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文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句，文章千古事得失寸心知是谁的名句怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理学基(jī)础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论这门(mén)课程(chéng)是(shì)医学(xué)基础(chǔ)课基(jī)础课的(de)两年学习(xí)中，最(zuì)重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及(jí)药(yào)理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克对于解剖的(de)学习，除(chú)了背书(shū)以外，还要强(qiáng)调实习课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实习(xí)限于认读(dú)标(biāo)本上好解剖实习(xí)课，不(bù)仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一(yī)旦(dàn)建立了实物的概(gài)念，再去理解(jiě)一些结(jié)构和(hé)功能，就(jiù)变得容易了许多的。

　　关于怎(zěn)样(yàng)学好护(hù)理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导论这门课程以(yǐ)及怎样学(xué)好护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学(xué)导论，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课程，怎样学好护理学专业(yè)，怎样学好护理学基础300字等问(wèn)题，小编(biān)将为你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)知识：

怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理学导论这(zhè)门课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课的(de)两年学习(xí)中，最(zuì)重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也是(shì)最难(nán)的几门(mén)，更是考试(shì)“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对(duì)于解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书(shū)以外，还(hái)要强(qiáng)调实习课(kè)，护理(lǐ)专业的解剖实(shí)习限于认读标本

　　上(shàng)好解剖实习课(kè)，不(bù)仅仅是为了(le)实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上(shàng)的知识，一旦建(jiàn)立了实(shí)物(wù)的概念，再(zài)去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课(kè)是学习健康状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构(gòu)，那么病(bìng)理课就(jiù)是学习(xí)疾病状态时的人体结构了，这(zhè)两门课(kè)是相辅相成(chéng)的，学好了常(cháng)态，也(yě)就(jiù)很容易分辨什么(me)是(shì)病态，认(rèn)识了病态，更加深了(le)对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理(lǐ)课的学(xué)习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的(de)表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动手

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是(shì)解释一些人体的机(jī)能。

如(rú)何(hé)学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课(kè)的两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目(mù)是解(jiě)剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理(lǐ)，也是(shì)最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的(de)几门，所以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　 2、对于(yú)解剖的学(xué)习，除(chú)了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的(de)解剖实(shí)习限(xiàn)于认读(dú)标本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能(néng)极有(yǒu)效(xiào)帮(bāng)助理解书(shū)本上(shàng)的知(zhī)识(shí)，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结(jié)构(gòu)和功能(néng)，就变(biàn)得(dé)容易了许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是(shì)学习健康状态时的人体结(jié)构，那么病理(lǐ)课就是(shì)学习(xí)疾病状态时的(de)人体结构(gòu)了，这(zhè)两(liǎng)门课(kè)是相辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常态，也就很(hěn)容易分辨(biàn)什么(me)是(shì)病(bìng)态，认识了病态(tài)，更加(jiā)深了对常态的(de)理解(jiě)。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同小异，也(yě)要背很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很(hěn)多(duō)疾病状态的器(qì)官，要(yào)多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解(jiě)释一些(xiē)人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学(xué)护理(lǐ)专业

　　您好，您(nín)可以报(bào)名参加成年人自考，选择护理专业(yè)即可。

　　希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗(ma)

　　我(wǒ)觉(jué)得现在学习护理专业还是(shì)挺(tǐng)不错的(de)呀(ya)，未来的就业前景也是相当的广阔(kuò)，要(yào)知道(dào)现在(zài)护理专业已经被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也就(jiù)是说未来(lái)的很(hěn)长(zhǎng)一段时间，这个专业都会被(bèi)重点扶持，现(xiàn)在我(wǒ)们国(guó)家的护士还是比较少的，数量是(shì)远(yuǎn)远不够的(de)。

　　特(tè)别(bié)是最近这几年来(lái)，又出现了很多特殊型的护理职业，比如(rú)说家庭护(hù)理(lǐ)，还有儿童护理等等。

　　所以说(shuō)护理专(zhuān)业(yè)毕业的大学本科生在很多(duō)医院(yuàn)都是(shì)非常抢手的，未(wèi)来肯定会成为一个香饽饽。

　　当(dāng)然敏(mǐn)宽如果你准备(bèi)去选择护理专(zhuān)业，那么你本(běn)身必须要特别的热爱这个行业，另外就是你必须要是(shì)一个特别有爱心(xīn)，非常(cháng)有责任心，平(píng)时也是比较(jiào)细心的一个人。

　　在平时的生活当中大家一定要(yào)培养(yǎng)出严谨的(de)作风和(hé)良好的生活习(xí)惯才(cái)行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们(men)都必须要付出全部(bù)的精(jīng)力(lì)，这样(yàng)我们在这个专业上面(miàn)才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好(hǎo)护理专业

　　医学基(jī)础课。

　　基础课(kè)的困腔两年(nián)学习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是(shì)考试(shì)“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克。

　　对于(yú)解剖的学(xué)习(xí)，除(chú)了背书以外(wài)，还要强调实习课(kè)，护理(lǐ)专业的(de)解(jiě)剖实(shí)习限于认读(dú)标本(běn)。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试(shì)，而且(qiě)也能极(jí)有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念(niàn)，再(zài)去(qù)理解一些结(jié)构和功(gōng)能，就变得(dé)容易了许(xǔ)多。

　　如果说解(jiě)剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那(nà)么病理课就是学习(xí)疾病状态时的(de)人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常(cháng)态(tài)，也就很容易分(fēn)辨什么(me)是病(bìng)态，认识了病态，更加(jiā)深了对(duì)常态的理解。

　　病理课(kè)的(de)学习(xí)跟(gēn)解剖课大同小异，也(yě)要背(bèi)很多拗口的(de)名词，理解很(hěn)多(duō)疾(jí)病的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记(jì)多看多(duō)动手(shǒu)。

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的机能。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又神奇的功能，比如(rú)细胞(bāo)的物质能量代谢，血液的循环(huán)，神经的传导等(děng)等。

　　信(xìn)手拈(niān)来，都那(nà)么的精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过(guò)叹服归叹服，学(xué)起来依旧不容(róng)易。

　　因为所有的过程都是不可见的，只能(néng)凭想象(xiàng)。

　　人体的机能相(xiāng)当奇妙，很多机制尚(shàng)未研究清楚，只能(néng)推断(duàn)是怎样的情形，或者就一个(gè)现象存在(zài)好多种流行的解(jiě)释，这无疑增加了学习的困难。

　　生(shēng)化(huà)是北医的头牌课程，以(yǐ)内容难、考试严闻(wén)名(míng)校内外。

　　生(shēng)化(huà)主要(yào)是介绍人(rén)体内一些物质与能量(liàng)的代谢过程，要记很多(duō)极(jí)其复杂的(de)化学符号。

　　完成一(yī)个反应桥尺亮通(tōng)常(cháng)会涉及十几(jǐ)二十(shí)种物(wù)质，还要记住每一步发(fā)生(shēng)的(de)器(qì)官以及发生的条件，想要记得准(zhǔn)确而且完整非常困难(nán)。

　　可以自己编一些(xiē)歌诀帮助(zhù)记忆，比如(rú)在记忆人体八种必须(xū)氨基酸时，可以使用词头法，把(bǎ)八(bā)种氨(ān)基酸的词头(tóu)提出来组成一句相对容易记忆的(de)话“一两色(sè)素本来淡(dàn)些”(异(yì)亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨(ān)酸、蛋(dàn)氨(ān)酸、缬氨(ān)酸(suān))，这(zhè)样便轻松把八种不相(xiāng)关(guān)又(yòu)难记的(de)名(míng)词整合到了一起，记得牢也(yě)记得准。

　　最后一门，药理(lǐ)，这门课程也(yě)是让(ràng)人头疼(téng)的一(yī)门。

　　因为药(yào)物的名字都(dōu)是(shì)外文翻(fān)译(yì)的(de)，只是些无意义生僻(pì)字(zì)的堆积，又长(zhǎng)又难，不容易背，还容易搞混(hùn)。

　　但这门课(kè)的内容非(fēi)常系统而有条理，没有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应为(wèi)例(lì)，总论中指(zhǐ)出，不良(liáng)反应包括副作(zuò)用、毒性(xìng)作用、过敏反应等，是指“与用药目(mù)的无关，而对人体产生不利甚(shèn)至有害的(de)反应(yīng)”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃至每一种药物(wù)都(dōu)有其不(bù)良反应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑制心脏、减慢心(xīn)率、减慢传(chuán)导(dǎo)的作用。

　　这些作(zuò)用如果符合治(zhì)疗目的，就是治疗(liáo)作用(yòng)；如果不(bù)符(fú)合用(yòng)药目(mù)的(de)，就成了(le)对用药者(zhě)不利的不良反应。

　　护理(lǐ)学专业(yè)课。

　　进(jìn)入护理(lǐ)学院以后，我们会学到中(zhōng)医(yī)、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如(rú)中(zhōng)医就会学到很(hěn)多(duō)养生(shēng)的理(lǐ)念(niàn)、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药(yào)配(pèi)方等等，这些内容不(bù)仅仅可(kě)以在(zài)临床传授给患者，对自己(jǐ)而言也是受用(yòng)终生的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼(yì)两侧的迎风(fēng)穴，将有效缓(huǎn)解鼻塞的症状；痛(tòng)经(jīng)的时(shí)候，按压或针(zhēn)刺虎口处的(de)合谷穴，也能很快缓(huǎn)解疼(téng)痛。

　　这些知识(shí)非(fēi)常实用(yòng)，我(wǒ)们平时身体(tǐ)有些许不适(shì)的时候，也可以实地操(cāo)作一(yī)下，简单且有效。

　　而礼(lǐ)仪(yí)课则会介绍(shào)经典的商(shāng)务(wù)礼仪，如(rú)何得体(tǐ)地待人(rén)接物，站立坐走的姿势，还(hái)有(yǒu)整饰仪容仪表(biǎo)等等，课(kè)程(chéng)不(bù)仅限(xiàn)于课(kè)堂讲授，还包括大量的(de)实习(xí)课。

　　同(tóng)学们分小组(zǔ)练(liàn)习(xí)或(huò)者角(jiǎo)色扮演。

　　比如(rú)推药车行走时需要上身挺直，抬(tái)头挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩(jiān)同宽，放在药车(chē)推杆(gān)两侧，脚尖在正前方直(zhí)线行走，步(bù)幅小而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难(nán)缠(chán)的(de)病人时(shí)，首先应该冷静，态度礼貌地向患者清晰的解(jiě)释。

　　如果不能(néng)解决，及时(shí)找领导处理(lǐ)，原则(zé)是不能跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领导(dǎo)处理(lǐ)，其实不是推卸责(zé)任，而是一(yī)个技巧，首先留出一段时间(jiān)让患者情绪冷静下来；其次领导出面会使得患者有被重视的感觉，也(yě)会重新审视自(zì)己的行为，从解决(jué)问题的目的出发，更(gèng)好的缓(huǎn)解矛盾(dùn)。

　　这些课程实(shí)践性强而且都非常的有趣，从来不(bù)会有人逃课，期(qī)末考(kǎo)试也不为难(nán)大家，都能轻松通过，所以是大(dà)学期间(jiān)难得的让(ràng)同(tóng)学满意的优质(zhì)课程。

　　除了上面(miàn)提到的(de)相对(duì)轻松(sōng)的课(kè)程外，护理学院开设的重头课，护理学基(jī)础、内科、外(wài)科、儿科、妇科护(hù)理学其(qí)实是跟(gēn)医学基础课一样(yàng)的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是(shì)一(yī)门理论(lùn)联系实(shí)际的课程。

　　从入院时如(rú)何接待病人，如(rú)何填(tián)写(xiě)各种表单(dān)，如何(hé)写护理病历，以(yǐ)及患者住院期(qī)间可能会实施的各种(zhǒng)护理操(cāo)作：急救护理、输血与输液、铺(pù)床(chuáng)、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及(jí)到如何(hé)与患(huàn)者沟通(tōng)，建立良好的护(hù)患关(guān)系，沟通(tōng)的过程中35%属于语言沟通，65%属于非(fēi)语言(yán)性沟(gōu)通，可(kě)见语言沟(gōu)通(tōng)对于信息传达的作(zuò)用并没(méi)有我(wǒ)们想象中那(nà)么大(dà)。

　　非言语性沟通包括(kuò)肢体语言、表情(qíng)、声调、语速等(děng)等。

　　像(xiàng)触(chù)摸就是一种(zhǒng)非常好的关(guān)怀方式，当患者身体、心(xīn)理痛苦(kǔ)的时候(hòu)，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建立良好的护患关(guān)系，建立怎样的护(hù)患关系(xì)，这其中也有技巧。

　　并不是说(shuō)替患(huàn)者准备(bèi)好一切，尽量满足(zú)患者的要求，就能称之为(wèi)优秀的护理人员。

　　在患者完全不能自理的时候，确实应该尽量提供帮助(zhù)，但只要患者(zhě)还具(jù)备一定的(de)自理能力，就应该充(chōng)分调动其积极性(xìng)，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别人的(de)习惯(guàn)。

　　护理的主(zhǔ)要目的是(shì)让(ràng)患者(zhě)摆(bǎi)脱护理、回归社(shè)会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程(chéng)都会(huì)有每(měi)周一(yī)次临床见(jiàn)习(xí)的(de)机(jī)会，大致(zhì)内容是上午在病房参观学习，看看医生(shēng)护(hù)士的工作流程、病(bìng)房环境，以及各种疾病的临床表(biǎo)现(xiàn)，对特别典型或者罕(hǎn)见的病(bìng)例(lì)要主(zhǔ)动与病(bìng)人(rén)交流，同时完(wán)成一份护理病历；下午要聚在一(yī)起讨论上午问(wèn)诊过的病例，提出恰当的护理计划与护(hù)理措(cuò)施。

　　护理(lǐ)学的(de)内容也是很实用的(de)。

　　比如说外科(kē)护(hù)理学，主要是介绍手(shǒu)术及外(wài)伤患(huàn)者的护理(lǐ)。

　　手术(shù)患者(zhě)的护理包括术前护(hù)理、术后护理、出院指导等三个部分(fēn)，像一般手术病(bìng)人术(shù)后通常会出现(xiàn)的症状有疼痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛(tòng)不(bù)仅(jǐn)痛苦(kǔ)而且会影响各(gè)器官(guān)的(de)生理功(gōng)能，而且个体(tǐ)差异很大，每个人对疼痛(tòng)的(de)耐(nài)受都(dōu)不一样，因此护(hù)理人员不能根据其他患者的经验(yàn)来判断另一个患者的疼痛程度，而要根据患(huàn)者主述(shù)的感觉以及表(biǎo)现出(chū)来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评(píng)估(gū)患者(zhě)的疼痛级别，合(hé)理(lǐ)给予药物(wù)止痛。

　　术后患者(zhě)家(jiā)属比较(jiào)关心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就(jiù)是，非(fēi)消化道手术患(huàn)者，腰麻后6小时左右，如无其(qí)他不(bù)适(shì)可以开(kāi)始进食；消化(huà)道(dào)手术患者，术后(hòu)48-72小时禁(jìn)食，之后视病人(rén)情况逐渐恢复饮食，而且要注意不要进食(shí)糖、奶、豆(dòu)制(zhì)品等(děng)易产气的食物(wù)，以免影响伤(shāng)口愈合。

　　对(duì)与非制(zhì)动患者的术(shù)后运动是鼓励早期下床活动的，视患(huàn)文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句，文章千古事得失寸心知是谁的名句者病情(qíng)轻重以及耐(nài)受程度循序渐进，比如(rú)术(shù)后1-2天，开始床上运(yùn)动，包括深呼吸(xī)、四肢关(guān)节伸(shēn)屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动开(kāi)始(shǐ)逐(zhú)步加(jiā)大运动量。

　　临床实习。

　　临床实(shí)习包(bāo)括(kuò)一年半(bàn)的(de)护理实习与半年的医疗实(shí)习，护理(lǐ)实(shí)习(xí)是在各个科(kē)室跟着(zhe)护士老师(shī)从事(shì)护(hù)理工作(zuò)，医疗(liáo)实习则(zé)是跟随着医生老(lǎo)师(shī)从(cóng)事医生(shēng)工作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在(zài)医院你要面(miàn)对的对象是(shì)病人，不是数据不是机器，而是一个个生命，因此你的任何一个操作都(dōu)要(yào)慎之又慎。

　　出了(le)问题就是大问题，大到你不能承担，而且会给病人(rén)及家(jiā)属带(dài)来痛(tòng)苦(kǔ)。

　　一定(dìng)要按操(cāo)作规范做(zuò)事，比如输液时“三(sān)查(chá)七(qī)对(duì)”。

　　三查(chá)包(bāo)括：操作前(qián)查，操作时查，操作后查；七对(duì)包括(kuò)：床号，姓(xìng)名，药名，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其次要对自(zì)己负(fù)责(zé)。

　　医院是(shì)个高危环境，要比普通人接(jiē)触的高致病性病菌多得多。

　　因(yīn)此一定要(yào)懂得保(bǎo)护自己，严(yán)格遵守医院制定的各(gè)项防护制(zhì)度，尤其是针具与血制(zhì)品，一定要多加小(xiǎo)心。

　　除了对自己(jǐ)的(de)身体负责，还要对自己的学(xué)业(yè)负责，临床的老师(shī)都很繁忙，带(dài)的学生(shēng)又多(duō)，不可能时时想着要(yào)给(gěi)你讲授知识，只能自(zì)己多上心(xīn)，多学(xué)多看多做多(duō)问，而(ér)且还(hái)要做到及时与理(lǐ)论(lùn)相联系，白(bái)天在(zài)临床见到不熟悉的病症或操作，晚上(shàng)回来查查书弄清(qīng)楚来龙去脉，这对知(zhī)识的理解(jiě)及积累(lèi)是非(fēi)常有(yǒu)帮助(zhù)的(de)。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业(yè)好吗(ma)

　　有(yǒu)还有坏吧(ba)，如果(guǒ)只是想要学习怎么护(hù)理，而(ér)不(bù)是(shì)从(cóng)事护理专业的工作的话，那还是可以(yǐ)考虑(lǜ)的。

　　如果想(xiǎng)要从事护理(lǐ)工作(zuò)的话，就要做好面对辛苦工(gōng)作的准备了。

学护理专业(yè)，能学到(dào)护理知(zhī)识(shí)，很多时候能够(gòu)派上用场。

　　现代女性越(yuè)来越独立自(zì)主(zhǔ)，很多人都向往成为都市“白富美(měi)”，乐意在自己身上花(huā)钱，把自己打扮得美美的。

　　为(wèi)此(cǐ)，她们愿意花(huā)费大量的时间金钱来(lái)做(zuò)美(měi)容护理，让自己的(de)皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作(zuò)，每天的工(gōng)作量相对比较(jiào)少，但是工作待遇却反而比医(yī)院医(yī)护(hù)人员高。

　　所以(yǐ)如果有机(jī)会从事(shì)这(zhè)个行(xíng)业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好(hǎo)护理专业(yè)知识

　　护理这(zhè)个专(zhuān)业越来越受(shòu)到人(rén)们(men)的青睐和(hé)欢(huān)迎。

　　主要是因为护理专业对于整个(gè)医(yī)疗团队起着决定性的(de)作用，它的好坏就(jiù)可以(yǐ)看出这个医(yī)院的医疗水平到底是(shì)怎么(me)样的(de)。

　　医疗工作(zuò)的发展离不(bù)开(kāi)好的(de)护理团队，护(hù)理团(tuán)队已经如何发展(zhǎn)成为整(zhěng)个医疗工作的重要(yào)组成部分了。

　　那么如何学(xué)习好护理专业知识呢？

　　首先(xiān)，学习护理专业的学生，一定好的自主(zhǔ)学习的能力，好(hǎo)好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好学(xué)习专业的(de)知识，也应该课外多看一些有关(guān)专业的书(shū)，拓展自己(jǐ)的(de)认(rèn)知能力，不仅仅局(jú)限在课本(běn)。

　　在贵(guì)阳卫校(xiào)，有很好的教(jiào)学团队，但是(shì)最主要的还是(shì)自(zì)己的学(xué)习能(néng)力和吸收能力。

　　其次，如(rú)果学校组织有在医院实习的话(huà)，要好好的把握(wò)机会。

　　因(yīn)为(wèi)知识(shí)是必须(xū)运用到(dào)临床的，有(yǒu)时候知识(shí)丰(fēng)富，但(dàn)是临床(chuáng)工作(zuò)不(bù)好的话也是白搭。

　　而(ér)且(qiě)临床(chuáng)需要很(hěn)好的专业技(jì)能，随着护理(lǐ)的发展，现如今(jīn)的护(hù)理不仅仅是简单的(de)打针输液(yè)或(huò)者(zhě)注重(zhòng)生活上(shàng)护理，而是一项专业(yè)的涵盖面比较广(guǎng)的。

　　临床经验最重要的四个方面就是(shì)稳准(zhǔn)快好，只有(yǒu)你的技术(shù)娴熟，才能(néng)给病人安全感，让(ràng)病人有(yǒu)一个(gè)好的心(xīn)情，这才符合“为人民服务(wù)”的精神(shén)。

　　最后，一定要有崇高的(de)职业精(jīng)神和(hé)为人民服务的精神。

　　因(yīn)为(wèi)大家都知(zhī)道护理工作是很(hěn)忙的，有(yǒu)时候连续好几个月(yuè)都没有休息文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句，文章千古事得失寸心知是谁的名句(xī)，那么(me)这个(gè)时候(hòu)一(yī)定要有(yǒu)集体主义精神，在集体利(lì)益和个人(rén)利(lì)益不冲突的(de)情(qíng)况下选择(zé)集(jí)体利益。

　　学习好专业的护理知识，要(yào)选择学习氛围浓厚的(de)学校(xiào)，比如四(sì)川卫校(xiào)。

　　然(rán)后最主要的还是自己的心态和知(zhī)识技能的(de)塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好(hǎo)好学习(xí)专业的护理知识，为医疗工(gōng)作做(zuò)出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好的学(xué)护(hù)理专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是(shì)最(zuì)好的老师！想想(xiǎng)当初你(nǐ)为什(shén)么选择了这(zhè)个(gè)专业？是对护(hù)士的崇拜，专(zhuān)还是希(xī)望自己也可以(yǐ)救属死(sǐ)扶伤！救(jiù)人！至于怎么学好麻(má)！我认为上课好好听课(kè)，加实践，考试前将理论知识联系实际，就可以(yǐ)了(le)！我认为认(rèn)真和努(nǔ)力(lì)，勤(qín)奋是(shì)最重要(yào)的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要(yào)学什么(me)

　　开设课程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学、临(lín)床医学(xué)、护理学(xué)。

　　 2、主要(yào)课程：人体解剖学(xué)、生理学、病理学、药(yào)理学、医学心(xīn)理学(xué)、医学伦理学、护理学(xué)导论、护理学基础、内(nèi)科护(hù)理学(xué)、外科(kē)护理学(xué)、妇(fù)产科护理学、儿科护(hù)理学、急救护理学、预(yù)防医学、精神护(hù)理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要(yào)实践(jiàn)性教学环(huán)节：包括临(lín)床综合(hé)实习、社区实习、论(lùn)文撰写等，一般安(ān)排不少于36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专业扩(kuò)展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专(zhuān)业被教育部、卫生部等六(liù)部委列入国家紧(jǐn)缺人才专业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世界(jiè)卫生组织对各成员国卫生人(rén)才(cái)资源统计结果显示(shì)，许多国家(jiā)护(hù)理人才紧缺。

　　在我国(guó)，护士的数量远远(yuǎn)不够，医(yī)护比例严重失调。

　　按照卫生部(bù)要求(qiú)，我(wǒ)国医院的医生(shēng)和护士的比(bǐ)例是1：2，重要科室医生和(hé)护士(shì)的比例(lì)应(yīng)是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医(yī)护比例远远达(dá)不到卫生部的要求，与1:2.7的国(guó)际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方(fāng)向(xiàng)

　　随着国际医疗(liáo)市(shì)场对(duì)护理人员(yuán)的需求激增，“护(hù)士荒”现(xiàn)象已日(rì)益(yì)突(tū)出地(dì)摆在(zài)各(gè)国医学(xué)界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大(dà)、新西兰、新加坡、日本及全球(qiú)其(qí)他(tā)国(guó)家将急(jí)需200万护理(lǐ)人才(cái)，国(guó)际人力资源公(gōng)司(sī)已经把目光瞄准中国。