全(quán)因(yīn)素速写是(shì)什(shén)么意思，全因素速(sù)写图片是全因(yīn)素速写的。

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全因(yīn)素速写是什么(me)意(yì)思，全(quán)因素速写图片

　　全因素(sù)速写。

　　说(shuō)实话(huà)没怎么听(tīng)过，因为全(quán)因素也可以理解成写实的意思(sī)，但是速写本身讲究快速记(jì)录，怎(zěn)么会(huì)写实呢。

　　所以我猜(cāi)题主你的意思应(yīng)该是那种明(míng)暗速写吧。

　　当然也有可能是我(wǒ)孤(gū)陋(lòu)寡(guǎ)闻(wén)啦。

什(shén)么是全(quán)因素素描

　　全因(yīn)素素描是相对(duì)结构(gòu)素描来讲的，一般结(jié)构素描是不(bù)考(kǎo)虑光影的，所(suǒ)以不算全部因素都(dōu)考(kǎo)虑。

　　西欧的素描一般从结构入手，比如(rú)文(wén)艺(yì)复兴的达芬奇，虽(suī)然画(huà)面(miàn)上有黑白(bái)调子，却是从结构(gòu)入手(shǒu)来(lái)表现的，更(gèng)突出的还(hái)有丢勒等(děng)人，而(ér)之后(hòu)东欧的俄(é)罗斯的列宾美院强(qiáng)调(diào)全(quán)因素也(yě)就是相对强(qiáng)调光与(yǔ)影。

　　现在一般我们如(rú)果强调全因(yīn)素素(sù)描(miáo)就是(shì)强调画(huà)的时(shí)候带(dài)上背景。

　　把(bǎ)对象连同周围环境的关系一起表(biǎo)现(xiàn)出来。

　　扩展资料(liào)：

　　注意事项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这是不少(shǎo)初学者和考生共同(tóng)的毛病，由(yóu)于他们(men)缺乏长(zhǎng)期性的作业训练，在考试中不(bù)能在整体观念的指导下全(quán)面推进(jìn)，往往是(shì)急于(yú)求成，在缺乏对整体效果的把握下一(yī)味(wèi)死抠局部，造成局部相互之(zhī)间关系无(wú)法很好地衔接。

　　让整体的(de)美感(gǎn)不能更好的体现出来，局部的构造已经很突出了，而其他(tā)地方做的不(bù)足，这(zhè)样的一幅(fú)画(huà)，怎么能(néng)得到好评呢(ne)？

　　一(yī)幅画的整体是由若干伏兄亏个局部(bù)组成的，没(méi)有(yǒu)局(jú)部的(de)一幅画是(shì)不真实的；然而，一幅画只有(yǒu)局(jú)部(bù)，没有整体，就算再精彩、再深入也是毫无意义的。

　　素描的目的，不光是练就一手(shǒu)“好活”，而更重要的是培(péi)养一种(zhǒng)艺(yì)术思维的“意(yì)境(jìng)”和如何(hé)观察事(shì)物的“想法”。

　　离开了这两(liǎng)点(diǎn)，素(sù)描(miáo)练习(xí)也就失去了它的(de)本质(zhì)意义。

　　既然整体是(shì)关系(xì)到(dào)一幅素描画的成败，那么局(jú)部与(yǔ)局部、局部与(yǔ)整体的关(guān)系(xì)就显得十分重要。

　　如何解(jiě)决这种关系，就要靠比较的方(fāng)法，比(bǐ)较(jiào)色调的深(shēn)浅，比(bǐ)例的(de)长(zhǎng)短、宽窄、大小(xiǎo)，比透视(shì)关系的远(yuǎn)与近、虚与实。

　　根据(jù)这种比较(jiào)，画(huà)出来的作品，才(cái)是(shì)客观对象(xiàng)真实存(c黑豆可以补充孕酮吗，怀孕了千万别吃黑豆ún)在的一(yī)面(miàn)。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世(shì)上所(suǒ)有(yǒu)的人，没有绝对相同的面孔，即缺神使是双胞胎也不例外(wài)，他（她）们(men)也都有别人不易察觉(jué)的差异。

　　素描训练的(de)根本任务是，捕(bǔ)捉对象的特征(zhēng)和独具个性的(de)差异，但是(shì)在素描写生的过程中(zhōng)，常(cháng)常看到有的学(xué)生不(bù)管画谁，不管对象的长相如何，气质怎样，都画(huà)得像一(yī)个人，模特儿似乎成了摆(bǎi)设，成了他们胡编(biān)乱造的(de)参(cān)照物。

　　这里有初学时(shí)期老师(shī)指导(dǎo)上的失误，还有考生自己(jǐ)认识上(shàng)的误(wù)区。

　　有的(de)考生错(cuò)误地认为：模特儿(ér)像不像没(méi)有关系，只要画面效果好就行(xíng)，反正评分的老师(shī)也不知模特儿(ér)什么(me)样。

　　像不(bù)像(xiàng)确实(shí)不是衡量一张(zhāng)素描作品优劣的标准之(zhī)一，但它却(què)能(néng)检验一个学生对事物所(suǒ)具备的敏感性和(hé)表现能力(lì)。

　　如(rú)果一个学生长(zhǎng)时间脱离对象去感(gǎn)受，去编造所谓的画面效果和废弃对客观对象感(gǎn)知能力的(de)训练(liàn)，那么他就有(yǒu)可(kě)能造(zào)成感知能力的退化，失(shī)去一个艺(yì)术家所应有的敏感性。

　　具体到(dào)素(sù)描写生中的表现就(jiù)是千(qiān)人一面。

　　这是因为作为(wèi)一个画(huà)家重要条(tiáo)件的眼睛已(yǐ)经退化(huà)了。

　　无疑，这样的(de)试卷是无(wú)法(fǎ)得(dé)到高分的。

　　而(ér)这些毛(máo)病一旦形成(chéng)就很难纠正。

　　所以学生们要特别(bié)注意(yì)老师讲到的(de)每一个细节。

　　3、画面把握不好(hǎo)

　　在最(zuì)后画(huà)面调整时(shí)，最容(róng)易(yì)出现(xiàn)画面灰(huī)、效果(guǒ)对比不强烈和画面锁碎的问题。

　　为什么会(huì)出现(xiàn)这些问(wèn)题呢？这是因为画(huà)面(miàn)的黑、白、灰(huī)层次缺乏(fá)完整统一的对比(bǐ)和变化规律,画面的层(céng)次就不清晰，画面的(de)效尘含果(guǒ)就不(bù)响亮，至于哪一种成(chéng)分多点(diǎn)，哪(nǎ)一种成分少点，都要给你的(de)感受而定。

　　自身的(de)关(guān)系(xì)是非常重(zhòng)大(dà)的，但不管怎样的比例关系(xì)，三(sān)大(dà)基本色调都不应缺少其中的(de)一个。

　　造成画面灰的(de)原因很多(duō)。

　　比如模特儿的(de)面部大部(bù)分都处(chù)在(zài)亮部里，于是，画面上基本都是(shì)亮和灰的色调(diào)；如果处理(lǐ)不当，很(hěn)容易(yì黑豆可以补充孕酮吗，怀孕了千万别吃黑豆)造成画面灰。

　　这时，就(jiù)体现深灰的(de)作用，尽量拉开(kāi)深灰和浅灰(huī)的(de)距离，使(shǐ)之保持画面的层次(cì)感。

　　还(hái)有一种情(qíng)况：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰色调占其面部的大部(bù)分面积(jī)，而浅(qiǎn)灰和亮面所占的面积很(hěn)少(shǎo)。

　　处理不好也容易造成画面灰暗、沉闷，影响作业成(chéng)绩。

　　对此(cǐ)，考生应主动减少中间色调(diào)的深(shēn)度，提高画(huà)面(miàn)（脸部）的亮(liàng)度(dù)，保持画面的层次感(gǎn)。

　　写生的过(guò)程当中，在整体尊重客观对象的前提下，允许对局部的色调进行调整、或减(jiǎn)弱(ruò)、或加强的(de)艺(yì)术处(chù)理。

　　素(sù)描(miáo)写生(shēng)的对象，或明(míng)或暗，或强或(huò)弱，或虚或(huò)实，都有着它的规律和秩序(xù)。

　　写生时如果打乱了这种客观(guān)秩序，就(jiù)会出现(xiàn)零(líng)乱琐碎，因而影响画面的整体感。

　　还有一种情况(kuàng)，每个局部都(dōu)画得很(hěn)好很(hěn)完整(zhěng)，但局部(bù)和局部(bù)之间没有(yǒu)联系，互(hù)不统属(shǔ)，互不相让，像一(yī)盘散沙。

　　一个(gè)物体在一个固定光源的照(zhào)射下，必(bì)然会出现(xiàn)强弱、远近和虚(xū)实的物象(xiàng)。

　　因而就产生了物象主次关系(xì)———秩序(xù)感。

　　把(bǎ)握不好(hǎo)，这样的一幅作品也不能说(shuō)是(shì)一幅好的作品的！

　　4、在素描(miáo)的练(liàn)习过程中，素描必须着重光(guāng)线、物体(tǐ)的关(guān)系，笔触的描绘手法(fǎ)，将自(zì)己(jǐ)眼睛(jīng)所观察到的形体，具体而微的(de)呈现出来。

　　所以，素描需培养自己的观(guān)察(chá)力(lì)。

　　另外，素描也可以解释为“存在”与“绘(huì)画”之间(jiān)一切的努(nǔ)力(lì)，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌上的(de)静物(wù)，除了可以发现静物上不同的色(sè)彩外，亦可(kě)发现(xiàn)放在桌上的安(ān)全感，和背景(jǐng)间(jiān)的协调性，这些存在的(de)形、色、线条(tiáo)、明暗，质感，量(liàng)感、存(cún)在感、空间(jiān)、动态……等等复(fù)杂的因素(sù)，互相交织，构成一(yī)个美的(de)秩序(xù)。

　　绘画就是要将那些自然的秩序，导(dǎo)换成美的、入画的秩(zhì)序(xù)，这也是素描的意(yì)义和目的。

　　素描是(shì)绘(huì)画的基础,是(shì)最能(néng)体现人的绘画水平的画种。

　　因此，在学习(xí)中要踏踏实实，持之以衡(héng)，不(bù)可浮躁

　　参考资料(liào)来(lái)源：百(bǎi)度(dù)百(bǎi)科-素描(miáo)

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