1955年(nián)4月15日，一(yī)位老人因为腹中的剧痛被(bèi)送(sòng)往普林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常(cháng)血管(guǎn)直径的150%。三(sān)天后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当(dāng)时人(rén)类最伟大的科学(xué)家的生(shēng)命，阿尔伯(bó)特爱(ài)因斯坦(tǎn)，享年(nián)76岁。当时负责(zé)尸(shī)检的病(bìng)理学家托马斯哈维其实(shí)并不关(guān)心爱因(yīn)斯(sī)坦的真正死因，而是(shì)十分好(hǎo)奇(qí)他为什么会(huì)这样聪明。面(miàn)对着当时世界上最(zuì)聪明(míng)的尸(shī)体(tǐ)，哈维(wéi)开(kāi)始(shǐ)纠结起来，他(tā)当(dāng)时想，如果按照(zhào)爱因斯坦(tǎn)的(de)遗嘱查出病因(yīn)之后(hòu)就(jiù)会被火化。而此时摆在他面前的是一个千载难(nán)逢的机会，他(tā)可(kě)以零距离的研究世界上(shàng)最(zuì)聪(cōng)明的大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但名(míng)利双收，还会颠覆整(zhěng)个医(yī)学界。烧(shāo)掉它，实在(zài)是(shì)太可惜了(le)。巨大(dà)的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈(hā)维的理智，在距离爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)医(yī)学死亡(wáng)的(de)八(bā)小时之后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大(dà)脑并藏了起来。然(rán)而哈维(wéi)只是一个病理学(xué)家(jiā)，对大脑(nǎo)和(hé)神(shén)经系统的研究(jiū)一(yī)窍不通，所以哈(hā)维在面对爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑时(shí)，除了称(chēng)重和拍照什(shén)么也(yě)做不了(le)。

现在人类成年男性的大(dà)脑平均质量(liàng)是(shì)1350克(kè)，而(ér)哈维测量(liàng)的结果显示，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大脑质量是(shì)1230克，比(bǐ)正常(cháng)人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度与大(dà)脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半(bàn)个(gè)多世纪以来，人们一直在不(bù)断(duàn)的探(tàn)索其(qí)中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱因斯(sī)坦大(dà)脑中的神经(jīng)角质细胞，比普通人(rén)多出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又(yòu)放(fàng)在了偏执体上等等。可是大(dà)脑这些(xiē)部(bù)分所控制的区域都不是爱(ài)因斯坦的强项所在，因此这(zhè)些理(lǐ)论(lùn)都没法让大多数(shù)的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大(dà)部分的(de)人都开始相(xiāng)信这样一(yī)种说法(fǎ)，人(rén)类(lèi)的大脑只开发(fā)了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱(ài)因斯(sī)坦的大脑利用(yòng)率已经达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研究(jiū)远古地外文明的人认(rèn)为，人(rén)类的大脑之所以没有(yǒu)被全部的开发利用，是(shì)因为基(jī)因(yīn)中的某些部分已(yǐ)经被远古(gǔ)时(shí)期造访地球的高智(zhì)能(néng)生命锁死，目的是为了(le)防止人(rén)类的科技(jì)发展(zhǎn)过快。这个理论也为各(gè)种科幻电影提(tí)供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止境》这样的(de)科幻(huàn)电影渲(xuàn)染之(zhī)后，甚(shèn)至让很多人都相信，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可(kě)以唤(huàn)醒(xǐng)人类的超(chāo)能力(lì)，如果达到100%，就(jiù)等(děng)同(tóng)于神一般(bān)的存在。对于(yú)这样(yàng)的说法，你觉得可信吗？这个(gè)科(kē)学界最(zuì)大的都市传说源(yuán)自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层(céng)次的天才。事情要从(cóng)120年(nián)前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这(zhè)一天，世界(jiè)上(shàng)智商最高的人出生在(zài)一个犹太(tài)家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时(shí)候自(zì)学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可以通过自创的对数算出(chū)历(lì)史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语、希伯来(lái)语、俄语等的(de)8门外语，而且还(hái)自创(chuàng)了一门(mén)语言。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大学(xué)破格录取，成了当时哈(hā)佛有史(shǐ)以来最年轻(qīng)的新生。在进入哈(hā)佛不到一(yī)年，希德斯就在(zài)高等数(shù)学领域有了很(hěn)高的造诣，并在100多(duō)位哈(hā)佛教授和(hé)学生(shēng)的(de)面前进行(xíng)了关于思维体的(de)讲座。那(nà)场讲座上的教授坚(jiān)信希德(dé)斯(sī)将会成为世界上最伟大的数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们(men)推测他的智商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才少年的养(yǎng)成和他的父母是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一(yī)位来自乌克(kè)兰的犹太移民，同样(yàng)是一个智(zhì)商极高的天才(cái)，曾经在(zài)七年之内(nèi)获得(dé)了哈佛大学四个学位，其(qí)中(zhōng)最让他引以(yǐ)为傲的(de)是成为了美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师(shī)的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯(sī)成(chéng)了自己儿(ér)子的(de)教父，还直接将孩子(zi)的名字(zì)命名为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生之前(qián)就已经下定(dìng)决(jué)心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认(rèn)为年幼(yòu)的(de)儿子代表了一个机会(huì)，这(zhè)个机会就是在(zài)现实的世(shì)界当中(zhōng)检验他的导师曾经提出的一(yī)项(xiàng)理(lǐ)论。美国心理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯始终认为(wèi)人类(lèi)只使(shǐ)用了(le)一小部分的身心资(zī)源，并(bìng)发表在了1907年的科学杂(zá)志(zhì)上(shàng)的一篇(piān)文章(zhāng)当中。后来随着(zhe)天才(cái)少年被(bèi)媒体(tǐ)的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他三角函数中cscx等于什么，三角函数中cscx等于什么意思的儿子(zi)被培养成了不世出的(de)天才(cái)少年(nián)，印证了(le)他最崇拜的导(dǎo)师的(de)理论。可是(shì)人(rén)们没有注意到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯所(suǒ)说的(de)，其实是身心资源，而并(bìng)非大脑，也没有(yǒu)提及任何的(de)百分比。但是为什么后来却(què)出现了所谓的(de)10%利(lì)用率，同时又和大(dà)脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的一部分脑皮层(céng)，然后(hòu)再(zài)与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始(shǐ)切除(chú)的时候，老(lǎo)鼠并没(méi)有(yǒu)受到什么影响，依(yī)然可以按照训练找到食物。于是他就一直切一直切(qiè)，切(qiè)到一半以(yǐ)后，老鼠似乎(hū)依然(rán)没(méi)有受到任何影响(xiǎng)。直到(dào)卡尔切到(dào)了一个脑(nǎo)区(qū)时，发现这个区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非(fēi)常的大，卡尔把这个区(qū)域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影(yǐng)响不大的脑区(qū)则归结为“非活性(xìng)的(de)区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区(qū)切除的(de)越多，小老(lǎo)鼠就会变(biàn)得越傻(shǎ)，找不到食物(wù)。因此很多(duō)人(rén)认为(wèi)这就是因为老(lǎo)鼠大(dà)部分的(de)大脑是(shì)没(méi)有(yǒu)被(bèi)开(kāi)发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没(méi)有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛(luò)伊(yī)德提出了冰山理论，说人的(de)意识就像冰山一样，只有露出表(biǎo)面的部分才能被别人和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻(qīng)易看到的(de)，也就是“潜意(yì)识”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的实验，人们(men)就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开发程(chéng)度，把(bǎ)表面的(de)小(xiǎo)部分(fēn)理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分则被认为(wèi)没(méi)有(yǒu)开发出来。

后(hòu)来在1936年(nián)，卡耐(nài)基出(chū)版了(le)著名的(de)《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这(zhè)本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的(de)威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人(rén)只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随(suí)着人性的(de)弱点(diǎn)在(zà三角函数中cscx等于什么，三角函数中cscx等于什么意思i)全(quán)球热销传遍了(le)全(quán)世界。10%这个(gè)数字也印在了大多数人(rén)的脑海当中，再(zài)配上(shàng)那场著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑(nǎo)最(zuì)多只能(néng)开发使(shǐ)用10%的都市(shì)传说(shuō)就这(zhè)样席卷了全世(shì)界。根据调查(chá)，世界(jiè)上相信(xìn)这(zhè)个理论的人类超(chāo)过(guò)了65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直(zhí)到2016年(nián)，相信进(jìn)化论的(de)人才只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们(men)就(jiù)先(xiān)从(cóng)“进化(huà)论”说起(qǐ)，进化论本身也许不够完善，还存(cún)在着(zhe)某些争议，但无论是遗传还是基因突变(biàn)，物种进(jìn)化的本(běn)质都是自然(rán)选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在这个过(guò)程中，物(wù)种都会遵守这样一个法则，使用(yòng)或者是失去。也就是(shì)说(shuō)，如果有(yǒu)机体停止使用某些器官(guān)，它们就会慢慢地适应(yīng)，之后退(tuì)化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在(zài)暗无天日(rì)的地(dì)下世界生活了(le)千百万年之后，眼睛已经完(wán)全消失(shī)了，而动物(wù)的大(dà)脑同样是经过数百(bǎi)万年的(de)自然(rán)选择不断(duàn)进化所形成(chéng)的，虽然人类(lèi)的大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但(dàn)是作为世界(jiè)上最复杂的结构(gòu)，大脑(nǎo)在氧气和营养上的消耗是巨大(dà)的，就算(suàn)是你坐在(zài)那里休息，什(shén)么都不(bù)想，它也依(yī)然需要整个人(rén)体20%的能量(liàng)来维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层(céng)不(bù)但会调节(jié)躯(qū)体运(yùn)动(dòng)，整(zhěng)合各种感(gǎn)觉(jué)、控制语言(yán)的最高级中枢，同时又具有抑制(zhì)整合情(qíng)绪的功能，甚(shèn)至还在时刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你一声的同时(shí)扔向(xiàng)你(nǐ)一个苹(píng)果，正常人就(jiù)会下意识的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比之下(xià)，许多脊椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我(wǒ)们(men)真(zhēn)的只使(shǐ)用了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维(wéi)持整(zhěng)个大脑的功能，对于进(jìn)化来(lái)说是一种极大的浪费，拥有一(yī)个体积更小，效率更高的(de)大脑，才能更加的凸显出生存的优(yōu)势(shì)。所以从(cóng)进化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释呢？其(qí)实在当时，由于(yú)相(xiāng)关(guān)的知(zhī)识盲(máng)区，卡尔(ěr)所切(qiè)除的部分脑区其(qí)实是属于(yú)初级的视(shì)觉皮层，当(dāng)他被(bèi)切掉的越多(duō)，导致的视觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠的(de)视野范(fàn)围会变(biàn)得越来越小(xiǎo)，慢慢的看(kàn)不(bù)见，最终导致了寻找(zhǎo)食物(wù)变得越来越困难。随着科学的发展，我们(men)已经可以(yǐ)通过正(zhèng)电子(zi)发射、断层扫描和功能性的磁共振成像技术来监测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的每个(gè)部分的功能都(dōu)是(shì)不可或缺的(de)，当一个人在(zài)做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕(pà)只是活动一(yī)下(xià)手指(zhǐ)，也是上亿(yì)个神经元协调工作的结(jié)果。即便是在睡觉(jué)的时(shí)候，大脑也(yě)会处在一个不断(duàn)活(huó)动的状态。因此，与大脑开发10%的都市(shì)传说恰(qià)恰相反(fǎn)，目前(qián)人类还(hái)没(méi)有找到(dào)一个完全不活跃的大脑区域，这意(yì)味着(zhe)人(rén)类的(de)大脑其实(shí)已(yǐ)经(jīng)被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的(de)广泛流行(xíng)还有一个非(fēi)常(cháng)现实的原因，那就(jiù)是利益。成为绝(jué)顶聪明的天才(cái)是每(měi)个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高(gāo)智(zhì)商(shāng)的天才培养(yǎng)、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作(zuò)的畅(chàng)销都成(chéng)了营(yíng)销故事当中最好的素材(cái)，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的(de)人相信(xìn)了(le)这个都市(shì)传说。这也意(yì)味着更多的人期(qī)待一种尖端的技术或者神奇的药物可以(yǐ)解锁它，让他们在一夜之(zhī)间成(chéng)为超级天(tiān)才。所(suǒ)以(yǐ)当(dāng)有人告诉你可以(yǐ)利用剩(shèng)余的大脑潜力来(lái)提高智慧，你要做的就是紧紧的(de)捂住(zhù)钱(qián)包。

其实你的大(dà)脑(nǎo)和(hé)爱因斯(sī)坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大(dà)脑相似度高达94%，但是人(rén)与(yǔ)人之(zhī)间的(de)理解(jiě)能力(lì)、记忆(yì)能(néng)力以及创造力确(què)实存在着(zhe)巨大的(de)差异，这并不是(shì)因为(wèi)大脑使用率(lǜ)的不足，而是(shì)在于神(shén)经(jīng)元的数量以及单个神经元的(de)链接数。人类的大脑大概有800亿(yì)个神经元(yuán)，神经(jīng)元与神经元之间并不会直接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可(kě)以(yǐ)通过神经递(dì)质(zhì)将(jiāng)神经(jīng)元之间的电(diàn)信号进行传递。我们(men)任何的行(xíng)为(wèi)、想法(fǎ)、念头或者是知识点在(zài)大脑当(dāng)中都(dōu)是一个信号，那么你(nǐ)的知识越多，想法越多，所形成(chéng)的突触就会越多，而(ér)当你的(de)知识越牢(láo)固，想法(fǎ)越熟练，突出的结构(gòu)就会(huì)变得越(yuè)强大(dà)。反过来，这(zhè)个知识(shí)点或者是想法的突出结构越强大，意味着知识点的记忆(yì)越深(shēn)刻，想法和动(dòng)作(zuò)就(jiù)越娴熟(shú)，每一个神经(jīng)元最多(duō)可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神(shén)经(jīng)元，每个神(shén)经元平均(jūn)有5000个突(tū)触链(liàn)接，那(nà)么张三(sān)的知识(shí)量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个(gè)，而李四(sì)的大(dà)脑有800亿个神经元，每个神(shén)经元平均有2000个突触(chù)链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千(qiān)一(yī)百(bǎi)六十(shí)万(wàn)一(yī)个。虽然这是为(wèi)了(le)让(ràng)大家能(néng)更好(hǎo)地(dì)理解所(suǒ)做出的(de)一种量化比喻，但是两个人的(de)知(zhī)识量差距确实(shí)是巨大(dà)的。我们在每天的所(suǒ)有活(huó)动(dòng)与思考时，在大脑里(lǐ)面(miàn)实际上(shàng)就只发(fā)生(shēng)这两类活(huó)动，一个就(jiù)是在强(qiáng)化已经形成的突出，另一个就是在形成新的(de)突出，也就(jiù)是学(xué)习到新(xīn)的知识。而这些(xiē)突(tū)出的结构越强大，大脑神经元之间的(de)联系就越紧(jǐn)密(mì)，那(nà)么在同(tóng)样(yàng)的工作要求之下(xià)，大(dà)脑就可以更快的(de)调集更多的神(shén)经(jīng)元(yuán)，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的效(xiào)率就会更(gèng)高，那么外部(bù)表现出来的就是更聪明(míng)、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的神经元数量过(guò)少，大脑(nǎo)传递的信息效(xiào)率就会低，外部的表现(xiàn)就是(shì)笨(bèn)拙、反应慢。而我们(men)大(dà)脑中的(de)电信(xìn)号是通过信息(xī)刺激(jī)所(suǒ)产生的，产生之后又会引发连锁(suǒ)反(fǎn)应，那(nà)么(me)这就赋(fù)予了人类大脑更强的一(yī)种联合能力。

由(yóu)一个神经元受到刺(cì)激，最多可以发(fā)出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活(huó)了8000个神经元，如果每个(gè)神经元(yuán)又发出8000个知识点链接(jiē)，就意味着最初的一个知识(shí)点会(huì)产生的(de)连锁反应，而激发出无数的念头和联想(xiǎng)，我们的创造(zào)力就这样产生了(le)。但是人脑(nǎo)的神经元(yuán)并不是天生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均每个神经元所拥有的链接突触其实连8000的(de)一半都不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加(jiā)神经元的(de)数量和增加突出的数量。研(yán)究(jiū)发(fā)现，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产生(shēng)大约700个新(xīn)的神经元(yuán)，除了自然生长的神经元，也可以(yǐ)通过(guò)学习、运动(dòng)和健康(kāng)的饮食来促进新的神经元生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍(ài)新(xīn)神经元的(de)生成。而增加(jiā)突触的(de)数量，就(jiù)是通(tōng)过主动的(de)学(xué)习或(huò)者是思考，不断(duàn)产生新(xīn)的(de)突触，然后(hòu)再(zài)强化它(tā)们(men)。这就是为什(shén)么(me)善于主(zhǔ)动学习和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因为我多聪明(míng)，我只是比(bǐ)常人花更多(duō)的(de)时间去思(sī)考(kǎo)问题而已。另(lìng)外(wài)，突触还有这样(yàng)一(yī)个(gè)特点，它是动(dòng)态(tài)形(xíng)成与动态(tài)削减的，用的(de)多的(de)突触就(jiù)会(huì)被强(qiáng)化，用(yòng)的(de)少的(de)就会被(bèi)弱化，甚至会(huì)被消除，或(huò)者是被(bèi)其他的(de)信息占用。外(wài)部的表现就是(shì)遗忘和记忆衰退(tuì)。这一点在进化方(fāng)式上和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的(de)人，整天对着电(diàn)视(shì)或者是电子设(shè)备的(de)时候，大脑(nǎo)就(jiù)处在一个(gè)被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主动信息(xī)刺(cì)激的，那么(me)这种就基本不会形成有效(xiào)的(de)新(xīn)的突出，所以(yǐ)封锁(suǒ)人类大脑的(de)不是(shì)外(wài)星人，而是我们自己。

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