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横截面是什么意思小学六年级,长方体的横截面示意图 主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补

  主谓(wèi)双宾和主谓宾宾补(bǔ)的区别(bié) 例子(zi),主谓宾双宾和主(zhǔ)谓宾(bīn)宾补是主谓双宾(bīn)中两个宾语都与主语联系,是主语(yǔ)动作(zuò)的承受者的。

  关(guān)于主谓(wèi)双宾和主谓宾宾补的(de)区别 例(lì)子,主谓宾双宾(bīn)和主谓宾宾补以及主(zhǔ)谓(wèi)双宾和主谓(wèi)宾(bīn)宾补的(de)区别(bié) 例子,主谓双宾跟主谓(wèi)宾宾补(bǔ)的区别,主谓(wèi)宾双(shuāng)宾和主谓宾宾补,主(zhǔ)谓双宾和宾补(bǔ)的讲解,主谓双(shuāng)宾和主谓宾补有什么区别等问(wèn)题,小编(biān)将为你整理(lǐ)以下知(zhī)识:

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主谓双宾和(hé)主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补

  1、主谓双宾中(zhōng)两个(gè)宾语都(dōu)与主语联(lián)系(xì),是主语(yǔ)动作(zuò)的承受(shòu)者。

  而主谓宾宾补中(zhōng)的补(bǔ)语是(shì)用来(lái)补充说(shuō)明宾语的。

  这是从(cóng)概念区分(fēn)的。

  2、“主(zhǔ)谓宾补”中(zhōng),如(rú)果将主谓去掉,宾语和补语(yǔ)是存在逻辑关(guān)系(xì)的,加入(rù)助动词可以构成一个完整的句子(zi)。

  宾语(yǔ)从句的语序无(wú)论主句是陈(chén)

  1、主谓双宾中两个宾(bīn)语都与主语联系,是(shì)主语动(dòng)作的承(chéng)受者(zhě)。

  而主谓宾(bīn)宾(bīn)补中的补语是用来补充说明宾语(yǔ)的。

  这(zhè)是(shì)从概(gài)念区(qū)分的。

  2、“主谓宾(bīn)补”中,如果将主谓去掉,宾语和补语是存在(zài)逻(luó)辑关系的,加入(rù)助动词可以构成(chéng)一个完(wán)整的(de)句(jù)子。

宾语从句的(de)语序(xù)

  无论主句是陈述句还(hái)是疑问句(jù),宾语从句(jù)都必(bì)须使用陈述语序,即“主(zhǔ)句+连词+宾语从句(jù)(主语+谓语(yǔ)+……)”句式。

  根据连接词在从(cóng)句中(zhōng)所担任的(de)不同成(chéng)分(fēn),可分为以下四种:

  1)连接词+谓语(yǔ)。

  连接词(cí)在从句中作主语。

  常(cháng)见的连(lián)接词有(yǒu): who,what,which等(děng)。

  如(rú):

  Could you tell me who knows the answer,please?你能(néng)告诉我(wǒ)谁知(zhī)道(dào)答案吗?

  The small children don't know what is in their stockings.这(zhè)些小孩子(zi)不知道袜子里有什么东西(xī)?

  2)连接词+名词+谓语。

  连(lián)接词在从句中作主语的定语。

  常见的连接词有:whose,what,which,how many,how much等。

  如:

  He asked whose handwriting was the best in our class.他问我(wǒ)们(men)班(bān)上谁的书法最好(hǎo)。

  The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我们房(fáng)间里有多少人。

  3)连接词+主语+谓语。

  连接词在从句中作宾语、状语或(huò)表语。

  常见的连接(jiē)词有(yǒu):who(m),what,which,how many,how much, when,why,how,where,if /whether(在句中(zhōng)不充当任何成(chéng)分)等。

<横截面是什么意思小学六年级,长方体的横截面示意图p>  如:

  He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决定(dìng)是否去无锡(xī)旅行(xíng)。

主谓双宾和主谓宾补的区别?

  主谓宾宾---两个宾语都和动词(cí)有关系,都是动词的发(fā)生(shēng)对象,但(dàn)两个宾语(yǔ)之间无逻辑关系 ;主(zhǔ)谓宾宾补中,宾语(yǔ)和补语有逻辑上的(de)主谓关系,或者补语(yǔ)是修(xiū)饰宾语。

  主谓双宾中两个(gè)宾语(yǔ)都与主语联系,是主(zhǔ)语动(dòng)作的承受者。

  而主谓(wèi)宾宾补(bǔ)中的补语是用来补(bǔ)充(chōng)说明(míng)宾语的(de)。

  这是从概念(niàn)区分的。

  •   主(zhǔ)+ 谓+ 间宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

  •   主+ 谓+ 宾+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区分这两种结构:I made John our chairman.I made John a cake.方法很简哪仔猜单(dān):在宾语后加上be动词(cí),若能(néng)构成完整句子,则是补戚枯(kū)足语。

      比如我们可(kě)以说John is our chairman. 所以上(shàng)句中的our chairman是宾语补足语(yǔ)无法构成完整的句(jù)子,则为直接宾语。

      比如(rú)我们(men)不(bù)能说:John is a cake. 所以a cake 是直接宾(bīn)语。

  •   主(zhǔ)谓双宾结构就是主语(yǔ)+谓语(yǔ)+直接宾语(yǔ)+间接宾(bīn)语,例如:my father will buy a walkman for me,主谓宾宾补即是主语+谓语+宾语+宾语补足(zú)语。

      例如:let me alone

  主谓双宾,两个宾语之间(jiān)没的(de)联系,而主谓宾宾补,宾(bīn)语和宾语(yǔ)补足语之间可以构成一(yī)个完整(zhěng)的句子,像(xiàng)楼上的(de)那句。

  ME和A BOOK之间没的联系,the room和warm是可以构成句子“the room is warm”的。

  双宾(bīn)一(yī)般格式为sb. + sth.,宾语(yǔ)和宾(bīn)补(bǔ)一般格(gé)式是sb./sth + adv/adj/非完整类句(jù)子结李型构等。

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