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　　1、文献(xiàn)法(fǎ)

　　文献法是一种(zhǒng)既陈旧(jiù)，又赋有生命力的科(kē)学研(yán)讨(tǎo)办(bàn)法。

　　不管(guǎn)哪一种社会活动想要留(liú)下永(yǒng)久的痕迹都(dōu)离(lí)不开各种文献(xiàn)。

　　人类活动与(yǔ)知道的无限性和(hé)个别生命与知道(dào)的(de)有限性(xìng)的对(duì)立，决(jué)议(yì)了咱们在研讨(tǎo)逝去的事(shì)实时有必要借助于文献。

　　2、比较研(yán)讨法(fǎ)

　　作为一(yī)种思想办法，比较研(yán)讨贯穿于教育(yù)研(yán)讨的全过程。

　　不管在科学实(shí)验的过程中，或(huò)是在理论研讨中，比(bǐ)较(jiào)研讨都是不可或缺(quē)的基该办(bàn)法。

　　3、概括(kuò)综合法(fǎ)

　　概括综合法的根本办(bàn)法有两种(zhǒng)。

　　一种是实(shí)例(lì)法，借助于给出的一组输入/输出实例(lì)逐渐导出适于一类(lèi)问题的程序；

　　另一种是“轨道”法，经过所给实例的履行轨道，逐渐导出程序。

　　4、实证(zhèng)关关难过关关过事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过事事难熬事事熬是什么诗研(yán)讨法

　　其依(yī)据现有的科学(xué)理论(lùn)和实践的需求(qiú)，提(tí)出规划(huà)，使(shǐ)用科学仪器和设备，在(zài)天然条件下，经过有意(yì)图(tú)有步(bù)骤地操作，依据调查、记载、测定与此相随同的现象的改变来确认条件与(yǔ)现象之间的因(yīn)果联系(xì)。

　　5、定量分析法(fǎ)

　　经过(guò)定量分析法可以使(shǐ)人们对(duì)研讨目标的知道进一步(bù)准确化，以便愈(yù)加科学地提醒规则，掌握实质，理清联系，猜测事物的发(fā)展(zhǎn)趋(qū)势。