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认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

认真地还是认真的写作业,认真的与认真地 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪些手法,表现手(shǒu)法有哪些及其(qí)作用是(shì)表现手法从广义上来讲也就是作者在行文(wén)措辞和表达(dá)思想感情时所使用的特(tè)殊的(de)语句(jù)组织方式(shì)的(de)。

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表(biǎo)现手法什么哪些(xiē)手法,表现(xiàn)手法有哪(nǎ)些及(jí)其(qí)作用

  表现手法从广(guǎng)义上(shàng)来讲也就(jiù)是作者在行文措辞和(hé)表达思想感情时所使(shǐ)用的特(tè)殊(shū)的语(yǔ)句组织(zhī)方式。表现手法分类

  托(tuō)物言志,借景(jǐng)抒(shū)情,叙(xù)事抒情,直抒胸臆,衬托,卒(zú)章(zhāng)显(xiǎn)志,铺(pù)陈,象(xiàng)征,想象,联想(xiǎng),照应,寓情于景,反(fǎn)衬,烘托,托物(wù)起兴,以乐衬哀,渲染(rǎn),虚实(shí)结合,欲扬先(xiān)抑,设置悬念,点面结合(hé),开门(mén)见山,伏笔,照(zhào)应开篇(piān),点题,首尾呼应,讽刺,以声(动(dòng))衬静(jìng),对比等(děng)。

表现手法的作用(yòng)

  情景交融、借景抒情:渲染气氛、推动情节发(fā)展、烘托人物心理、烘托人物(wù)形象、象征社会环境、烘(hōng)托思想感情。

  托物言志(zhì)(象征)、虚实结合(hé):使表(biǎo)达更加含蓄,有意在言外之妙(miào),而且能(néng)使文章(zhāng)内涵丰富,富有哲(zhé)理,给人以启迪(dí)。

  动静结合(hé)、化静为动(dòng):使表达更中形象生动,富有感染力。

  对比、衬托(正(zhèng)衬和反衬):突出所描写事物的(de)特点,突出作(zuò)者(zhě)的某种感(gǎn)情(qíng),深化文(wén)章的(de)主题。

  白(bái)描(miáo):用字简练,不加渲染和(hé)烘托,有(yǒu)简洁(jié)传(chuán)神的表达效果。

  细节描写:突出事物的主(zhǔ)要特点,使文(wén)章内(nèi)容更(gèng)加丰富,便于表达感情。

  抑扬:有先抑后扬(yáng)或先扬后抑,其(qí)作用是使文章(zhāng)曲(qū)折有波(bō)澜,突(tū)出(chū)喜欢赞美或批评讽刺(cì)的感情(qíng)。

诗(shī)歌表现手法答(dá)题思(sī)路

  明手法(用一(yī)两个词准确指出用了何种手(shǒu)法)+ 阐运用(结合诗句阐释说(shuō)明诗人运用认真地还是认真的写作业,认真的与认真地了(le)这种(zhǒng)手法的(de)依据(jù))+ 析效果(此(cǐ)手(shǒu)法表达了诗人(rén)怎样的感情,或刻(kè)画了什(shén)么形(xíng)象,或表(biǎo)现了什(shén)么(me)主旨)

  【叙——析(xī)——评】 【是什么——为什么——怎么样】

  ①第一步(bù):明确说出运用的手(shǒu)法是什么?(托物言(yán)志、用典、动静(jìng)结合、虚实结合、借古讽(fěng)今、抑扬、想象、联想、渲(xuàn)染、象征(zhēng)等)

  ②第(dì)二(èr)步(bù):结(jié)合诗句(jù)阐(chǎn)释说明(míng)诗人运(yùn)用了这种(zhǒng)手法的依据。

  (找到能体现该手法的关键诗句(jù),并进(jìn)行描(miáo)述性说明)

  ③第三步:析效果(此手法表达了诗(shī)人怎样的(de)感情,或刻画(huà)了什(shén)么形象,或表现(xiàn)了什(shén)么主旨)

表现(xiàn)手法有哪些及作(zuò)用

  表现手法(fǎ)主要有托物言志,借景抒(shū)情,叙事抒(shū)情,直抒胸臆(yì),衬(chèn)托,卒章显志,铺(pù)陈,象征,想象,联想,照应(yīng),寓情于(yú)景,反衬,烘托,托物起兴等。

  联(lián)想、想象:联想由一(yī)事物(wù)联(lián)系到与(yǔ)之(zhī)有(yǒu)关(guān)的另一(yī)事物,或把事物中类似的特点联系起来造成(chéng)一个典型。

  铺垫(diàn):为主要情(qíng)节做准备或酝酿高潮到来之前的一(yī)系列非(fēi)主情节(jié)。

  它可以显示情节(jié)发(fā)展的必(bì)然性,增强作品的感染力和(hé)说服力(lì)。

  可以制造悬念(niàn),引起读者(zhě)的兴趣。

  象征(zhēng):通过特定的、容易引起联想(xiǎng)的(de)具体形象,表现与之相似或相近特点的(de)概念、思想(xiǎng)和感情(qíng)。

  对比认真地还是认真的写作业,认真的与认真地(对(duì)照):把两扒(bā)源(yuán)种激(jī)胡不(bù)同(tóng)的事物(wù)或情形作对照,互相比较。

  作用是突显对象(xiàng)的(de)特点,使(shǐ)形象更加鲜明。

  常用的表现(xiàn)手法还有引用,即(jí)援引现成的(de)语言材料(名言、格言、民谣(yáo)、谚语、诗词、典(diǎn)故等(děng)),其(qí)主要(yào)起到提高语言的表达效果的作用(yòng)(如:增春铅态加文章(zhāng)文采和文(wén)化(huà)内涵(hán),丰富文章内容等)。

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