě)快(kuài),只有更加的努力,才能取得更大的成功(gōng)!

  整首(shǒu)曲子在激(jī)昂的旋律中结束,完美,只(zhǐ)能(néng)用完美来解释!

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