小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)是六种常用说(shuō)明方法分(fēn)别是举例子(zi)、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举例子的(de)作用(yòng)是使文(wén)章表(biǎo)达的(de)意思(sī)更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举(jǔ)出实际(jì)事(shì)例来(lái)说明事物，使所要说明(míng)的事(shì)物具体化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方(fāng)法(fǎ)说明事(shì)物(wù)或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注(zhù)意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明(míng)的(de)内(nèi)容更充实(shí)具(jù)体(tǐ)，更具说服力，可(kě)以(yǐ)引用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的(de)准确性(xìng)。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明文(wén)更(gèng)具诗情画意(yì)。

　　引用(yòng)故(gù)事使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不同的(de)事(shì)物、现象(xiàng)加以比较(jiào)来(lái)说明事物特征的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或(hu螺蛳粉去掉酸笋还臭吗，螺蛳粉是汤臭还是笋臭ò)者(zhě)是人(rén)们(men)比较(jiào)陌生的(de)事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的或(huò)者大家已经(jīng)熟(shú)悉(xī)的事物和它比较(jiào)，使读(dú)者(zhě)通过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可(kě)以对事(shì)物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明的事(shì)物具体化(huà)，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用较(jiào)多的数字，一定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计(jì)的数字也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字(zì)的方法进(jìn)行说明(míng)，既能(néng)准确客观地反映(yìng)事实情况，又(yòu)有较(jiào)强的说(shuō)服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确(què)地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对(duì)象的(de)特(tè)点，使文章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象(xiàng)性和生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的(de)说明方法，同(tóng)修辞(cí)格(gé)上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用(yòng)

　　小学(xué)的六种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性(xìng)的(de)、恰当(dāng)的事例来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意思更明(míng)确，使说明的对象更生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句(jù)：我国(guó)名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵(líng),香(xiāng)格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数(shù)字绝(jué)对不能(néng)用，即使是估计的数字(zì)，也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科(kē)学令(lìng)人信服(fú)。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人(rén)民带(dài)来(lái)了深重的(de)苦难。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含沙量(liàng)最(zuì)大(dà)的大河(hé)，其含沙量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文(wén)中(zhōng)斗老(lǎo)镇(zhèn)将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象等加以比较(jiào)来说明(míng)事物特(tè)征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河(hé)，其(qí)含(hán)沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法来说明事(shì)物特征的(de)一种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具体(tǐ)、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们都(dōu)说，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事(shì)物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以(yǐ)说明，这种说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很(hěn)多(duō)，总的来说(shuō)可以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言(yán)对事物(wù)的本质特征作概(gài)括的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗说(shuō)明对(duì)象的内涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的四边(biān)形叫平行(xíng)四边形。

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