春天(tiān)的声音排(pái)比(bǐ)句有什么(me)作用呢？春天的(de)声音排比句可以使春天的声音更(gèng)加形(xíng)象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声音的(de)美妙(miào)、春天(tiān)的生机(jī)勃(bó)勃(bó)，表(biǎo)现出对春天的喜爱的。关于春天(tiān)的声音排比句有什(shén)么作用呢以及春(chūn)天的声音排比句有什么(me)作用呢，春(chūn)天听(tīng)到了什(shén)么(me)声(shēng)音排(pái)比句，春(chūn)天还是什么用排比句，春(chūn)天(tiān)的气(qì)息(xī)的排比句，用排(pái)比句来描写春天的句子等问题，农商网将(jiāng)为你整理以(yǐ)下的生活(huó)知识：

春天是几月到几月

　　春天是(shì)3月到(dào)5月的(de)。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中国农历(lì)的1-3月为春季，南半球的季节与(yǔ)北半球相(xiāng)反，春天是9-195311怎么转人工服务，95311怎么转人工服务直接通1月。

　　季节(jié)一共(gòng)有四季，分(fēn)为：春、夏(xià)、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，95311怎么转人工服务，95311怎么转人工服务直接通秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月。

春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢

　　春天的(de)声音排比句可以(yǐ)使春天的声(shēng)音更(gèng)加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音(yīn)的美妙、春天的(de)生(shēng)机勃勃，表现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句(jù)，是修辞手法之一，指使用排比修辞(cí)方(fāng)法，把三个(gè)或以上意义相关或(huò)相近、结构相同或相似(shì)、语气相同(tóng)的(de)词组或句(jù)子并排(pái)在一起组成的句子。

　　有时候两个句子或以上的并列句子也可以称(chēng)为排比句。

　　一般使用排比句(jù)来说理，可收到条(tiáo)理分明的效果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏(zòu)和(hé)谐，显得感情洋溢、气(qì)势更为强(qiáng)烈。

　　用(yòng)排(pái)比(bǐ)来叙事写(xiě)景，能使层次清(qīng)楚、描写(xiě)细腻、形象生动之效(xiào)。

“春(chūn)天的声音”运用了哪些(xiē)修辞手法？

　　“春天的声音”运(yùn)用了拟人的

　　修辞(cí)手(shǒu)法

　　。

　　春(chūn)天是一个季节，不会说话(huà)，而人才会有声音，把春(chūn)天(tiān)拟作(zuò)人(rén)才会发出声(shēng)音。

　　这样写可(kě)以(yǐ)让春(chūn)天的描写更加(jiā)生动、形象、具体，既(jì)能生动形象地写出春天的(de)特(tè)点(diǎn)，又(yòu)有了拟人化之后春天的活(huó)泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声音是春雨润物的(de)声音；是白云轻(qīng)轻飘过声音；是(shì)春风拂柳的声(shēng)音(yīn)；是(shì)候鸟回归的鸣叫声音(yīn)；是孩子在春天里嬉(xī)戏的声音……

　　这句话(huà)除(chú)了运用了拟(nǐ)人的修辞手法，还用(yòng)了排比的修辞手法(fǎ)。

　　可以使春天的声音更加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙，春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料

　　修辞(cí)手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文(wén)，在语言写作时

　　表达(dá)方法

　　的集(jí)合。

　　修辞(cí)手法一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整语句，运(yùn)用特(tè)定的(de)表达形式(shì)以提高语言(yán)表(biǎo)达作(zuò)用(yòng)的方式(shì)。

　　常用的修辞手法(fǎ)有：比(bǐ)喻、拟(nǐ)人、夸张、排(pái)比、对偶(ǒu)、反(fǎn)复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表(biǎo)示两种(zhǒng)不同程度的事(shì)物(wù)，彼此之间有相(xiāng)似点，使(shǐ)用一事物来比(bǐ)方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作(zuò)人来写，赋(fù)予物以人的(de)言(yán)行或思想感情(qíng)，用(yòng)描写(xiě)人(rén)的词来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了(le)达到某种表达效果，对事(shì)物(wù)的形象、特征、作用、程度(dù)等方面(miàn)着(zhe)意扩大或(huò)缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构(gòu)和长度均类(lèi)似、语气(qì)一致、意(yì)义相关(guān)或相同(tóng)的句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字(zì)数相(xiāng)等，结构形式相同或基本(běn)相同，意义(yì)对称的一对短语或句子，表达两(liǎng)个相对(duì)或相近的(de)意思。

　　6、反复：为了突(tū)出某个意思，强(qiáng)调某(mǒu)种感情(qíng)，有意重复某个(gè)词语或(huò)句子。

　　7、设问：为了(le)引起别人的注意(yì)，故意(yì)先提出问题，然后(hòu)自(zì)己回答。

　　强(qiáng)烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问形式表达确(què)定的(de)意思，用肯定形式反问表否(fǒu)定(dìng)，用否(fǒu)定(dìng)形式反问表(biǎo)肯定，只问不答，答(dá)案(àn)暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞(cí)手法

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