保持愚笨,保持饥(jī)饿(è)的意思，营销饥饿的意思(sī)是“饥(jī)饿”的意思是肚子很空(kōng)，想吃(chī)东西；歉收；也指饥饿的人(rén)的(de)。

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保持愚笨,保(bǎo)持饥(jī)饿的(de)意思，营销饥(jī)饿的意思

　　“饥(jī)饿”的意思(sī)是(shì)肚子很(hěn)空，想吃东(dōng)西(xī)；

　　歉收；

　　也指饥饿的(de)人。

　　出自《管子·重令(lìng)》：“菽粟不(bù)足，末生(shēng)不禁，民必有饥饿之(zhī)色。

　　”《汉(hàn)书·高(gāo)帝纪(jì)》：“民以(yǐ)饥饿自卖(mài)为人奴婢者，皆(jiē)免为庶人。

　　”饥(jī)饿造句(jù)：1、大雪封山了，猴子在饥饿中(zhōng)挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛(zhū)在交配后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为(wèi)疾病(bìng)和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在(zài)，世界(jiè)上(shàng)还有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路(lù)，微微感(gǎn)到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥(jī) 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为(wèi)其他薯告的意思：

　　我笨我(wǒ)知道，我穷我努力(lì)。

　　求知(zhī)若饥(jī)，虚心若愚。

　　英语学习的方(fāng)法。

　　　　1 学(xué)习英语的首要唯(wéi)销理念：要努力去(qù)了解“是(shì)什么”，而(ér)尽(jǐn)量(liàng)少去了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇(huì)和句型(xíng)的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人(rén)们(men)就是这样用的，就是这样说(shuō)的，记住(zhù)就好。

　　当然了，仔细分析起(qǐ)来或(huò)许可以找到语法上的解释。

　　婴儿时期，我(wǒ)们学(xué)说话的时(shí)候，从来(lái)没有(yǒu)问过(guò)“为什么(me)会这么(me)说” 吧(ba)，但是为什么后来会说(shuō)的(de)这么好?因(yīn)为我们(men)听的(de)多，说的多(duō)，自然就记在脑子里(lǐ)了。

　　　　2 学(xué)习英语(yǔ)的最好方(fāng)法：背诵课(kè)文(wén)。

　　　　因为英语(yǔ)是我们的(de)后天语(yǔ)言，所以必(bì)须将(jiāng)人(rén)家现(xiàn)成(chéng)的东西反复在脑海里形成(chéng)神经反射，不用关心为什么这样说(同第一(yī)点)。

　　　　推荐(jiàn)《新概念(niàn)英语3，4册》。

　　可以(yǐ)说，几乎没(méi)有任何一种教(jiào)材(cái)的经(jīng)典(diǎn)程度超过《新概念英语》。

　　它的(de)语(yǔ)法是最规范(fàn)的，结构是(shì)最严谨的，流传了好几代人，依(yī)然(rán)保持最为(wèi)持久的生命力。

　　　　3 学习(xí)英语需要多种形式的神经(jīng)刺激。

　　　　真正学好英语，不经(jīng)历背诵大(dà)量(liàng)文(wén)章，写大量东西，听大量文章，是(shì)根本不(bù)可能达到(dào)目的的，比如一个新单词，我们在书上看到(dào)，默(mò)写，背诵(sòng)，还(hái)不能说真正认识了。

　　在(zài)听力中听到了这个单词，能反(fǎn)应过来是它吗?在想表(biǎo)达这种(zhǒng)意思(sī)的时候(hòu)，能反应过来应(yīng)该用它吗(ma)?……我们当初指(zhǐ)手游学说话的时候，都是无形中(zhōng)进(jìn)行了听，说，读，写等(děng)不经意的“练习”才(cái)全(quán)面掌握了这门语言。

　　　　4 学习(xí)英语要善于利用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可以学好的，一(yī)下子(zi)花(huā)上好几个小时(shí)拼命学英语，是无(wú)济(jì)于事的。

　　它的特点在于“细水常流(liú)”。

　　每天花上十几分钟的零碎(诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别suì)时间(jiān)听，背一段课文(wén)，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的(de)词汇和(hé)用法，应该在(zài诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别)可能的场合多(duō)多练习使用。

　　不要老是用自己喜欢或(huò)者(zhě)熟悉的(de)单词(cí)或者句(jù)型，这样(yàng)的话，新(xīn)学(xué)的(de)东西永(yǒng)远得(dé)不(bù)到(dào)强化(huà)，慢慢的又会变的陌生，人将(jiāng)会(huì)永远停(tíng)留原有的(de)水平(píng)。

　　不断地将新东(dōng)西变为旧东西，又(yòu)不断接触新东(dōng)西，再将其变为(wèi)旧东西，如此往复，才能不断提高。

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