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别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你

别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你 过渡句是什么意思,过渡句是什么意思 举个例子

  过渡句是什么(me)意思(sī),过渡(dù)句是什么意思 举个例子是“过渡句”指的(de)是在文章当中(zhōng),起(qǐ)着过渡作用,使得文章在(zài)层(céng)次(cì)分明的同(tóng)时,更加(jiā)连贯与通顺的句子的。

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过(guò)渡句是什么意思(sī),过(guò)渡句是什么意思 举个例子

  “过渡句”指的是在文章当中,起着过渡作用,使得文章在层次分明的(de)同(tóng)时,更加连(lián)贯与通顺的句子。

  在文(wén)章当(dāng)中,过渡句既(jì)可以承(chéng)接(jiē)、总结上一段的文(wén)字内容,也(yě)可以开启、引导出(chū)后面要写的文字内容,也就是(shì)“承上启(qǐ)下”。

  过渡句是一种(zhǒng)常见的句式,一般在作文里出现,在(zài)两个(gè)内容(róng)的接驳处之中,起到(dào)承上启下的(de)作用。

  因(yīn)此,过渡句承接或总结上(shàng)面的内(nèi)容,同时提(tí)示或领起下面(miàn)的内容。

  在文章当中,运用过渡这(zhè)种创作手段,让(ràng)文章整(zhěng)体能够显得(dé)连贯、通顺的同时,这(zhè)种手段也能够(gòu)让读者感受到文章的结(jié)构严(yán)谨性与语言逻辑的(de)严密性。

  自然而(ér)然地,这一篇文章(zhāng)的可读性(xìng)与文学艺术性也会(huì)很大程度上(shàng)被提高。

过(guò)渡句是(shì)什么意(yì)思(sī)举(jǔ)一个例子?

  过(guò)渡句(jù)就是联接上下文,由一个问题过渡(dù)到另一个问(wèn)题的(de)句子。

  鲁迅的《藤野先生(shēng)》一文,在使用了两(liǎng)个自然段描写(xiě)了东京(jīng)的(de)“乌烟(yān)别急老师今天晚上随你弄,别急老师来满足你瘴气”后(hòu),在开始过(guò)渡(dù)到鲁迅决心转学去仙台(tái)时,就使(shǐ)用了这样一个(gè)过渡句过渡:“到别的地方去看(kàn)看,如何呢?”

  过渡(dù)句是(shì)一种常见的(de)句式,一般在作文里出现,在两个(gè)内容(róng)的接驳处之中,起到承上(shàng)启下的作用。

  这句话,可以是陈述(shù)句、判断句(jù)方式,也可以是设问慨(kǎi)叹方(fāng)式。

  过渡句训练

  在(zài)短文中找出过渡句,这并不(bù)难。

  过渡句一般在段落的开头,少数在段落中间,更少的在(zài)段落末尾(wěi)。

  它十分明显地(dì)告(gào)诉你:从一个地点(diǎn)转移(yí)到了另岁中一(yī)个地(dì)点,或者从一(yī)个(gè)事(shì)情(qíng)连接到另一个事情,从一个(gè)动作转化成了另一个(gè)动作。

  1、在写(xiě)景的文章中如何找出(chū)过渡句(jù)这(zhè)种过渡句(jù)一般在文段的开头一句(jù),交(jiāo)待从一(yī)个地点喊(hǎn)雀(què)亮(liàng)来到了(le)另一个地(dì)点,起(qǐ)“承上(shàng)启下(xià)”的(de)作用,非常(cháng)好找的。

  2、在写人(rén)记(jì)事的文章中如何找郑宽出(chū)过渡句(jù)这就要看前一件事与后(hòu)一件(jiàn)事之间是用哪个句子连起来的(de),前一个动作与后一个(gè)动(dòng)作是用哪一(yī)句话连起(qǐ)来的。

  这个起“承上启下”作用的句子,就是过渡句。

  过渡(dù)句是(shì)什(shén)么意思,过渡句是什么意思 举个例(lì)子是“过渡句”指(zhǐ)的是在(zài)文章当中,起着过渡作用,使得文章在(zài)层(céng)次分明(míng)的同时,更加(jiā)连贯与(yǔ)通顺的句子的。

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过渡句是什(shén)么意(yì)思(sī),过渡句(jù)是什么意思 举(jǔ)个例(lì)子

  “过渡(dù)句”指(zhǐ)的是在文(wén)章当中,起着(zhe)过(guò)渡作用,使(shǐ)得文章(zhāng)在层次分明的同时,更加连贯与(yǔ)通顺的句子。

  在文章当(dāng)中,过渡(dù)句(jù)既可以(yǐ)承(chéng)接、总结上一段(duàn)的文字(zì)内容,也(yě)可以开启、引(yǐn)导出(chū)后面要(yào)写(xiě)的文字内(nèi)容,也就是(shì)“承上启下”。

  过渡(dù)句是(shì)一种常见的句式,一般在作(zuò)文里出现,在两(liǎng)个内(nèi)容的(de)接驳处之中(zhōng),起到承(chéng)上启下的(de)作用(yòng)。

  因(yīn)此,过渡(dù)句承(chéng)接或总结上面(miàn)的内容,同时(shí)提示或领(lǐng)起下面(miàn)的内容(róng)。

  在文章当中,运用(yòng)过渡(dù)这(zhè)种(zhǒng)创(chuàng)作(zuò)手段,让(ràng)文章整体能够(gòu)显(xiǎn)得(dé)连贯、通顺的同(tóng)时,这种手段也能(néng)够让(ràng)读者感(gǎn)受到(dào)文章(zhāng)的结构严谨性与语(yǔ)言(yán)逻辑(jí)的严密性。

  自然而(ér)然地,这一篇文章的可(kě)读性与文(wén)学艺术(shù)性也会很(hěn)大程度上(shàng)被提高。

过渡句是什么(me)意思举一个例子?

  过渡句就(jiù)是联接上下文(wén),由一个(gè)问题(tí)过(guò)渡到另一个问题的句子。

  鲁迅的《藤野先生》一文,在使用了两个自然段描写了东京的“乌烟瘴气”后,在(zài)开(kāi)始(shǐ)过渡到鲁迅决心转学去仙台时,就(jiù)使用了这样一(yī)个过渡句(jù)过(guò)渡:“到(dào)别的地方(fāng)去看(kàn)看,如何呢?”

  过渡(dù)句是一(yī)种常(cháng)见的句式,一(yī)般在(zài)作文里(lǐ)出现(xiàn),在(zài)两个内容的接驳处(chù)之(zhī)中,起(qǐ)到承上启下的(de)作用。

  这句(jù)话,可以是(shì)陈述句、判断(duàn)句(jù)方式,也可以是(shì)设问慨叹方式。

  过渡句训练

  在短文中找出过渡句,这并不难。

  过渡句一般在段(duàn)落的开头(tóu),少数在段(duàn)落中间,更少的在段落末尾。

  它十分明显地告诉你(nǐ):从一个地点转(zhuǎn)移到了另岁中(zhōng)一个地(dì)点,或者从一个事情(qíng)连接到另一(yī)个事(shì)情(qíng),从(cóng)一个动作转化成了另一(yī)个(gè)动作。

  1、在写景的(de)文章中如何找出过渡句这种(zhǒng)过渡句一(yī)般在文段的开头一句,交待从一个地点喊(hǎn)雀亮(liàng)来到了另一个地点,起“承上启下(xià)”的作用,非常好找的。

  2、在写人记(jì)事的文(wén)章中如何找郑宽出过渡句这就要看前一件(jiàn)事与后一件事之(zhī)间是用哪个句子连(lián)起来的,前一个动(dòng)作与后一个(gè)动作(zuò)是用哪(nǎ)一句话(huà)连起来的(de)。

  这个(gè)起“承上(shàng)启下”作用的句子,就(jiù)是过渡句。

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