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好好记住我在你体内的感觉

好好记住我在你体内的感觉 线差法是什么意思,啥叫线差法

  线差法是什(shén)么意思,啥叫线差法是(shì)就(jiù)是通过比较高(gāo)校实际(jì)录(lù)取线与省控一本线或二本线之差,来排除考(kǎo)试难度对录取线的影(yǐng)响的。

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线差法是什么意思,啥叫(jiào)线(xiàn)差法好好记住我在你体内的感觉3>  就是(shì)通(tōng)过比较(jiào)高(gāo)校实际录取线与(yǔ)省控一本线或二本线之差,来排除考试(shì)难度对录取线的影响(xiǎng)。

  但是这种方法在考试难度(dù)变(biàn)动(dòng)太大的情况下还是会有较大误差,所以只建议(yì)在正式出成绩之(zhī)前用来参考,正式出成绩后还是位(wèi)次法比较稳妥(tuǒ)。

什么是线差法填(tián)报志愿 如何用(yòng)线差法报志(zhì)愿(yuàn)

   在高考填报志(zhì)愿前,很多(duō)学(xué)生(shēng)都想知道什么是线差法填报志愿,如何用线差法报(bào)志愿,下面我为大家(jiā)整理了相关内容,以供(gōng)参考,一起来(lái)看看!

  

什么是线差(chà)法填报志(zhì)愿

   用(yòng)线差法填报志愿(yuàn),考生不(bù)仅(jǐn)要清(qīng)楚目标(biāo)院校往年(nián)录取(qǔ)平均线差,也(yě)要清楚投档线差、最好好记住我在你体内的感觉高线差、最低线差。

   平行志愿下院校投档(dàng)线差与录取最低线差基(jī)本相(xiāng)同,所以我们将投(tóu)档线(xiàn)差(或最低线差)与平(píng)均(jūn)线差、最(zuì)高线差结(jié)合使用,既有测算考生(shēng)拟报(bào)院校(xiào)能不能(néng)投(tóu)档,也(yě)有测(cè)算进档考生能不能(néng)按所报专业录(lù)取的(de)优势。

   由于每年报(bào)考(kǎo)人数多(duō)少(shǎo)、高考(kǎo)试题(tí)难(nán)易程(chéng)度(dù)都(dōu)在(zài)变化,而且每年招生(shēng)政策、计(jì)划招(zhāo)生人(rén)数都有新的调整。

   所以考生填报高考志(zhì)愿时,不能仅仅(jǐn)参考和使用(yòng)某(mǒu)一年的投档录取数据,而(ér)是要至(zhì)少参(cān)考近2-3年院校投档录(lù)取数(shù)据(jù)。

   同(tóng)时(shí)也不能只参考院校(xiào)往年录取平均线(xiàn)差,而是要将投档线(xiàn)差(chà)及录取最高(gāo)线差、最低线差(chà)结合(hé)参考。

  学会对这些数据的(de)灵活运用,才能在不同招生年度都(dōu)具握祥(xiáng)盯有不同的应对策略,从而段和(hé)选择(zé)出考生心仪的院校和满意的专业。

线差法是什么意思(sī)

   线差法(fǎ)的“线”是指的批次录取控制分数线,也叫省控线。

  例如一本线,二本线等等。

  线差法就是比较(jiào)考生线差(chà)与院校线(xiàn)差来(lái)填(tián)报志愿的(de)方法(fǎ)。

  其中,考生线差是高考(kǎo)成(chéng)绩(jì)与省(shěng)控线的差值(zhí),院校线差(chà)就是录取平均分与省控线之间的差值。

  为避免偶然性,专(zhuān)家建议中采用(yòng)院校近几年(nián)的平均线差(即线差均值(zhí))代替某一(yī)年的(de)院(yuàn)校(xiào)线差来比较。

   考生的线差超过院校的线差(chà)均值,则(zé)录取的几率就比较大(dà)。

  线差法适合各个层(céng)次(cì)的考生(shēng),不管(guǎn)是重点(diǎn)批次,还是普(pǔ)通批次都可(kě)以用线差法报考。

高考录取线(xiàn)差计算方法

   某年录取线差=当年平均(jūn)录取(qǔ)分数-当年相应批次控制分数(shù)线

   下面以某重点大(dà)学在(zài)北京(jīng)招生情况为例,计算录取线差如下:

   例(lì):某重(zhòng)点大学(理工类(lèi))在宴汪(wāng)北京近6年录取情况简单线差法分(fēn)析(xī)示(shì)例:

   平均录取(qǔ)线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很显(xiǎn)然,根据往(wǎng)年的情况来(lái)看,报考此大学(xué)平均需要65分的线差,最高的(de)年份需(xū)要70分的线差。

  为(wèi)保(bǎo)险(xiǎn)起见(jiàn),报考该校还必须(xū)根据录取分(fēn)数区间大(dà)小、录取人(rén)数在各(gè)分数段分布(bù)情(qíng)况留(liú)出足够(gòu)的保(bǎo)险(xiǎn)空间,建(jiàn)议考生(shēng)至少(shǎo)要留(liú)10分以上的(de)余地好好记住我在你体内的感觉(即:高(gāo)考分数值+65+10)。

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