四(sì)川高(gāo)考网(wǎng)上填报志愿网址，2020四川(chuān)高考志愿报(bào)名网址是(shì)高考结束的(de)考(kǎo)生们通(tōng)常都想(xiǎng)要好好(hǎo)的(de)放松(sōng)一下，这是无可厚非(fēi)的，但(dàn)考生们在面对志愿填报的(de)时候千(qiān)万不要盲目选择的(de)。

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　　考(kǎo)生请注意(yì)，2020年四川高考志愿(yuàn)填(tián)报网站，唯一的入口就(jiù)是四川省教育考试院官方网站，考试可以登录该系统填报志(zhì)愿。

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　　高考志愿填报的注意事项(xiàng)有(yǒu)哪些

　　1、对于高考志愿填(tián)报，可(kě)以填报四个学校(xiào)，每个学校可以(yǐ)填报六个(gè)专(zhuān)业。

　　考生需要注(zhù)意(yì)的是，在填写志愿的(de)时候，代码(mǎ)一定要填报准确(què)。

　　在填报志愿(yuàn)的时候，考生在填第一(yī)个学校(xiào)的时候，可以填(tián)的稍微(wēi)高一点，第二个和第三个志愿可以填和你(nǐ)高(gāo)考成绩(jì)排名差不多的(de)，最后(hòu)第四个(gè)可以填的稍低一些。

　　这样拉(lā)开梯度来(lái)填报高考志愿，比(bǐ)较有保障(zhàng)。

　　2、高(gāo)考文(wén)理(lǐ)类(lèi)考生填报高考志愿采用的是(shì)平行志(zhì)愿和整(zhěng)体志愿(yuàn)两种，一般都包(bāo)含A、B、C三(sān)所或ABCDE五所院校，每所(suǒ)院(yuàn)校志愿中(zhōng)都包含六个专(zhuān)业志愿(yuàn)和一个专业服从调剂(jì)志愿。

　　而体育类考生(shēng)在填报志愿的(de)时候可以(yǐ)填报五所院校，但是每所院校志(zhì)愿中包含四个专(zhuān)业(yè)志愿和(hé)一个专业(yè)服从志愿。

　　3、考生在填(tián)报平行志愿时要注(zhù)意，平行志(zhì)愿是有录(lù)取顺序的，并不(bù)是(shì)成(chéng)绩达到各高校(xiào)的录取条件(jiàn)后，就可以被几所院校同时录取的。

　　事实上(shàng)，考生(shēng)的(de)档案在(zài)投(tóu)到某(mǒu)一(yī)所高(gāo)校后，就不会再到其他(tā)的(de)学校，所以对于考(kǎo)生来说，投档录(lù)取的机(jī)会仍然只有一(yī)次。

　　高考志愿(yuàn)填报技(jì)巧有(yǒu)哪(nǎ)些

　　了解(jiě)本科专业(yè)目(mù)录(lù)非常重(zhòng)要

　　12个(gè)学(xué)科门类(lèi)，92个专(zhuān)业类，506个专(zhuān)业。

　　(普通高等学校(xiào)本(běn)科(kē)专业(yè)目录(lù)(2012年))

　　十(shí)二(èr)个学科门类(lèi)往下有很多(duō)细分，在我们(men)本科专业里(lǐ)就是叫专(zhuān)业类。

　　国家教委的(de)专业(yè)目(mù)录(lù)里92个专业(yè)类，92个专业(yè)类下面再细分就是506个专业(yè)。

　　不同的学校(xiào)开设的不一(yī)样，招生也不(bù)一样(yàng)。

　　506个(gè)专业(yè)中比较大众化的应该是将近200个专(zhuān)业。

　　特别要(yào)提(tí)醒大家注意工学

　　在92个(gè)专(zhuān)业类(lèi)里头工学占了(le)31个，占到三分之一(yī)左右，在专业(yè)数506个里(lǐ)，工(gōng)学占了169个，又是三分之(zhī)一(yī)左右。

　　教育部一个统(tǒng)计，就全国的大(dà)学生在校生人数(shù)里学工科的也占了(le)三分之一左右。

　　所以(yǐ)其实在高考(kǎo)志(zhì)愿填报(bào)的过程中，我们很多家长可能系数(shù)比较多的，或者(zhě)说您(nín)面临的大(dà)学专业选择里比较多的还(hái)是(shì)工学(xué)。

　　比较(jiào)好就(jiù)业(yè)也恰(qià)好(hǎo)是(shì)工学，因为社会(huì)需求(qiú)量非常大。

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　　 二(èr)、四川高考志(zhì)愿(yuàn)填报教(jiào)程和指南

　　 考生高考(kǎo)时，感(gǎn)觉一般会比模(mó)拟考试时的(de)状态要好，因(yīn)此在估分时可适(shì)当地加分，但不能过多地加分(fēn)或减分，因(yīn)为感觉毕竟是感觉。

　　同时，在估分时还要注意一些学科的估分要点：

　　 1.语文(wén)。

　　各门学科中最难(nán)估(gū)分的(de)要(yào)数语文。

　　虽然(rán)客观题部分比较容易(yì)估分(fēn)，但其后的(de)几类题(tí)由(yóu)于(yú)弹性比较大(dà)，考生就应该特别注意。

　　例如现代文(wén)阅读(dú)部分，如果与标准答案不一(yī)致(zhì)，则要(yào)看与标准答案是相(xiāng)近还是相悖，如果相(xiāng)近，还要严格比较(jiào)两者，看角度是(shì)否一致。

　　作(zuò)文评分是按(àn)基(jī)础等级(jí)与发展等级两(liǎng)个分数进行(xíng)评判的，一个(gè)基础等级50分，发展(zhǎn)等(děng)级(jí)是10分，在发展等级(jí)里有一项突出的，都可以加(jiā)1—10分(fēn)。

　　基础等级的估分要(yào)从主题、结构到语言逐项(xiàng)衡量。

　　在第二(èr)部分(fēn)评分中，如果(guǒ)作文跑(pǎo)题，不可能拿到发(fā)展(zhǎn)等(děng)级(jí)的分。

　　但是(shì)现在(zài)高考的(de)作文在(zài)写作表达方式上(shàng)，文(wén)体(tǐ)限制不大(dà)，可以(yǐ)写记(jì)叙经历，编些故事，也可以发表议论，展开联想，这(zhè)样的要(yào)求再跑题(tí)恐(kǒng)怕(pà)是很(hěn)难了。

　　所以(yǐ)在估(gū)分的时(shí)候不要过分悲观。

　　 2.数学(xué)、物理。

　　数(shù)学一般就是按步骤给分，没(méi)有(yǒu)太多的(de)灵活性。

　　在(zài)估数(shù)学分时(shí)，重点(diǎn)在(zài)大题(tí)的估分上，要按步骤算分(fēn)，解题的方法(fǎ)可能不一样，但是在步骤上相当的位置会给(gěi)同样的(de)分(fēn)。

　　 物理的步(bù)骤(zhòu)分(fēn)也是很重要的，但是(shì)不(bù)一定(dìng)是(shì)非(fēi)得要(yào)和标准答案相同。

　　只要叙述(shù)得很清楚，逻辑关系(xì)上(shàng)比(bǐ)较明朗的话，同样会给分。

　　因(yīn)此，物理答题的步骤、程序往往比(bǐ)答案还要重要。

　　一般情况(kuàng)下：考生估分可能(néng)会偏高，因(yīn)为考生只会对答案，认为答(dá)案对(duì)了就会得分。

　　而(ér)物理(lǐ)阅卷更(gèng)注重答案是(shì)怎样来(lái)的，根据是什么。

　　有些考生答(dá)案也(yě)许错(cuò)了，可(kě)他得的分也许比(bǐ)答案对(duì)的考生高，原因(yīn)之一(yī)就(jiù)是(shì)解答过程的完整性。

　　 3.政治。

　　对于政(zhèng)治题(tí)的估分(fēn)，不是答得内容越多越给分(fēn)，而是(shì)要看是否将观点答(dá)出来了，才能(néng)给分。

　　因此(cǐ)，政(zhèng)治估分应(yīng)把“踩点”和(hé)“踩意”相结合，也就是说不(bù)一定完全“死抠”标准答(dá)案，只要表达的意思(sī)比较接近标准答案，表(biǎo)述清楚、明(míng)确就可以适当给自己(jǐ)加(jiā)分。

　　但这种“踩意”也不是无边无(wú)沿，还要以标准答案为(wèi)纲，要把(bǎ)握好(hǎo)这个度(dù)。

　　 4.历史。

　　历(lì)史估(gū)分(fēn)容易偏高。

　　考(kǎo)生(shēng)在估(gū)分时(shí)应注意(yì)以下几点：①在(zài)1分的(de)分点(diǎn)下常包(bāo)括若(ruò)干句话(huà)，一(yī)般情况下(xià)，只要答(dá)上了一个神(shén)猜方面(miàn)的一句话(huà)，就能加上这1分了。

　　②答题(tí)里面(miàn)如(rú)果出现判(pàn)断错误，后面的(de)即使答对了，也不(bù)要给自己加(jiā)分。

　　因为判断错(cuò)了(le)，阅(yuè)卷(juǎn)者就不(bù)再往下看了。

　　③估分(fēn)要注意抓(zhuā)关键词，虽然你的答案所(suǒ)有(yǒu)的(de)话和(hé)标准答案都比较相像(xiàng)，但最关键的那个词没有，也不要加(jiā)分(fēn)，因为(wèi)阅(yuè)卷(juǎn)时就(jiù)是找(zhǎo)那个(gè)关键词。

　　 5.英语。

　　英语(yǔ)最好按照(zhào)自己平时的情(qíng)况估分(fēn)，因为英语考题客观题比重大，估分相对容(róng)易，比较难估的只是(shì)作文。

　　在对作文进行估分(fēn)时，最好按照(zhào)自己平时的情况估分。

　　 学生(shēng)第一(yī)遍估分(fēn)可以把自己认为“可(kě)得(dé)可不得”的分数全部(bù)算(suàn)在(zài)得分之列(liè)；第二遍再按此方法细估(gū)一遍，找一个平(píng)均值；第三遍是把这部(bù)分分数全部排除在外(wài)；第(dì)四(sì)遍按此(cǐ)方法细估(gū)；第五遍(biàn)是用最高得(dé)分键(jiàn)锋(fēng)加(jiā)上(shàng)最低(dī)得(dé)分(fēn)，然后得平(píng)均(jūn)分；第六(liù)遍是(shì)用细估的最高分加上(shàng)最低分(fēn)得平(píng)均分，最后再平均。

　　一般情况下，学生估分(fēn)高低(dī)与学(xué)生本人的(de)性(xìng)格有(yǒu)很大的关(guān)系，因此家长、老师(shī)也应结合学生具(jù)体情况(kuàng)因人而异。