小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小(xiǎo)学生(shēng)HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对(duì)较高，适合用于界面相(xiāng)对(duì)较(jiào)硬du或粗糙的(de)物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写(xiě)，意思(sī)是"硬(yìng)"，B是Black的缩(suō)写，意思(sī)是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越(yuè)大，说(shuō)明写出的字越黑越软，HB的(de)是(shì)意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的(de)硬度来定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同素异形体(tǐ)之(zhī)一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照笔中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将芯(xīn)中(zhōng)石墨(mò)的份量(liàng)来划分(fēn)。

　　一般(bān)划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯(xīn)硬度(dù)适(shì)中，适合一般情(qíng)况下的书写(xiě)(写(xiě)字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较(jiào)软(ruǎn)，适合绘画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅笔被用于填涂(tú)一(yī)些机(jī)器可识别的(de)卡片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他(tā)作业联系(xì)紧密(mì)

　　写一手好(hǎo)字(zì)，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习(xí)写字(zì)实(shí)际也(yě)是一种行为(wèi)规范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　俗话(huà)说，好记(jì)性，不(bù)如烂(làn)笔头，在(zài)学习中(zhōng)，如果(guǒ)让孩(hái)子一边学习好功(gōng)课，一边进行抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形(xíng)成了行为(wèi)规范的养成(chéng)过程。

　　比(bǐ)如，一(yī)边学习课文，一边进行(xíng)生字、词语(yǔ)和段落抄写(xiě)练习，既可(kě)以(yǐ)巩(gǒng)固知识，又提(tí)高了写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写(xiě)字与个人的关系不可忽视

　　写字是每(měi)个(gè)人(rén)很(hěn)重要、很(hěn)基本的一项技能，当(dāng)然有很(hěn)多人认(rèn)为现在可以用打字(zì)机代替写字，写字教(jiào)学不必再强调了，但(dàn)日常(cháng)生活(huó)中更多时候还是不(bù)能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对于(yú)培(péi)养一个人的耐心、恒心有着很(hěn)大的助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字(zì)写字是阅读和写作的(de)基础，是(shì)1—2年级(jí)的(de)教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也发现学(xué)生字写得(dé)好坏，与(yǔ)他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生(shēng)，他在学习时也比较细心、认(rèn)真，而字(zì)写得潦草的学生(shēng)，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩(fān)先生认为“唯(wéi)读书与写字可以变化(huà)气质”，他对(duì)儿子的习字(zì)非常重视，在(zài)家书中(zhōng)对于(yú)习字方(fāng)面有很(hěn)多的论述。

　　曾(céng)有教育前(qián)辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一件是扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事，但对于一(yī)个人(rén)一生的成长关系甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最小的一个侄子就要(yào)上小学了。

　　而用什(shén)么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各位朋(péng)友讨(tǎo)论一下(xià)铅笔的问题(tí)。

　　我记得(dé)我上(shàng)小学的时候喜欢(huān)用HB，因为它(tā)耐摔，都知(zhī)道小孩子的东西总是容易磕(kē)磕绊(bàn)绊的(de)，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时(shí)2B就跟HB完全相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直到长大后(hòu)，我才明(míng)白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的H和B的(de)含(hán)义，虽(suī)然大部分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首(shǒu)字(zì)母）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外(wài)要(yào)说的是，B数(shù)越(yuè)大铅笔就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越(yuè)大(dà)就越硬颜(yán)色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验的老(lǎo)司机，初学写字(zì)的小朋(péng)友用什么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中(zhōng)；加(jiā)之(zhī)小孩子(zi)写字比较用力(lì)，用(yòng)HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两(liǎng)图是(shì)HB铅(qiān)笔效果。

　　我(wǒ)建议，第(dì)一次(cì)拿笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用(yòng)专家的口吻给家长(zhǎng)们推(tuī)荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长(zhǎng)时间(jiān)的教学，才发现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个(gè)小朋友(yǒu)从(có中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将ng)来没(méi)有(yǒu)写过字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔，而(ér)是用稍(shāo)微软(ruǎn)一(yī)点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问题，为啥小孩子写字普(pǔ)遍比(bǐ)较用力(lì)？

　　我的解释是(shì)，因为(wèi)HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆很(hěn)多(duō)写字本(běn)的颜(yán)色本身又不是太白，为了让写出(chū)来的(de)字能够看(kàn)清(qīng)，小朋友会(huì)不自觉(jué)加大力量，力量大到(dào)第二(èr)页，甚中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将至于第三页都(dōu)留有很深的印记(jì)，导(dǎo)致下一页不(bù)光滑(huá)，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力(lì)写字(zì)实在太(tài)容易让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严(yán)重的问题，因(yīn)为孩(hái)子(zi)的骨(gǔ)骼发育不全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿(zī)势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿势(shì)非(fēi)常典型的。

　　这(zhè)就是为(wèi)什么一二年级小朋友执笔姿势错误(wù)率(lǜ)很高的原因（在我看来(lái)冲银，铅笔选(xuǎn)择不当是执(zhí)笔(bǐ)姿势不对(duì)的一(yī)个(gè)很重要(yào)的原(yuán)因(yīn)）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅(qiǎn)，要(yào)想写出来(lái)的字能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容(róng)易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的问(wèn)题，其实答(dá)案(àn)已经一目了然。

　　在(zài)我看来，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直(zhí)接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔那么用力，而写出(chū)来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为(wèi)不(bù)需要特(tè)别用力写字，执(zhí)笔(bǐ)姿势自然也就(jiù)容易正确了。

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